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佛教大学通信教育部Ver.3

1 :名無し生涯学習:04/10/17 19:11:06
同スレッドが消えた(?)ので作りました。

 ※ 創価大学はスレ違いなのでご遠慮下さい

96 :名無し生涯学習:04/11/12 00:48:24
>>95
いやスマン
全く違う
夏スクでは常に後ろの方の席。眼鏡なんてかけてないし
友達もオヤジさん(40越え)以上の人以外は作ってないし
基本的に一人が好きなもんで

97 :名無し生涯学習:04/11/12 00:51:26
>>95
もしかして‥
俺の事じゃなく教授の事?。は○先生

98 :57:04/11/13 21:55:17
今年後期入学した者ですが、明日、神戸勤労会館という所で新入生オリエンテーションというのがあることを今知りました。これは申込もなにもせずいきなり行っても良いものですか?

99 :名無し生涯学習:04/11/13 23:26:28
学習会や新入生オリエンテーションは申し込み要りませんよ。

100 :名無し生涯学習:04/11/13 23:37:57
私は中高免許持ってて、来年4月から佛大通信で小学校2種取ろうと思ってるんですけど
1年間で取れるんですよね??
別の掲示板で、レポート提出が11月までだからどうたらこうたら書いていて
無理っぽいこと書いてたんですけど・・・

101 :名無し生涯学習:04/11/14 00:17:54
スクーリングと教育実習で約一ヶ月半取られ
レポートは四月入学なら11月までの期間は約半年
無理とは言わないがかなり厳しい


102 :名無し生涯学習:04/11/14 01:04:02
>>100
下記を参照
ttp://www.bukkyo-u.ac.jp/BUCD/tsushin/schedule.html

103 :名無し生涯学習:04/11/14 17:39:02
教育実習って前の年の5月に実習校に予約だろ
2年かかるよ

104 :名無し生涯学習:04/11/14 17:42:54
僕創価大学で1年で取りたいです。
前の年の5月意味若布。

105 :名無し生涯学習:04/11/14 20:11:47
意味不明ならいいよ。
中高免許、本当に持っているならすぐにわかる話だから。

106 :名無し生涯学習:04/11/14 20:23:17
>>105
厳密に決まってないよ
一年前からということだけど、校長の裁量で何とかなる範囲


107 :名無し生涯学習:04/11/14 20:31:13
あぁ後、中高免許持っているなら小学校教育実習は二週間程度で良い筈
スクで約2週間半。つまり>>101の通りね


108 :名無し生涯学習:04/11/14 22:07:56
>>106
そういう話なら1年でもありだね。
ただ、普通は相手にされない。親が教員とかでないとね。

109 :名無し生涯学習:04/11/14 22:14:33
>>108
いやそうでもないみたい
例えば9月入学者なんて時期的に大幅に外れてるだろ?
それでも翌年の5月の教育実習に行けたとかよく聞くし
まずは出身校に相談してみる事からだね

110 :名無し生涯学習:04/11/14 22:21:30
>>107
法律上は2週間でOKだが、大学の独自規制によりNGの場合もある。
佛教はどうなんだろう?


111 :名無し生涯学習:04/11/14 22:30:04
>>110
佛大はOKだと思うが?スクの時に教授にそんな話を聞いた事ある
ただ表向きは四週間としてあるが

112 :名無し生涯学習:04/11/14 23:11:59
>>110
まあ、教育実習の期間なんて妥協汁。
実習出来る単位をきちんと単位取れば免許取得間違いなしだろう。
創価君だけどさ。 1年で免許欲しいね。

113 :名無し生涯学習:04/11/20 18:03:22
そうか、みんな教師になりたいんだ。

114 :名無し生涯学習:04/11/24 22:31:52
21日に初試験うけてきやした
たいして勉強してないせいで見事に撃墜
でもなんかカンニングとか簡単に出来そうだった
誰かしたやついるのかな?

115 :名無し生涯学習:04/11/28 02:20:01
スクーリングに遅れてくる奴とかペットボトル直さない奴は痛々しい。

116 :名無し生涯学習:04/11/28 08:40:41
スクーリングでは友達できるとかよく聞くけど試験のときとかでも出来るんかな?
色々レポのこととか情報交換とかしたいんだが
誰か試験で友達つくった奴いる?

117 :名無し生涯学習:04/11/28 18:03:29
>>116
キモいので知り合いの教員としか口ききません。

118 :名無し生涯学習:04/11/29 23:28:30
中・高免課程ではスクーリング少ないから友達できねえ。
スクーリングでちょっと喋った子めっちゃタイプだった忘れられねえ…

119 :名無し生涯学習:04/11/30 21:45:57
さくらタンハアハア

120 :名無し生涯学習:04/12/01 16:32:27
>>117
おまいもその一員w


121 :名無し生涯学習:04/12/03 08:37:06
>>117
知り合いになるときは知らない人と話するでしょ?
なんか矛盾してない?

122 :名無し生涯学習:04/12/03 11:31:34
ヒキヲタとは知り合いになりたくないってことじゃ?

123 :名無し生涯学習:04/12/03 22:09:16
東京の人
少ないので

124 :名無し生涯学習:04/12/05 23:32:12
関東人いない

125 :名無し生涯学習:04/12/06 21:54:05
スクーリングいってきたけど友達できなかった
世の中厳しいな
変なおばはんのわけわからん話きかされて危うく洗脳されそうになったくらいだ

126 :名無し生涯学習:04/12/07 01:36:07
>>125
かわいそうに・・・。
まぁ少人数の授業だと出来にくいかもしれないな。

「テキスト履修どのくらいまで進んでますか?」ってな具合で話しかけてみるのもよいのでは?

127 :名無し生涯学習:04/12/07 11:42:11
スクーリングで風邪うつされた。ばい菌一杯....

128 :名無し生涯学習:04/12/07 12:01:09
佛大 狭いからねぇ〜
入学定員少なくしないとあのごちゃごちゃした中でのスクーリングは解消されんだろ。

129 :名無し生涯学習:04/12/07 17:16:15
一時期よりも通信の学生の数って減ったんじゃないの?
一昔前は社会福祉の大学通信教育は佛大の寡占状態だったけど、今は色々選択の幅が増えたからね。

130 :名無し生涯学習:04/12/08 02:20:30
ヤヴァイ。またレポート出せないかも・・・

131 :名無し生涯学習:04/12/08 13:44:56
『佛大通信』「研究室訪問」に載る先生って、けっこう写真うつり気にしてんのね。
今月号掲載の先生の授業受けてるんだけど、授業開始開口一番「あれね、あんまりよく写ってないんですけどね。カミさんも実物の方が良いって言ってます。」
先生、仏教学者でしょ?かたちよりこころですぜ! さっさと授業はじめましょうよ。

みんな風邪ひかないようにね。教室は換気わるそいうだからね。

132 :名無し生涯学習:04/12/08 17:53:37
>>129
そうそう、今は落ち着いている。
7〜8年前の社福なんか、定員1000を遥かに越える19000人が入学して文科省の逆鱗に触れたからねぇ
それ以来、入学選抜して入学制限したし。
まぁ、選抜した事で結果的に通信制の中で一番出来の良いのが集まって社会福祉士の合格者大量に繋がったけど。
入学選抜しなかったら今頃はどの教室もすし詰め状態だったかもな。

133 :名無し生涯学習:04/12/09 02:01:19
やっとレポ2個終わった
と言ってもほとんど盗作だが
試験ってこれを踏まえて勉強しろって履修要項に書いてるやつを
項目ごとにまとめておけばいけるのかな?

134 :名無し生涯学習:04/12/09 02:11:41
>>133
どこから取ってきたの?
ナニとナニ?

oiraまだできてない。゚(゚´Д`゚)゚。

135 :名無し生涯学習:04/12/09 02:12:05
創価大学の方が上だな

136 :名無し生涯学習:04/12/09 02:16:58
つーか、日曜日に二年目決定した 

今秋入学の2種免許課程がここにひとり

戦友は居ませんか?

137 :名無し生涯学習:04/12/09 02:18:48
盗作ですら文章が浮かばないyo!!
マジやヴぁいっって!! 明日速達で出さないと無理なのに。。。

138 :名無し生涯学習:04/12/09 03:10:09
課程本科だけど、3年目突入確定。
まあ3年目は中学校での実習だけだけど。

139 :名無し生涯学習:04/12/09 05:01:32
てことは1種ですか?

140 :名無し生涯学習:04/12/09 05:02:53
最短は目安です。
後はやる気です。
出来る人は、
何でも出来ますね。

。・゚・(ノД`)・゚・。 うえええんレポート。。。

141 :名無し生涯学習:04/12/09 11:17:32
リポートは一日8枚のペースで44教科三ヶ月で書き上げた
楽勝
最終試験はしんどいが

142 :名無し生涯学習:04/12/09 15:04:49
4年ほど前、福祉学科学生のバイブルになってて、生協でもたくさん見かけたけど、まだこの本使っている人多いのかな?


ttp://www.amazon.co.jp/exec/obidos/ASIN/462303058X/250-7977758-9531455

143 :名無し生涯学習:04/12/09 18:24:20
創価大学を無視するな。仏教なんて糞!

144 :名無し生涯学習:04/12/09 20:12:52
>>141 自力で創作した部分て何割?

145 :名無し生涯学習:04/12/09 20:35:19
>>144
???
全て。
何でできないのかこっちの方が聞きたい
テキストの要点をまとめるだけじゃないか?
最終試験の六問まとめて覚える方が倍以上しんどい

146 :名無し生涯学習:04/12/10 02:04:41
>>139
うん1種。中高免取得はちょっと科目多くてはじめから3年計画だった。

147 :名無し生涯学習:04/12/10 03:29:23
>>146
そっかー、おいらは小2種免 2年計画に変更になりました。
お互い頑張りませぅ。

148 :リポ出来ない人の為に:04/12/10 16:46:41
リポートは最終試験を受けるためのゲート(門)だと思えば良いと思う
リポの売り買いなんて愚者のすること
売り買いするほどのものじゃない
またリスクも高い

149 :名無し生涯学習:04/12/10 21:00:35
免許取得はまあ最低条件だとして、最善を尽くす訳だけど
教員採向けには、みなさんどんな感じで勉強してらっしゃいますか?

150 :名無し生涯学習:04/12/10 21:07:37
意味不明、レポートの出来ない人はどすりゃいいのさ?
買ったり、見せてくれた人に飯おごったりして書いているけど、
メリットのみ。

151 :リポ出来ない人の為に:04/12/10 21:22:42
>>150
リポの写しは退学になる予定みたいだから
見せた人共々に。少なくともそういう予定であるとある教授が言ってたがな?
やりたい人はどんどんやればいい
俺はそんなリスク高いのはまっぴら御免

152 :名無し生涯学習:04/12/10 21:26:11
どこまでが写しかって分からない場合ならいいのかなぁ
つーか教科書から8割以上抜き出すのもどうかと思う。

153 :リポ出来ない人の為に:04/12/10 21:31:25
俺が論文指導受けてる教授は非常に厳しい人で
この教授に限り、そういうリポ(他人のを写す)のは厳罰をもって当り
教授会でもそういう方針がきまりつつあると言ってたが?
もっともこの教授に当らなきゃ大丈夫とも今は言えるかもしれないし
他人のレポを写すくらいなら、例え教科書8割でもそっちの方が安全


154 :名無し生涯学習:04/12/10 21:59:39
産能大学卒業したら佛教大学の大学院で仏教学を学びたいんだけど合格できると思う?

155 :名無し生涯学習:04/12/10 22:15:21
朝日新聞報道部員脇本慎司(44)を強制わいせつ容疑で現行犯逮捕。自転車で女性を追っかけ胸を触った疑い。
朝日新聞記者山田遣人を道路交通法違犯で逮捕。警察官を「記事にするぞ」と脅し、出頭命令にも応じなかった。
バス車内で下半身を露出するなどしたとして、朝日新聞西部本社編集センター次長、兼清徹容疑者(43)を逮捕。
朝日新聞記者吉岡英児(50)が大学生を「謝り方が悪い」などといって暴行し、逮捕。
朝日新聞名古屋本社整理部記者、鍋谷督成容疑者(39)を大麻取締法違反(所持)の疑いで現行犯逮捕。
朝日新聞学芸部記者、内藤好之容疑者(57)を乗用車のドアに、石で約1.5メートルの傷をつけた疑いで逮捕。
朝日新聞記者、古屋聡一容疑者(30)がタクシー料金の支払いを拒否し、運転手に傷害を負わせ逮捕。
朝日新聞東京本社の外報部記者、永島学容疑者(31)を、女子大学院生(26)のスカートをまくり、体を触った疑いで逮捕
朝日記者山川幸生容疑者(30)が女子中学生(14)を自宅に誘い、いかがわしい行為をして、その場面を無理やりビデオ撮影した疑いで逮捕。
朝日新聞記者、戸田不二夫容疑者(55)が飲酒運転をし、主婦の軽トラックに追突し逮捕。
朝日新聞配達員、齋木巖容疑者(45)を車内放送用テープを盗んだとして逮捕。
朝日新聞配達員小林哲雄容疑者(52)を住居侵入と強盗殺人未遂の疑いで逮捕。
朝日新聞販売所従業員相沢泰文(24)と松永智和(34)を二十数件の空き巣をしたとして逮捕。
朝日新聞販売店従業員浜下晃司容疑者(26)が高校1年生の女子生徒(16)を強姦し、逮捕。
朝日新聞販売所販売員、日下部幸範容疑者(25)を強制わいせつと強盗の疑いで逮捕。

マスコミなんてこんな程度

156 :名無し生涯学習:04/12/11 00:37:02
>>153「はじめまして、こんにちは。ちょっと聞いてほしいことがあります。
先日返却されてきたリポートの教師の評価のコメントのところに、
私が、あたかも他人のリポートを写してリポートを作成したかのようなことが
書かれてありました。もちろんそんなことは一切ありません。
私は、ほとんどの方がそうなように仕事をしていて、
勉強だけに集中することは不可能なのですが、
時間をみつけ一生懸命自分の力で作成したリポートをこんな評価を
されたことに、かなり腹が立っています。
一応Cで合格にはなっていたのですが、反感を買うのは怖いし、
抗議するかは検討中です。どう思われますか? 」
他の掲示板にこんなのあったけど、先生の見る目はどうなおよ?



157 :リポ出来ない人の為に:04/12/11 03:11:18
>>156
教授の目を俺に食ってかかられてもなぁ
公正な判断を期待したいが教授も人の子だし
元はヤフオクやここでもそうなんだが、平然とリポの売買しているのが原因
それに対し教授陣がヨロシクナイと思っているのも事実
だから売買されてる(そういう)リポはより人目に曝され、より多くの写しが
出回ってる可能性があるので危険性は高いと言える
他人のリポを参考にするならまだしも写すのはリスク覚悟でね
それしか言えないよ

158 :リポ出来ない人の為に:04/12/11 03:32:05
というか最初の俺の書き込みの主旨から外れてる
リポが出来ない人は完璧主義者が多い
時間も少ないのに、完璧を目指そうとするから書けなくなる
よくあるサイトでのリポの書き方なんてのも真似したら時間が食うばかり
100lの力でやってるとすれば、80lぐらいの気持ちで
要点だけを自分の言葉か専門書で纏めれば良い
書けない時は教科書の言葉尻を書き写しても良い
ちなみに俺はこれでB評価以下はなくほぼA評価は頂いてる
リポ書き上げた三ヶ月は毎日9時か10時に寝て三時か四時起きで書いたが
俺みたいに集中的に書き上げるのも良いかもしれない


159 :名無し生涯学習:04/12/11 08:41:44
仕事の書類に比べたら簡単でしょ。

間に合わない人たちだね。まったく。

1通1時間以上かかっていたら生活が滞るでしょ。

160 :名無し生涯学習:04/12/11 10:39:04
>>154
通信制大学院にも入試があるよ。
入試科目は専門科目・英語・第2外国語・口述の4つ。
仏教学入試倍率は1.5〜2倍前後と広き門だけどね。
臨床心理とかは10倍の狭き門
一応 受験対策はした方はいいよ。

161 :名無し生涯学習:04/12/11 15:30:43
>>154
http://www.between.ne.jp/tsushin/guide/03-3.html
http://www.bukkyo-u.ac.jp/BUCD/tsushin/faq/bfaq21_2.html


162 :名無し生涯学習:04/12/11 21:56:45
SR履修の教育実習研究について

今年の5月にスクーリングを受けたんですが、
レポートをまだ出していません。
今から出しても来年の単位になってしまいますが、
スクーリングを来年また受けないとダメでしょうか?
困りました。。。。。


163 :名無し生涯学習:04/12/11 22:29:05
レポを11月に提出したんだが何故かまだ返って来ない
ネットで拾ったのをほぼ盗作状態でだしたんだが
これってかなりやばい状況?

164 :名無し生涯学習:04/12/11 22:54:30
>>163
というか、死んでいいよって感じ。

165 :名無し生涯学習:04/12/11 23:58:11
>>163 157でリポ出来ない人の為にさんが言っているように
「元はヤフオクやここでもそうなんだが、平然とリポの売買しているのが原因」
だそうで、只のレポートならいいんじゃない。

166 :リポ出来ない人の為に:04/12/12 06:29:11
どうかな?
それも「より多くの人目に曝され写されてる可能性が高いリポ」なので危険性は高いと思うが?
問題視してるのは「他人のリポを安易に写す行為」であり、それを売買してる事実であり
それこそこのリポは売買してないだのと判断出来ないと思うがな
ともあれスクに行って来ます
皆様、頑張りましょう

167 :名無し生涯学習:04/12/12 11:51:17
 「リポートは、・・・学生相互で、記述の方法や内容について、
検討や考察を交わすことなどは否定すべくもありませんが、」
佛大通信にこう書いてあったから、
他人レポートを見せあったり、検討するのはいいんじゃない。


168 :名無し生涯学習:04/12/12 15:08:21
あんな簡単なレポート自分で書けない人って

おバカですか?

169 :名無し生涯学習:04/12/12 19:39:42
レポが出来ないというよりは本読む暇がない
仕事忙しい人はみんなそうだろ?

170 :名無し生涯学習:04/12/12 20:34:08
というか、仕事が忙しくない人なんているんですか?

171 :リポ出来ない人の為に:04/12/12 22:09:21
う〜んと言うか
書けないという人は初めから否定的で投げてる
「こんなもの書けるか」と思い込んでる
人間の能力なんて大差ないのだから、誰でも始めは苦労するけど書けるようになる
本を読む時間とかはそのまま言い訳
時間は作るのじゃなく見つけるものだ
それでも出来ない暇ないというなら通信制の大学卒業は諦めた方が良い
大学行きたい、資格が欲しいなら通学に切り替えた方が回り道のようで早いよ

172 :名無し生涯学習:04/12/12 22:29:34
171>>
「リポ出来ない人の為に」何を言っているのか一貫性がない、
働いているものがどうして、通学できるのだ?
おまえは働かない、パラサイトだからじゃないか?
レポートを買って見るののどこが悪いのだ!

173 :名無し生涯学習:04/12/12 23:04:00
>>156
抗議すべし。自分がその立場なら実に腹立たしい。
それにより不利になることはないはず。

先日友人にレポ見せてくれと頼まれたが、そんな奴は教師になる資格
がないと思った。

174 :リポ出来ない人の為に:04/12/12 23:45:18
>>172
いやスマン。言葉入れ忘れた
仕事を辞めての話ね
通信より通学の方が簡単だよ。ホント
>レポートを買って見るののどこが悪いのだ!
そう思ってる限りどうしても話は平行線



175 :名無し生涯学習:04/12/13 00:08:16
>>174
仕事を辞めて、生活できるのか!おまえのようなパラサイトが、そうしろ。
レポートを買ってみるのが、なぜいけないのか理論的に説明して見ろよ。
レポートすらすら書いているんだろう、それくらいの知恵ないのか?
先生が駄目だと言っているから駄目だなんて、おまえはあほだ。

176 :名無し生涯学習:04/12/13 00:27:33
落ち着いてくださいよ。
出来てる人は、出来ない人にあれこれ言っても始まらないですよ。

177 :名無し生涯学習:04/12/13 00:48:07
そんな難しいことレポートの課題になってないじゃん???
出せば通るじゃん。
(と、なめていてこの前再提出になった)
買うのは勝手!
でも、教員採用の勉強で、その分苦労するんじゃないかなぁ。
採用試験の問題は売ってないからね。
そういう人は、まず通らないでしょ。
資格取るのが最終目的の人にはならないようにしよーーーっと。

178 :リポ出来ない人の為に:04/12/13 01:00:12
何で俺に怒るのか意味不明だよ全く。逆切れもいい加減にしてくれ
俺はリスク高いから気をつけろと言ってるだけなのに
ちなみにパラでもニートでもないよ
パラやニートなら通学するよ
そっちの方が簡単だし奨学金も毎月降りるから学費も何とかなるし
で何で通信制の大学に行く気になったの?
勉強の為?なら本読まない。リポ写しじゃ意味ないじゃないのか?
資格のため?教師の資格なら教採の時に苦労するよ。今、勉強してるのは全て教採試験の領域だし
いずれにせよ忙しい本読まないリポ書かないなら大学に行く意味ないよ
理論的な説明これで良いかな?道徳的な事じゃなく本人の利の観点で書いてみたし

179 :名無し生涯学習:04/12/13 11:35:59
>>178 君ははじめの投稿148で「リポの売り買いなんて愚者のすること
売り買いするほどのものじゃないまたリスクも高い」と書いている。
他人のレポートを見せてもらうのに、礼儀として金を払うのは社会人として当然。
それを参考にするのがなぜリスクが高いのだ?
教科書だけで書いている方が、156に書いたような結果になる。
「リポの売り買いなんて愚者のすること」の論理的説明がされてない。
それが「本読まないリポ書かないなら大学に行く意味ないよ」に飛躍解釈するの?
のだ、論点をぼかすな。

180 :リポ出来ない人の為に:04/12/13 12:18:40
>>179
まず貴方に一つ聞きたい
リポを売買してまで手に入れる理由
@そのリポを参考にして自分のリポを組み立てる
Aそのリポを写して提出する
どっちの理由でリポを売買してまで手に入れるのよ?
「愚者のすること」は本気でそう思ってるよ
売買してまで手に入れ、書き上げるほどのもんじゃない
設題が抽象的でわからなければ、質問なりを教授に送れば良いだけの話だし
俺にとって売買する行為=写す行為の故の為と思ってるのだが?
>他人のレポートを見せてもらうのに、礼儀として金を払うのは社会人として当然。
>それを参考にするのがなぜリスクが高いのだ?
果たしてそれが礼儀なのか?自分のリポや他人のリポを見せ合い、参考にする程度で
何ゆえお金を払うの?俺は問われれば答えるよ。何をどう書いたかぐらい。あと書き方とか
リポを写されるのは御免だから見せないが

181 :名無し生涯学習:04/12/13 14:05:18
>>180
話を逸らしたり、広げないで回答を求む。
「リポの売り買いなんて愚者のすること」なぜ売買が愚者のすることなのよ。
ロハは情報万引きのする事。本でも金出して買う。コピーするから作者が泣いている。
他人が精魂込めて書いたレポートを拝見させてもらうのに、
金を要求しているのだから金払うの当然でしょう。

182 :名無し生涯学習:04/12/13 14:51:43
レポートの件でぶつかってますね。
自分は数年前に通学の方の文学部仏教学科を卒業した者です。
通学では、3回生の後半になると卒論担当ゼミの教授が決まって、よくその担当教授の研究室に行く事があるのですが、あるとき担当教授の研究室に通信学生たちの、とある科目のレポートが、二つに別けられ山の様に積まれていたのを見ました。
二つに別けている理由を教授から聞くと、一つは完璧なレポート群
もう一つは、よく書けているが、明らかにテキストや他人の丸写しのレポート群 と二つに別けてある。と教授から聞きました。
当然、何処からの丸写しかもそれを各教授が丸写し内容を購入して丸写しレポートかそうでないかをきちんとチェックしているそうです。
あんまりひどい丸写し内容だと全部コピーして教授会に上げるそうです。
大抵は不可再提出で次回はもっと厳しくレポートを吟味する方針だそうです。

183 :リポ出来ない人の為に:04/12/13 14:55:50
>>181
どうもやはり貴方とは永遠に平行線みたい
貴方は他人が精魂込めて作った論文をお金を払って拝見しますか?
佛大の図書館には、教授やOBが作った卒論があり、それをもちろん無料で拝見出来ます
リポを拝見するのに、何故、そこに金銭の受け渡しが生じるのでしょう?
僕はその一点を貴方にお聞きしてるのに、貴方の方が話をはぐらかしてる
何故、リポに限り金銭の売買が行われるのでしょう?
作者が精魂込めて作成した本。それを自分が見たいなら買うのが当たり前
本屋で立ち読みは道徳的な部分でダメですね。
お金がないなら図書館にという話になる
では図書館に置いてない漫画本などはどうでしょう?
お金を払ってまで見たい価値があるなら、人はお金を出しますね?
これは情報=お金を払う価値があるものかないかの点で語ってます
貴方がそのリポの情報をお金で買う行為そのものは咎めてません
でも何ゆえその行為に至るのでしょうか?
僕は180で書いたように基本的に「写す」行為を行うためだと思っています
そしてそれは佛大側でも同じ解釈を示しています
もし「写す」行為の為であれば「リスクが高い」それだけの事です
貴方がそれを買い、参考にする程度なら、構わない行為であると僕は思います
「愚者である」=これは基本的に「写す行為」の故の売買行為であると僕が勝手に思い書いてしまいました
貴方がそれに当らないのであれば、言葉足らずの上で気分を害し申し訳ない

184 :名無し生涯学習:04/12/13 19:22:39
>>182「各教授が丸写し内容を購入して」そんな姑息なことをしているかな。
投稿された方、それは本当ですか。そんなに無能なのかな!
「見ていないのに、同じレポートありで不合格にされた」と他の掲示板にあるのも納得ですね。
それに山積みしないで、遅くとも3ヶ月以内に返却に努力して欲しい。

185 :名無し生涯学習:04/12/14 00:05:41
なかには首を傾げたくなるような不当な評価の返却リポートが
存在するのも事実です。
その場合について教務課宛に問い合わせた事があるのですが、
そのリポートの評価欄のコピーと内容の写し、評価が不当
と思われる理由について明記して送付すべしと返答がありました。

また、別の教授にも聞きましたが、やはり、同様の手続きを勧
めておられました。採点する側も人間ですから、100%正確だと
は言えないし、主観的な評価も存在するとの事。

しかし、通信生にとってはリポートが唯一の教師と学生の意思
疎通手段である事を採点される先生方も今ひとつ考えて欲しい
と思いますね。(通信生を指導する事も給与をもらってやる
仕事なのですから。良識を持って臨んでもらいたい。)

履修要項に名前だけ出しておいて、採点するのは、院生や非常
勤講師のバイトまかせでは、上記の事を考えず、ルーチンワー
クとしてリポートを評価しているだけでしょう。

一般に担当教授ご自身が学生のリポートを丁寧に読んでいる場合
は時間が相当かかるので、返却期間が延びる場合もあると言う。

佛大通信教育を受けての印象ですが、20年前に有名大学だが、マス
教育の学校に入学し、「ほったらかし」にされて、何にも得るとこ
ろなく、形式的な学歴・資格の取得に終わった事を想い出すと、
学生の自主性を信頼したリポート指導や、スクーリングでの先生方
の親身な対応については、入学して良かったと思う事もあります。

結局、2ちゃんねるでどうのこうの言う事でもなく、自分自身の
事なので、その辺は、学友の方々は、「大人」だと思っています。



186 :名無し生涯学習:04/12/14 00:21:13
>>184
上で書いた通学の仏教学科卒の者です。
自分が在籍していた時に担当教授から聞いた話では、レポチェック厳しくしろって言うのは大学教授会の指示みたいですよ。
そうしないと真面目にレポ取り組んでいる他の通信学生に失礼になるからだそうです。
それと3ヶ月以内の返却は、自分が見た時の量でもはっきり言って無理でしょう。
なにせ、その教授1人で数百人分の通信学生が書き上げたレポを細かくチェックするみたいだったし。
多分、他の教授もそうだと思う。
その他に、自分の様な通学生の講義のレポチェックやゼミ・卒論も通学と通信10名程は見なければならないし。
又日中は通学生の講義もこなさなければならないし。こればっかは通信学生で、卒論等で担当教授に当たって研究室に行く様になれば、わかりますよ。

187 :名無し生涯学習:04/12/14 06:23:28
読んだら内容が粗末だった。

あるいは、教科書読んだら、分かるような間違いを書いていた。

で、どうでしょう?

188 :名無し生涯学習:04/12/14 16:56:18
>>186
通信の仏教学科生だけど、仏教はまあまあ親身なコメントしてくれる先生が多いね。
ツボにはまれば長々と書く先生もおるしな。
笑えるのは、多分中高年が多いせいかもしれないけど、バカ丁寧な敬語のコメント多いこと。
それって通学でもそうなの?「論じておられますが」とか「〜おすすめいたします」とか。
ずっとまえにここにカキコしたことあるが、レポに何箇所か(笑)と書かれたことがある。
(笑)えたのはこっちのほうだよ。笑い取るつもりなんか全然なく必死で書いたのに。

いろいろレポ論出てるけど、見えない相手ゆえのもどかしさや意思疎通の困難さもあるんだろうね。
通信の宿命かも。結局のところ、我も彼も人、だと思います。



189 :名無し生涯学習:04/12/14 19:19:59
我も彼も人‥パクッていいですか?w
仏教科は資格など絡まない学生が多そうだから、まったりしてそうですね


190 :名無し生涯学習:04/12/15 07:03:05
>>189
すまん。
金八先生が入試前日の3Bにいつも言ってる言葉だ(笑)

191 :名無し生涯学習:04/12/15 20:17:09
スレチガイデスガ、PS2の金八先生のゲーム面白いらしいですね。

192 :あり:04/12/18 12:07:19
理系の大卒なんだけど、仏大の課程本科で歴史・地理(高校1種)と社会(中学1種)
の教員免許とりたいと思っています。ホームページみてもよくわからなかったんだけど、
2年間で免許がとれるんでしょうか?

193 :名無し生涯学習:04/12/18 12:42:08
ホームページ見て理解できない知能なら50万年ぐらいかかるでしょうねw

194 :名無し生涯学習:04/12/18 23:20:31
佛大のHPも書類案内も不親切。理解に時間がかかったよ。
課程本科なら課程本科だけで分かりやすくまとめて欲しい。
>>192
取れます。最低2年で、働きながらだと3年ほどです。

195 :名無し生涯学習:04/12/19 04:44:43
編入学志願って3年で20単位しか取ってないような自分でも
申し込み資格あるの?
あー、別にサボってとかじゃなく親の借金の返済を手伝うため働いてためです。
返済の目処も立ったし、もう一度教職目指して頑張りたい。


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