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○●○●いじめ統一スレッド10●○●○

1 :いじめ統一スレ:2005/05/22(日) 22:40:41 ID:aleQDEsB
☆ここは教育現場におけるいじめについて語る〈統一スレッド〉です。
議論・体験談など、いじめをめぐる話題はこちらでどうぞ・・・。

今後、同内容スレッドが立った場合、このスレッドに誘導して下さい。
重複スレッドの乱立防止のため、みなさまのご協力をお願いします。
【前スレ】 http://school4.2ch.net/test/read.cgi/edu/1106908684/

☆深刻な悩みをお持ちのかたは人生相談板へ行くといいかも…。
【人生相談@2ch掲示板】http://life7.2ch.net/jinsei/

2 :いじめ統一スレ:2005/05/22(日) 22:41:51 ID:aleQDEsB
過去スレ
○●○●いじめ統一スレッド8●○●○
http://school4.2ch.net/test/read.cgi/edu/1101972985

○●○●いじめ統一スレッド7●○●○
http://school4.2ch.net/test/read.cgi/edu/1089717448/

○●○●いじめ統一スレッド6●○●○
http://school4.2ch.net/test/read.cgi/edu/1085836654/

○●○●いじめ統一スレッド5●○●○
http://school3.2ch.net/test/read.cgi/edu/1081253016/

○●○●いじめ統一スレッド4●○●○
http://school2.2ch.net/test/read.cgi/edu/1067525376/

○●○●いじめ統一スレッド3●○●○
http://school.2ch.net/test/read.cgi/edu/1048853420/

○●○●いじめ統一スレッド2●○●○
http://school.2ch.net/test/read.cgi/edu/1029005426/

○●○●いじめ統一スレッド●○●○
http://school.2ch.net/edu/kako/1000/10005/1000574763.html

3 :実習生さん:2005/05/22(日) 23:34:01 ID:XpqvosP3
            , '´  ̄ ̄ ` 、
          i r-ー-┬-‐、i     (いじめ)
           | |,,_   _,{|
          N| "゚'` {"゚`lリ     や め な い か
             ト.i   ,__''_  !
          /i/ l\ ー .イ|、
    ,.、-  ̄/  | l   ̄ / | |` ┬-、
    /  ヽ. /    ト-` 、ノ- |  l  l  ヽ.
  /    ∨     l   |!  |   `> |  i
  /     |`二^>  l.  |  | <__,|  |
_|      |.|-<    \ i / ,イ____!/ \
  .|     {.|  ` - 、 ,.---ァ^! |    | ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄l
__{   ___|└―ー/  ̄´ |ヽ |___ノ____________|
  }/ -= ヽ__ - 'ヽ   -‐ ,r'゙   l                  |
__f゙// ̄ ̄     _ -'     |_____ ,. -  ̄ \____|
  | |  -  ̄   /   |     _ | ̄ ̄ ̄ ̄ /       \  ̄|
___`\ __ /    _l - ̄  l___ /   , /     ヽi___.|
 ̄ ̄ ̄    |    _ 二 =〒  ̄  } ̄ /     l |      ! ̄ ̄|
_______l       -ヾ ̄  l/         l|       |___|



4 :実習生さん:2005/05/22(日) 23:37:44 ID:XpqvosP3
  ヽ/l l ニ|ニ           ,.、-''"..;:;:;:;:;:;:;:... `'ヽ、
  (   ( ̄   ̄)      /....:::;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;.....ヽ、/ ̄ ̄ ̄ ̄\/
    ̄    ̄         i_;;、:_;、;_;、;、;、、ィッ.;:;:;:;:;: /  興  男     君
 ,.、-──-- 、.,_     ,、  |      ,,,,,,  / ;:;:;:;:;:;: |   味   の      :
          ``''--イ ,),、,! '''''        \ ;;;;;;;;;_|   が   い      :
              ヾー'゙ |ヒニニュ ャニ,ニニ、> 〉;; / _|   あ  じ
       ノ l  ハ  l ヾ トイ `!゙l)_j   ' iリ__, `  }ii l f'ト〉   る  め
    _,,.ノ _ノ / ノ ノ ノノ!_丿 |   l   ` " '''   }ii リノ |   の   に  |\__
      ノ ,、ィ'-=z=F [_   .l! .{   、     ィ!ii;}' ノ|   か       |
   -‐''゙_ノ ,ノ  '゙ (ソ   ヽ   {! ゙ー<⌒'     ,ミi;i;}ー'゙ |   ね       |
  、 ィッ>f「  _,,二-   ヽ.  }i、  -===-'  リiii;ツ   |   ?       |
   `〒T〔!|       r ,_ノ _ノ}lli,  -r=‐  ,i;llilili|   > _____/`ヽ、
     ゙、ヽ`!  l   _ _」 // '}llli, ,;i|i;, ,,ii;ilililll'゙リ /  ̄ l l      ,、 ''⌒゙ヽ、
     `ト.、!  lj  (__l、/  |   ゙ト!llllllllllliillllllllヅ_、-゙    /,l l       /
     l ゙ト、     t'゙ |   |  | |、'lトllトllトツ "´    // l l       /
   ,ィ、化ァ ',\       l 〉  |   | | ゙、 //∧    / /  l l     l
(爪((、`ー'′ ', `''t‐--'′〉ト、 |   | |. Vハ彡 ∧  /    |_L、  i | /
 ̄ ̄ ̄`¨`''ー--ニL_   `!、 `! l ̄`''┴--┴'-'゙-─…''"´_,, ィ|  l |/
            h   ヽ ` ', | O``''────…'''"´  O',゙:、  l |/


5 :実習生さん:2005/05/24(火) 00:45:49 ID:lV3bFivL
いじめられっ子頑張れ!

6 :実習生さん:2005/05/24(火) 02:42:48 ID:L0jE9c4a
まずはこれが基本。
『いじめの社会理論』
http://www.amazon.co.jp/exec/obidos/ASIN/4760120882/qid%3D1102954799/249-4709287-6806707

7 :実習生さん:2005/05/24(火) 05:33:52 ID:RvlzKaph

運動会のシーズンが近づいてまいりました。
近隣への騒音に配慮してスピーカーの
ボリュームは程々にお願いいたします。


8 :実習生さん:2005/05/25(水) 00:41:59 ID:ipCyisgt
無意味ななれ合い書き込みばっかり。
もうちょっとレベルを上げろよ。

9 :実習生さん:2005/05/25(水) 00:46:55 ID:ipCyisgt
>>6の内容はなかなかいいぞ。
あと
http://www.amazon.co.jp/exec/obidos/ASIN/4622046199/qid%3D1116949407/249-5972402-6041965
ぐらい読んでおけよな。
いじめについて発言するなら、これぐらいが最低条件だ。

10 :実習生さん:2005/05/26(木) 22:01:50 ID:ax/+R9TD
いじめられるような弱者に生存権なし。いじめられて自殺するような香具師はさっさと氏ね。
人間社会それほど甘くない。強者のみ生存できるのだ。生存できる力を持つもののみが生きる資格がある。
弱者は氏ね。学校だけが社会ではないだろうが、甘えるんじゃねえ。学校にくるのがいやならやめろ。
教師や同級生に期待するな。裸一貫で人間できるだろう。「いじめられっこ」には大体人格に欠陥が多い。
欠陥人間は社会に必要ねえだろう。


11 :実習生さん:2005/05/26(木) 22:14:13 ID:q/1hDqBA
教師の子どもに対するいじめもあるよね。学年主任が勉強分かんない子どもに小さい声で「あんた来週から障害児学級だね」って言ってるの聞いちゃってひいた


12 :実習生さん:2005/05/26(木) 22:16:17 ID:3XfG3+Tm
前スレまだ残ってます・・・

○●○●いじめ統一スレッド9●○●○
http://school4.2ch.net/test/read.cgi/edu/1106908684/

13 :実習生さん:2005/05/27(金) 15:16:03 ID:F4v5tKsu
【社会】女子中学生、校内で自殺→学校側がいじめ認め謝罪…山口
http://news19.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1117157026/

・山口県下関市の市立川中中学校で4月、校舎内で3年生の女子生徒(15)が
 首をつって自殺した問題で、同校の浜田和男校長らが26日夜、遺族宅を訪れ
 「いじめはあった」と初めて認め、謝罪した。学校側はこれまで「いじめがあった
 とは認識していない」としていた。

 遺族によると、浜田校長は同校が今月、全生徒を対象に実施した調査の結果を
 口頭で報告。女生徒が石を投げられていたことや、仲間はずれにされていたことを
 認めた。いじめと自殺の因果関係には触れなかったという。
 また、女生徒が昨年末に担任教諭に提出した生活記録ノートでいじめ被害を
 訴えていたことについては「担任から情報が上がってこなかった」と釈明したという。
 http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20050527-00000046-kyodo-soci


14 :実習生さん:2005/05/29(日) 01:18:08 ID:NAAjrVXE
共産党市議の子が知的障害者にリンチしてたんだが・・・
(実話)


15 :実習生さん:2005/05/29(日) 02:00:20 ID:NAAjrVXE

ヤンキーというかのちに犯罪者となるやつのキレ方は異常だ。
中にに狂犬が入ってるかのような感じ。顔つきも変。
カッとなって人殺しをしそう。
こんなやつに本気で仕返ししたら恐らく殺人をするまで暴れるだろう。


16 :実習生さん:2005/05/29(日) 11:32:39 ID:dsb+jDd5

教育に対する深い影響力を通して、ジークムント・フロイトはおそらく文化の最大の破壊者
となった、晩年、『文明とその不満』において、かれは自分の教育の結果の一部によって少
なからぬ動揺を受けたように思われるが、文化的に獲得された抑.圧を取り除ぎ、自然の欲
動を解放する、というかれの基本的な狙いは、あらゆる文明の基礎に対するもっとも致命
的な攻撃を開始した。


17 :かにほに:2005/05/29(日) 11:33:27 ID:cQxJNAyW
νν■■■■■■■ννν
 ννν■■■■■■■■νν
  ν■■■■■■■■■■■ν  
 ν■ 〓〓〓   〓〓〓  ■ν 
 | ====   ==== |
(6 || (●) || ― || (●) || |6)
 | ====   ====  |
 |      _| |_       |
  l      ( ● ● )     l   かにほに
  ヽ     个个个个个     ノ
   ヽ   ((++++))    ノ
    \__________/
やぁ僕はかにほに
kanihoni

18 :実習生さん:2005/05/29(日) 11:33:54 ID:dsb+jDd5

人間を「不具にする善悪という重荷」と「正邪という厄介な概念」から人類を
解放し、また、それによって、人類の近い将来を決定するのは、精神科医の任
務であった。


19 :R134:2005/05/30(月) 22:38:45 ID:QhhXUJgC
保守

20 :実習生さん:2005/06/01(水) 01:39:54 ID:XLeA+ZQ5
【社会】女子中学生、校内で自殺→学校側がいじめ認め謝罪…山口★2
http://news19.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1117213801/363


21 :実習生さん:2005/06/01(水) 02:03:44 ID:g5t5Oj2N
他のスレで「飛び出た杭になれ」、傲慢で扱いにくい性格になれば、
いじめられないとかあったが、荒れている学校でこのようなや
り方をすれはよりいっそう酷い目に遭うのは目に見えている。
実際、中高生の間でリンチ殺人事件も起きている。
こういった火に油を注ぐようなバカなアドバイスをする人は若いころから
甘えた環境にいたのだろう。

22 :実習生さん:2005/06/01(水) 05:16:40 ID:wPGsHbWS
イジメに合った生徒に『良い経験』『人生に活かせ』と言ったバカ校長

23 :R134:2005/06/01(水) 06:52:01 ID:hL03K89F
前スレまだ残ってます・・・

○●○●いじめ統一スレッド9●○●○
http://school4.2ch.net/test/read.cgi/edu/1106908684/

24 :実習生さん:2005/06/01(水) 13:02:45 ID:g5t5Oj2N
底辺校の教員は生徒が被害を訴えていても、
校長や他の教員の前で生徒が何も言わない
と嘘をついて来ます。
そして学年が変わるまで時間稼ぎをしてきます。

例えば、故意または過失により怪我をさせられた場合でも、
保健室もグルになって本人は恥ずかしがって
何も言わないと校長に報告してきます。
特に怪我をしたあとに早退しなさいと言ってくる場合があります。
本来なら学校から病院へ行くはずなのに帰れと言ってくるのです。
学校での怪我は保険が利きますがそれもありません。
怪我をした場合は郵便を
使い教育委員会と学校の校長宛てに
事件の詳細を報告すべきでしょう。


25 :実習生さん:2005/06/02(木) 02:26:09 ID:0gDW1Osx
復讐する事だぬ。
私もいじめっ子を復讐したからスッキリシタヨ〜
いじめっ子をRapeヤリコン等婦女暴行系をやりました。
トラウマになってるいじめっ子は見て楽しいよ!
1度お試しあれ!
(・∀・)イイ!!

26 :実習生さん:2005/06/02(木) 02:38:41 ID:sxnQem5C
882 名前: 名無しさん@事情通 投稿日: 03/05/09 02:40 ID:pE6Fc+84
ニダーに喧嘩を売られた。暴力は嫌いなのでその場を収めて帰った。
次の日「ウリにおそれをなして逃げ出した。」と言いふらされた。

ニダーに喧嘩を売られた。一発殴ったらピーピー泣いて許しを乞うので、
「こちらも悪かった」といって頭を下げ、仲直りをして帰った。
次の日「ウリに喧嘩で負けて頭を下げたニダ」と言いふらされた。

ニダーに喧嘩を売られた。
謝れば許してやると言ったが減らず口ばかりたたくので叩きのめして帰った。
次の日「謝っているのに笑いながらウリを殴ったニダ」と言いふらされた。

ニダーに喧嘩を売られた。
有無を言わさずボコボコにした上、一生奴隷になると誓わせ。
上納金として金目のものをすべて巻き上げて帰った。
次の日「ウリに頼れる兄貴ができたニダ」と言いふらされた。

27 :実習生さん:2005/06/03(金) 00:55:22 ID:Te09nfzb

骨を折られた奴が職員室に行くとなぜか何人かの教師がびくっとする。

特に「カギを貸してください」と校長と話をしたりすると他の教師がまずいという
感じで顔を伏せる。あいつらいったい何やってんだ。


28 :実習生さん:2005/06/04(土) 18:06:38 ID:ZOEiDcqY
いじめ、指導しても効果無し…?(´・ω・)カワイソス

29 :実習生さん:2005/06/06(月) 02:26:15 ID:IozV4JPN

生徒に肋骨を折られて退職した教師がいるよ。


30 :実習生さん:2005/06/07(火) 23:14:02 ID:o81auiZD

自由に育てられた人間は自分の子供の自由を認めない。


31 :実習生さん:2005/06/08(水) 10:10:58 ID:Sd1rMMzo
生徒数1000人の荒れている底辺校の出身だと人間力がつくよ。
本当に。

32 :実習生さん:2005/06/10(金) 00:01:25 ID:7qTYqFAk
虐めが如実なのは中学校だと思うよ。
高校なら努力次第で底辺校をかわせるし。
小学校なら親、教師の力もまだ頼れるだろうし。
中学校が一番厄介じゃないかなあ。
特に公立、更にそこそこの田舎のね。

33 :実習生さん:2005/06/10(金) 00:31:36 ID:ToDyXY3t
小学校5年生の娘。体格は小さめ。勉強はトップクラス(にみえる)で友達に囲まれているタイプ
ところが、5年始めにの今まで黒幕と言われてきた♀とグループ同志でやりあった。
こちらには残す事はなかったが、むこうはそうはいかないらしい。
最初にうちの娘の靴が隠されて出てきて以来、恒にクラスの議題にはあがってるが
ここ2週間でものの隠しやノートの破りがエスカレートしてきた印象をうけてる。
クラスの話し合いにはそう期待をしてなかったが、とる子の気持がわからんのよ。もなみ。
どうもひとり強い♀が仲間二人に「やらせてる」印象強し。
たかがガキの嫌がらせだが、親としては 足元がくにゃくにゃになるほどこたえている。
娘は先生から私物を入れるロッカーの鍵までもらってそれに入れてるが
友達に危害が及ぶと めっちゃつらいらさしい。
だいたいあいつらだと見当はついてるが証拠がない。
なんとか復讐できないかなあ?
知恵求む

34 :実習生さん:2005/06/10(金) 00:36:40 ID:ToDyXY3t
悩んでるのにだめ〜〜〜〜(~O~)(-.-)
ごめん
言いたいだけかいといてくださいよ。モナミ 
  ∧_∧   
 ( ´・Θ・) <みなさん、茶が入りましたよ〜〜。
  ( つ旦O


35 :実習生さん:2005/06/12(日) 22:23:10 ID:uvkeIunx
殴られたりしたらさ、警察に言うべきじゃないだろうか。
学校もあいまいにして、警察に言うのを避けるのが被害を拡大してると思う。
暴力やいやがらせに対して、犯罪であるという教育が少ない。暴力はいけないと言うだけじゃなあ。
警察も気軽に動くべき。

36 :ブラック○○:2005/06/12(日) 22:30:08 ID:YIlxtHpr
津田暖日。あいつかなりムカつくの(-_-#)1回殺さなきゃ気済まねえ↑↑誰か殺して来て〜〜

37 :実習生さん:2005/06/14(火) 16:49:51 ID:gASgHYgS
いじめをなくすことは可能。

自分の通った小学校では教室にはクラスの問題を紙に書いて入れる箱が置いてあって、
いじめられた人はその箱に入れるようになってた。
その箱の中身は学級会の議題になりクラス全員が一言は意見を言わなければならない。
当然みんないじめはイクナイという感じのことを言うのでそれがクラス全体のムードとなり
いじめっ子への抑止力になる。
だんだんいじめは減っていき6年になる頃にはいじめなんて幼稚な事する人はほとんどいなかった。
知的障害学級にいくほどでもないが脳に障害がある子が学年に一人いたけど、
普通ならいじめられそうなのにいじめられてなかったよ。
放課後もクラス全員で遊んだりするいい学年だった。

38 :実習生さん:2005/06/14(火) 19:07:52 ID:1HbIs9HJ
無理だな。いじめはなくならん。
適応力がないやつは学校でいじめられる。そいつが社会に出たとすれば、やはり落ちてゆく。
当然のことだね

39 :実習生さん:2005/06/14(火) 21:14:49 ID:QF0C6BMQ
ttp://www.amigo.ne.jp/~eternal/top
他スレで見つけたんだけど「いじめ小説〜横目で見る幸せ」の項目。
感想:恐ろしい。

40 :実習生さん:2005/06/14(火) 22:37:50 ID:jk+obcwl
アメリカみたい生徒が教室でショットガンを乱射する国になればちょっとはマシになるんじゃ?
ショットガンで蜂の巣にされる可能性を考えれば、いじめが割に合わないことくらい理解できるだろう。

41 :実習生さん:2005/06/14(火) 23:08:23 ID:1HbIs9HJ
火薬瓶でも十分割に合わないよ

42 :実習生さん:2005/06/14(火) 23:21:17 ID:uEh86g3s
>>38は勘違いをしている。
虐めが無くならないという意見には同意する。
しかし無くならないからといって放置して良いとは思わない。
君の後半の文は放置を容認できるように聞こえる。
また学校は社会に出る前に人としてのたしなみも教えるところだとも思う。
生徒は失敗してもそこから堂々と学ぶことの許された場所である。
謂うならば社会に出る前に君の謂うところの適応なるものを学習すれば良いのである。
「落ちてゆく。 当然のことだね 」そういう事にならないように教育しようという意見には君はならないのかな?

43 :実習生さん:2005/06/14(火) 23:48:49 ID:QF0C6BMQ
>>42
同意

44 :実習生さん:2005/06/15(水) 00:16:22 ID:6SRIfbQQ
まあ、基本的に学校側は問題が表面化するまで何もしてくれないからなぁ
>>13の事件をみてもわかるように事なかれ主義の奴ばっかり

結論 いじめられてる奴は山口県立光高校爆破事件の犯人を見習って教室を爆破しろ!
   
爆弾の制作方法は検索すればすぐわかるから
   

45 :実習生さん:2005/06/15(水) 00:23:38 ID:vUb+fXaW
今の教育現場を見たことがありますか?
たしかにいじめられる人を放置するのはよくないと思うけど、それを助ける立場であるはずの教師が自身のことばかり考えているんですよ。
いじめは見て見ぬ振りをして、生徒が何か問題を起こせば自分の責任じゃないと言い。

実際、自分はこのような教師を数多く見てきました。
教育現場がこのような有り様でいじめがなくなるとは到底思えないんですよ。

いじめをどうにかしようと思うなら、もっと根本的な原因を考えるべきですよ

46 :実習生さん:2005/06/15(水) 00:28:07 ID:vUb+fXaW
いかん、少し煽ろうとしただけなのにマジレスしてもうた。
馬鹿丸出しだな俺orz

47 :実習生さん:2005/06/15(水) 04:41:00 ID:pAmz15YF
>>45
確かに現実は非常に厳しい。
本来絶対的に欠く事の出来ない役割を教師は真っ当していない場合が多いだろう。
しかしその役割と謂うものを無きものとして考えるように為ってしまってはいけない。
それら役割を教育者側の最低限の義務として教育者側が職務を真っ当しなければ為らない環境を作るべきだろう。

虐めは何か一つの事をいじれば無くなる等とは思っていない。
様々な立場の者達が互いに協力し合い無くしていこうとする努力を怠らないことが大切だろうとも思う。

48 :実習生さん:2005/06/15(水) 07:41:41 ID:W7uOZvaB
結局いじめなんかやる奴はDQNなんだろ

49 :実習生さん:2005/06/15(水) 09:21:59 ID:3/iZVirA
ある程度上の学校に行けばよほど変な奴がいないかぎりいじめはないと思う。

50 :実習生さん:2005/06/15(水) 09:40:06 ID:VcAalkjA
いじめを無くすには、いじめられてるの見たら止める人がどれだけいるかに
かかっている気がする。
DQNはどこにでもいるけどそいつらの行動を封じる圧力が必要。
小学校時代、必ずいじめを注意して、いじめられてる子にも普通と同じように
接してる子いたよ。
注意の仕方も正義漢ぽくなく、しかもスポーツできて面白かったので
男女問わず人気があった。
他に誰かがいじめられているとそれを見ていた子が泣き出したりして
いじめが止まった。
おかげでクラスはまたーり過ごせた。

51 :実習生さん:2005/06/15(水) 10:07:26 ID:WS+v68sG

教育に対する深い影響力を通して、ジークムント・フロイトはおそらく文化の最大の破壊者
となった、晩年、『文明とその不満』において、かれは自分の教育の結果の一部によって少
なからぬ動揺を受けたように思われるが、文化的に獲得された抑圧を取り除ぎ、自然の欲
動を解放する、というかれの基本的な狙いは、あらゆる文明の基礎に対するもっとも致命
的な攻撃を開始した。


52 :実習生さん:2005/06/15(水) 10:07:48 ID:WS+v68sG

人間を「不具にする善悪という重荷」と「正邪という厄介な概念」から人類を
解放し、また、それによって、人類の近い将来を決定するのは、精神科医の任
務であった。


53 :実習生さん:2005/06/15(水) 11:11:51 ID:SBSEWw4t
>>50
そういうのがいいね。

54 :実習生さん:2005/06/15(水) 12:01:58 ID:IcrngZVc
いじめを放置しておきながら、女教師が女子にビンタされたら、体育館に学年全員
を集めて、お説教だもんな。
弱肉強食を気取ってるなら、教師自身も甘えるなよ。


55 :実習生さん:2005/06/15(水) 13:20:16 ID:k+X/5t9x
いじめはDQNみたいのばっかりじゃなく、
むしろ普通の子がやるんだって解ってない大人多すぎ。



56 :実習生さん:2005/06/15(水) 15:17:16 ID:W7uOZvaB
>>55 でもいじめをやる人って結局人の嫌なところがあってそのことが原因で腹がたってもそれを抑えることができないんでしょ?

57 :実習生さん:2005/06/15(水) 16:55:13 ID:vUb+fXaW
その嫌なところを持つ人間が大抵人とずれてるんだよ。
普通なら嫌にならない

58 :実習生さん:2005/06/15(水) 19:38:32 ID:Y1gtWQFS
嫌なところがあってもいじめじゃなくてこうした方がいいよ的に言ったら
ポジティブなんだけどね。

59 :実習生さん:2005/06/15(水) 21:56:38 ID:7t18JBpt
嫌なことがあっても何も考えなければいい。
そんなものは心をよぎる影に過ぎない。
与える与えぬは他者のなすこと、受け取る受け取らぬは自分のこと。

60 :実習生さん:2005/06/15(水) 22:25:09 ID:vUb+fXaW
受け手の心に余裕があればいいんだけど、人間だからどうしても気になって仕方ない部分というのがあるのかもね

61 :実習生さん:2005/06/16(木) 02:43:00 ID:kcWIZN+n
>>55
虐めの形態にもよる。
自殺、高額な金銭の要求、過度な暴力など目に余る非道はDQNが圧倒的。
またそれらは中学校からのケースが圧倒的。
小学校は稀。

62 :実習生さん:2005/06/16(木) 20:00:21 ID:s+4jxjH/
143 名前: 下関人 投稿日: 2005/06/16(木) 16:25:12

【下関】中3女子自殺、「学年全体でからかっていた感じだった」と生徒ら証言
http://live14.2ch.net/test/read.cgi/wildplus/1113541766/411

411 名前:名前をあたえないでください 投稿日:2005/04/30(土) 14:37:21 ID:R+3pmGYo
自殺当日の出来事を
川中中の生徒に聞きました。
首を吊ったのは、セーラー服のスカーフ。
しかも、そのスカーフは2枚。

自殺した女子生徒のスカーフと、
他の女子生徒のスカーフ2枚を巻き付けていた。
女子生徒の太もも辺りには、蹴られたであろう、
比較的新しい靴後が、スカートに残っていた。

体にも、複数の痣が出来ていた。新しい物も、古い物も。
「頼むから死んでくれ」と、土下座したり。
「こおやって首つれば死ねるから」と、
スカーフを首に巻きつけ早く吊れと自殺を強制したり。


63 :実習生さん:2005/06/16(木) 20:00:32 ID:s+4jxjH/
吹奏楽部の生徒らで自殺した場所まで一緒に行き、
正しくは、連れて行き。
死んだ女子生徒の首にスカーフを、巻いてあげ・・・ 
「早くとろよ」と腰や足を蹴り、「早く死ねよ」と言い

階段の所で、手すり(でいいのかな)に、スカーフ巻かれて、
早く、首入れろ!
と、強要され。抵抗するとボコボコに蹴られ。
スカーフに首を入れられた状態で、虐めていた生徒に突き落とされた。

突き落とした生徒は、走って逃げた。
その後、どおなったか見に行けと命令された、生徒が発見。
このような事態になった。お通夜や葬儀に参列された、
生徒達は
「カメラが来ているから泣く真似してやった大人はチョロイ」
「泣こうと思ったらすぐに泣けるよ、悲しい事を思い出せばいいだけ」
「こいつが死んで悲しくなんてないよメンドクサイ」
「学校で首吊りやがって、キモイやろぉが」など、言ってます。


64 :実習生さん:2005/06/16(木) 22:09:00 ID:TYMGtoBx
本当なら殺人事件じゃないか!
悔しいが法(少年法等の為)の力には限界があるから遺族は民事で戦って欲しい!
これら同様の被害を受けた被害者の会などが積極的に支援をしてほしいものだ。


65 :実習生さん:2005/06/16(木) 22:28:44 ID:bJnuAu5A
たかじん委員会 従軍慰安婦
http://sakuratan.ddo.jp/uploader/source/date0537.zip

朝日が作った歴史、従軍慰安婦と南京大虐殺
http://sakuratan.ddo.jp/uploader/source/date0538.zip

たかじん委員会 南京大虐殺はあったのか?(どっちも同じ)
http://30-c.upup2.com/src/upup0807.zip
http://neko.loader.jp/loader/50M/ の17756

ただしい教科書を知ろう
http://www.imgup.org/file/iup41266.jpg


    ∧__∧
    (`・ω・´) 拙者が正しい歴史を動画で教えてやるぞ。
   .ノ^ yヽ、  これを見て日教組教師による反日左翼教育の洗脳を解こう。
   ヽ,,ノ==l ノ    
    /  l |
"""~""""""~"""~"""~"

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