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▼△▼△教育実習統一スレッド Part5△▼△▼

1 :実習生さん:05/03/07 19:05:47 ID:khKILfhV
☆ここは教育実習について語る〈統一スレッド〉です。
実習に関する質問・相談など、教育実習をめぐる話題はこちらでどうぞ・・・。

今後、同内容スレッドが立った場合、このスレッドに誘導して下さい。
重複スレッドの乱立防止のため、みなさまのご協力をお願いします。

※「荒らしは放置」が原則です。 スレの快適な利用のため、荒らしに構うのはやめましょう。

【過去スレ】
▼△▼△教育実習統一スレッド Part4▼△▼
 http://school4.2ch.net/test/read.cgi/edu/1098200252/
▼△▼△教育実習統一スレッド Part3△▼△▼
 http://school4.2ch.net/test/read.cgi/edu/1086947260/
教育実習関係統一スレ Part2
 http://school4.2ch.net/test/read.cgi/edu/1056625884/
教育実習、不安で・・・ 「教育実習関係統一スレ」
 http://school.2ch.net/test/read.cgi/edu/1024742199/
もうすぐ教育実習。。。不安で仕方が無いよ
 http://school.2ch.net/edu/kako/1004/10044/1004461864.html

2 :整理整頓 ◆0Hvyv2Ru9Y :05/03/07 19:07:34 ID:KFi2E34b
バカのレスを読まないようにするため、このスレでは
「僕珍」、
「藻前」
をNGワードに指定しましょう。

3 :整理整頓 ◆0Hvyv2Ru9Y :05/03/07 19:08:12 ID:KFi2E34b
自分で書いた>>2が見えない・・・

4 :実習生さん:05/03/07 23:31:52 ID:G7Mh0hX8
>>1-3
こんな糞スレ立てるなや。
氏ね死ね。あの世へ逝け!!

5 :実習生さん:05/03/07 23:35:54 ID:503Ur6jm
あなたのいるスレはここではなく下記の所です。

【藻前ら】がんばれ僕珍【DQN教師ども】
http://school4.2ch.net/test/read.cgi/edu/1110114183/l50

6 :実習生さん:05/03/08 00:54:23 ID:eaUmWssk
教材研究って、大学のテキストを使えば良いのかな・・・?

7 :実習生さん:05/03/08 20:37:42 ID:GXWCeGqy
去年の9月に内々諾書をもらいほぼ教育実習することが決まっていますが、中止にしてもらうことはできますか?

8 :実習生さん:05/03/09 06:19:51 ID:0m5AQr6j
できる。
思い出作りのための「記念実習」や「同窓会実習」をやられるよりは
好感が持てる。

ところで理由は何だ。単位関係か?

9 :実習生さん:05/03/09 17:02:08 ID:sVqzWVK/
ひとつの学校で教育実習の定員ってあるの?

10 :実習生さん:05/03/09 17:09:37 ID:Xg1JgDud
>>9
学校によってマチマチ。学校全体で2名しか受け入れないという高校もあれば、地元の
大学の協力校になっていて、毎年多数受け入れる学校もある。あとは、学校全体では
それほどの人数を受け入れていなくても、世界史の教員が1人しかいないのに世界史の
実習生を5人も受け入れるのは無理ってことになる。指導教諭1人に対して実習生1人
が一般的。母校の場合は、頼み込めば受け入れてもらえるかもしれないけど。

11 :実習生さん:05/03/09 17:12:12 ID:Xg1JgDud
>>7
できるけど、関係者に迷惑がかかる。とりあえず大学側が高校に謝罪しなければならない。
関係がこじれると、来年度以降の受け入れに影響することもありうる。あまり自分勝手な
理由での中止はマズい。

12 :実習生さん:05/03/09 18:03:50 ID:sVqzWVK/
>>10
ありがとうございました

13 :実習生さん:05/03/12 18:45:16 ID:6lwsTjR2
test

14 :実習生さん:05/03/13 04:24:03 ID:U8FOPjY3
実践授業のときも指導案って書くの?
研究授業のときは書くのは分かるが。

15 :実習生さん:05/03/13 04:53:53 ID:RWTDF5Aa
>>14
指導案書くのは勉強になる
必須じゃなくても全ての授業の指導案書いてはどうだろう
実習なら生徒のいろいろな反応とかを想像出来るだろうし
指導してくれる先生がちゃんと指導案も指導してくれるなら
教育実習生の時に睡眠時間削ってでも教材研究するような人に教員になって貰いたい

16 :実習生さん:05/03/13 12:27:18 ID:U8FOPjY3
>>15
そうですか。
教材研究って何を使い、何をすれば良いのでしょうか?

大学のテキストを読んだり、市販されている指導案実例集を読んだりすればいいのでしょうか?

17 :実習生さん:05/03/13 18:41:42 ID:UKiVT0Bl
すいません質問です。教育実習生というのは普通、どれくらいの時期に、どれくらいの
期間赴任するものなのでしょうか?また、赴任先は自分の母校となる場合が多いのでしょうか?

基本的な質問ですいません。過去スレが読めないので、ここで教えていただけたら幸いです。
宜しくお願いします。

18 :実習生さん:05/03/13 21:39:06 ID:n6M77jCP
>>16
校種や教科による。中学校程度なら大学のテキストを読んで知識を得るよりも、授業の
組み立て(グループ学習の仕方や発問の内容など)を重点的に研究した方がいい。やり方
としては、いくつかの事例を見るとかね。もちろん、教える内容について十分な知識も
必要ではあるけど、中学程度ならそんなに大変じゃない。
高校になると、まずは授業内容について自分が理解することが重要。進学校での実習になると、
東大志望者もいるわけで、不意に質問を受けたりする。大学で習う内容まで理解しろ
とは言わないけど、教科書だけでなく、大学受験用の参考書などを利用して予習する必要が
ある。
ということで、中学なら授業の組み立てに力を入れて、高校なら授業内容の理解に力を入れるといい。
たまに、自分が高校の内容を理解していないのに、無理して大学の自分の専門分野の話をしたがる人が
いるけど、それは優先すべき事項じゃない。よほど余裕があるなら、雑談程度に扱ってもいいと思うが・・・。

>>17
教員養成系の学部の場合は3年の秋に行ったりするけど、4年生の春ってのが1番多い。
中学校の免許も取る場合は3週間、高校の免許のみの場合は2週間。具体的に「*月*日〜
*月*日」ということについては、学校によって異なる。
実習先は、教員養成系学部の場合は付属学校。それ以外は、母校または協力校。ただし、厳密に
どこの学校で実習しなければならないという規則はないので、内諾さえもらえばどこの学校でも
いいことになっている。母校を希望する場合は、遅くとも実習を行う前年の夏休みまでに内諾を
もらう必要あり。進学校など、大学進学者が多い(=教員免許取得者も多い)学校は早めに
締め切る(私の母校は実習前年のG.W.くらいに締め切る)ので要注意。母校で実習できない
場合(高校が遠いor希望者多数で受け入れてもらえなかったなど)は、大学側から紹介して
もらえる。ただ、母校でやるのが1番楽(楽というか、やりやすい)。付属や協力校は評価もシビア。

19 :実習生さん:05/03/13 22:09:23 ID:aqWGItaQ
教育実習は、母校の高校が一番楽である。特に母校が進学校なら苦労はないと思う。担当の先生が恩師なら、ほとんどΑをつけてくれます。ただし学力はつけておくべし。

20 :17:05/03/13 22:36:27 ID:UKiVT0Bl
>>18
ご丁寧にありがとうございます。
実は今、新人賞に応募する小説を書いているのですが、そのメインとなる登場人物が
教育実習生という設定なのです。

設定は「赴任先が母校(中学校)で、赴任期間は五月の後半から6月の前半まで(約3週間)の女教育実習生」
というものにするつもりなのですが、特に問題はないでしょうか?なにぶん自分の中学時代の記憶が曖昧なので・・・

スレ違いですね・・重ね重ねすいません。。


21 :15:05/03/13 22:42:11 ID:gwX11Hav
>>16
教材研究については色々資料はあるんだろうけど、あまり資料に頼りすぎるよりは自分のアイデアを時間をかけて自分が納得いくまで考えて欲しい
ただ、学習指導要領ぐらいはしっかり読んでおこう
んで、時間をかけるとはいっても空き時間は先生の授業の観察とか部活指導とかホームルーム活動とかに積極的に参加して欲しいので、睡眠時間を削っても構わないぐらいのやる気は欲しい

22 :実習生さん:05/03/13 22:51:14 ID:JkQ5W1cr
少しはこのスレマシな方向になってきているなあと僕珍…。
実習近くなったから?
まだ、実習校確保する為には単位早く取らないとね。
1年で取るって過酷だよ。DQNな校長はそういうところ全然分かってない糞じじいだしね。

23 : ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄∨ ̄ ̄ ̄:05/03/14 01:04:25 ID:GctyPYtR
             /": : : : : : : : \
           /-─-,,,_: : : : : : : : :\
          /     '''-,,,: : : : : : : :i
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         L_, ,   、 \: : : : : : : : :i  
         /●) (●>   |: :__,=-、: / 
        l イ  '-     |:/ tbノノ    
        l ,`-=-'\     `l ι';/     
        ヽトェ-ェェ-:)     -r'         
         ヾ=-'     /


24 :実習生さん:05/03/14 16:45:21 ID:NF1JadOD
>>22
あなたはこちらですよ
http://school4.2ch.net/test/read.cgi/edu/1110114183/l50

25 :実習生さん:05/03/14 19:11:00 ID:vF0U80Px
愛知県立校の後期の教育実習時期っていつぐらいになるのでしょうか?すいませんがご存知の方、教えて下さい。
去年の情報でもなんでも良いのでお願いします。

26 :実習生さん:05/03/14 19:21:33 ID:pL6yQKKK
>>25
大学にもよるし、受け入れ実習校の都合にもよるのでなんとも言えない。
どうしてもっていうなら、自分の大学の教職担当課に問い合わせるのが一番だと思う。

27 :実習生さん:05/03/15 10:13:31 ID:oNYZK3bN
通信教育からの小学校の教育実習なんだけど、

「音楽」なんて分からないよ・・・。欝
授業とかやらされるのかな?観察だけならいいけど。

28 :実習:05/03/15 18:49:32 ID:WDanhV48
すこし聞きたいんだけど、2年の春休みの時実習予定校にいった?

29 :実習生さん:05/03/16 14:07:00 ID:dCwn8Kuo
>>27
音楽は大抵の学校で専科の先生が見ているから、
自らやりたいと名乗りをあげない限り、やることはないと思います。
ただ、低学年など担任の先生が音楽の授業もしているところは、
実習生でもやらされる可能性がないとも言えませんが…。

>>28
今、3年の春(6月ごろ?)に実習で、今の時期に…ってことですか?
今挨拶に言っても、校長、教頭が移動になることもあるので、
私は年度明けてから、実習校に連絡して校長先生に挨拶をしに行きました。

30 :実習:05/03/16 18:17:37 ID:qAf2gUi7
初めて実習校にいったとき調書や伺い書みたいなの提出しました?

31 :実習生さん:05/03/16 22:09:56 ID:dCwn8Kuo
>>30
学校で書かされた履歴書みたいなものと、その他必要書類(出勤簿、評価表など)は
大学側から直接実習校に提出したようです。
伺い書…というか、事前に「この度、○○校で実習をさせていただくようになった…」みたいな
事前の挨拶の手紙は、初めて実習校に行く前に手紙を出しました。
大学によっては出す指示をしないところもあるみたいですが、
事前に手紙1つ出しておくと、「やる気のある子」と見られてとても丁寧に色々教えていただけたりしました。

32 :実習生さん:05/03/17 02:23:59 ID:NDWjautm
昔のスレとか読んでると、楽しかったとかやっててよかったとかあるけど、ほとんどそんな感じですか?
高校に今年実習予定のものなんですけど、こんな事いうと怒られそうなんですけど、気分的にはぶっちゃけかなり
ダルイし、行きたくないんですよね。でも行くんですけど。。。なんかとりあえず免許が欲しいっていうか。。。

こんな気分の人とかいるのかなぁ〜〜〜。。。俺だけかな。。。

33 :実習生さん:05/03/17 02:41:59 ID:s4GvDpkx
>>32
うん、怒られるね。日記にでも書いたら?

34 :実習生さん:05/03/17 19:37:03 ID:woWRCfeI
数年前だが、
指導案の「略案」と「細案」、「全日案」をしらない実習生がいた。
「なんですか、その『りゃくあん』『ぜんにち』って?」とかヌカしやがったw
通信教育学部って、どんな指導しているんだ?糞

>>31
事前に手紙出すのはいいよね。実習生本人からと大学当局からの個々の手紙が
あると、うれしいものだ。
丁寧すぎて「配達証明」で来たときは、重要書類だったら「配達証明」
でも理解できるのだがな〜。なんつうか疑問に思ったがw

郵便屋にハンコ押すのが面倒臭いし・・・。

35 :実習生さん:05/03/17 19:41:40 ID:woWRCfeI
小学校の実習でやらされるのは、
図・体と国語、社会、算数、道徳くらいか?

音楽、理科、家庭科、生活科はやらない・・・、と思う。どうだろう?
近年、算数と理科を嫌う(理系アレルギー?)実習生ってたくさんおるな。
国立大から実習生も理系を嫌うし・・・。世も末だ。

36 :実習生さん:05/03/17 20:53:21 ID:eozrcQFr
>>34-35のような教師が指導教諭に当たりませんように…ナムナム

37 :実習生さん:05/03/17 22:01:26 ID:jW27KeIA
>>36
お前はまだまだ経験値不足。
つうか>>34は普通に一般常識のない実習生だろ。

38 :実習生さん:05/03/17 22:28:21 ID:/1rZ+FRL
僕珍は適当に実習好きなようにやりたいな。
大体指導案とか馬鹿みたいに毎回書く教員なんていない罠。
小学校のオバティとかオジティとか頭ないのに、変にうるさい基地外教員いるんだな。

校長もそうだが、頭痛いのばっかだわ。

39 :実習生さん:05/03/17 22:45:18 ID:/1rZ+FRL
>>34
ガキキモ先公自称している馬鹿来た!
藻前学級崩壊起こして、児童からいたぶられているだろ。

婆口臭いんだよとか絶対言われているたちね。

40 :実習生さん:05/03/17 23:25:16 ID:jW27KeIA
>>38
いる場所が違うじゃない…あなたの場所はこっちでしょ
http://school4.2ch.net/test/read.cgi/edu/1110114183/l50
あんまりあちこちで迷惑かけちゃダメ。

41 :実習生さん:05/03/17 23:46:18 ID:/1rZ+FRL
しにな。クズ野郎。僕珍実習早くやりたいよん。

皆さんに質問です。通信で1年で免許取得する場合、
実習予定校にどのように対応すれば内諾得られるでしょう?
僕珍それで困っています。

42 :実習生さん:05/03/18 00:00:39 ID:Omq23nma
内諾断られる人って、いったいどういう態度で行ったんだろ…
信じられん。

43 :実習生さん:05/03/18 00:50:03 ID:sG5mr7VH
>>38>>41のような態度で取り組むと、マジ殴られるよ。

謙虚な態度を!

44 :実習生さん:05/03/18 00:53:44 ID:MNkU5tQf
はいはい、皆さん僕珍を叩くのは僕珍スレでやってください。
このスレではあくまでスルー。
>>42
そういうやつが実習に来て迷惑かけまくるのと事前に怖気づいてやめて
くれるのとどっちがマシなんでしょ?

45 :実習生さん:05/03/18 12:49:04 ID:OA0X7jE7
>>43
誰に殴られるんですか?
そもそも、学校教育法11条にて体罰を禁止している規定すら知らない馬鹿?
>>42
通信制ましてや、1年で教育実習受けようとする人(ほぼ半年ですが…)
大変さ分かってないようで。
大変難しいよ。実習校の馬鹿はげは通教生受け入れた事ないのかな?
田舎だから…ましてや。

>>44
内諾さえ、許可されれば実習確実に受けられ、免許取得して取り合えず先生
出来ると思うんですけど…。

46 :実習生さん:05/03/18 14:52:29 ID:kMUXl+O+
>>45
自分の大変さしか考えないで相手のことを全く考えない態度が
断られる原因なんじゃないの?大変なのは自分だけだと思ってる?
まさか通学で単位取るのが簡単だと思ってる?

47 ::05/03/18 23:16:50 ID:kLKET66o
だから叩きは僕珍スレでやれよ。何のための隔離スレなんだか。

48 :実習生さん:05/03/19 00:17:29 ID:QxqvF0wS
>>46
簡単だろ。少なくとも、授業受ければほとんど合格出来る訳やし、
そのまま入れば実習までチャンスは3年はあるんだから、通信特に2種免許を取得する為に
1年(手続き等考えれば2ヶ月〜半年)で取らんといくないわけだからな。

49 :実習生さん:05/03/19 01:40:34 ID:QxqvF0wS
>>45
ついでに相手の事(これは、実習予定校でしょうね)何を考えればいいんですか?
禿げじじいの増毛の事とかですか?

50 :実習生さん:05/03/19 01:50:41 ID:tZ6NPfOx
目を合わせちゃダメ

51 :実習生さん:05/03/19 10:55:35 ID:4jNi5inP
結局ここは僕珍以外にも厨房が多いということですか?

52 :実習生さん:2005/03/22(火) 22:57:34 ID:piFQ+/lA
今現在の髪型がパーマかけてコテ使って巻毛です。
実習中は巻きませんが、パーマも取った方がいいでしょうか?
ちなみに色は自毛のままの黒です。

53 :実習生さん:2005/03/22(火) 23:31:25 ID:fsLZQe1P
まず、僕珍の実習校の確保お願いできないか?
>>52
好きにやったら、茶髪でも何でもいいと思うよ。ピアスはよくないかな?
もし、校長・その他文句言うなら外見で判断するな!児童生徒にも
藻前らその態度でいるのかゴラ!人権侵害じゃねえかといってやれ。

但し学校教育の場では、茶髪等はちゃらちゃらしている=狙われやすい(犯罪等に)
真面目な児童生徒は危ない人は狙いません。
ルーズソックス・茶髪・ピアス等の山姥ギャルのような格好をしているような
人間を悪い人は狙います。 その辺の指導はしっかり行いましょう。
また、茶髪については髪へのダメージについては指導する必要あるでしょう。

何も根拠なくただ髪の色(特に地毛までも)頭髪検査等を行い生徒指導という
口実をいいことに上から押さえるようなDQN教員は僕珍許しません。
ぶん殴るか半殺しの刑にはなってもらいます。

54 :実習生さん:2005/03/23(水) 00:00:55 ID:cfcRF26N
実習校確保できない理由が分かる気がするな…

55 :実習生さん:2005/03/23(水) 19:58:09 ID:pJH1mWfF
だんだん実習が近くなってきました。

みなさんは何か用意していますか?

5月からの人は4月に集まりがあるとおもうのですが
それが終わってからでも準備は大丈夫?

56 :実習生さん:2005/03/23(水) 20:02:27 ID:Xcw0Njq9
指導案の書き方を覚える

57 :実習生さん:2005/03/23(水) 20:12:39 ID:h7mMrnMA
僕珍なりの書き方教えてやろうかと言ってみるテスト。

58 : ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄∨ ̄ ̄ ̄:2005/03/23(水) 23:50:02 ID:oHd1ZFZJ
             /": : : : : : : : \ 
           /-─-,,,_: : : : : : : : :\ 
          /     '''-,,,: : : : : : : :i 
          /、      /: : : : : : : : i     
         r-、 ,,,,,,,,,,、 /: : : : : : : : : :i   
         L_, ,   、 \: : : : : : : : :i   
         /●) (●>   |: :__,=-、: /  
        l イ  '-     |:/ tbノノ     
        l ,`-=-'\     `l ι';/      
        ヽトェ-ェェ-:)     -r'          
         ヾ=-'     / 


59 :実習生さん:2005/03/26(土) 18:39:36 ID:hozRG4GL
保守。

創価はご遠慮してくらはい。

60 :実習生さん:2005/03/28(月) 18:49:07 ID:LNY2UMlm
質問です。
まっるきり初心者なのですが、お願いします。

実習には春と秋の2シーズンあると聞きますが、具体的には何月ぐらいなのでしょうか?
また、母校に実習許可の内諾書をもらいに行きたいのですが、
これは実習の何ヶ月前ぐらいに行けば良いでしょうか?

教員免許のほうは通信大学で取得中であり、普通大学の教育学部の人に合わせられればと思います。
自分の時はこうだったと教えていただければと思います。

61 :実習生さん:2005/03/28(月) 19:13:57 ID:B91NswXf
>>60
2シーズンは学校によって異なりますが、およそ5〜6月と9〜10月ではないでしょうか。
友人の中には11月の後半という人もいましたけど、かなりマレなケース。

実習許可については、1年前が良いと思います。通信はよくわからないんですが・・・。
たとえば、都内の中学校の場合、母校での実習はできません。
母校に提出したあと、近隣の中学校とトレードをします。
遅い人で、10月には決まっていましたよ。

>>50
中学校。担当の先生と3回ほど打ち合わせに行って、内容をねりますた。


62 :実習生さん:2005/03/28(月) 19:38:58 ID:LNY2UMlm
>>61
一年前ですか!
うほ、了解です。

63 :実習生さん:2005/03/29(火) 08:09:13 ID:kfwEcnFx
>>60
実習に行く前年度の4〜5月がベストと聞きました。
実習時期については実習校側から指定される場合もあるので。
教職課程のある通信大学だったらノウハウに長けていると思うので
教務の教職担当に問い合わせてみるといいです。


64 :実習生さん:皇紀2665/04/01(金) 18:16:34 ID:g4OD8oIB
教育実習終えた方に質問です

授業はだいたい何回ぐらい行いましたか?
また赴任校の先生全員に挨拶する必要はあるのでしょうか?

65 :実習生さん:皇紀2665/04/01(金) 23:16:58 ID:Wyz2eRyL
>>64
僕珍みたいに取り合えず終えたが(高校)
小学校決まらなくて、今後やる予定の人はどう答えればいいの?

66 :実習生さん:皇紀2665/04/02(土) 00:03:43 ID:6pGCsvDW
僕珍三十路ってほんと?
わたしも三十路間近だからがんばろうね。

67 :R134:皇紀2665/04/02(土) 00:32:48 ID:zTCYGZfY
今日の午後、いきなり校長に呼ばれて、今年度の実習生の指導教官を担当するように言われた。

他教科の実習生なので、学級の方だけなのだが、初めての経験なので、今からドキドキ・・・

68 :実習生さん:皇紀2665/04/02(土) 01:33:31 ID:R0NoUBXY
>>64
2003年に母校(東北の某県の公立高校)で教育実習やりました。
高校・化学だったので期間は2週間。

2週間しかないということで、指導教員の先生は2日目から授業をさせてくれました。
結果的には、LHRも含めて18時間授業させてもらいました。(最後は研究授業)
この2週間で18時間っていうのは平均よりも多いそうで、
知ってる先輩では、指導教員とウマが合わず、2時間しか授業させてもらえなかったっていう話も聞きました。


挨拶に関しては、実習生仲間の代表者が実習初日と最終日に朝の職員朝会で全体に挨拶という形でした。

69 :実習生さん:2005/04/02(土) 11:05:04 ID:li2JS88Y
>>64
高校の場合だけど国数英だけはかなりコマ数は多いみたい。
一緒にいた実習生は三週間で二十コマ近く(指導内容の重複あり)やらされていた。自分は社会で
(重複なしで)十コマ弱だったが。

でもこれは実習校によってかなりまちまちだからなんともいえない。三コマぐらいしかやらないという
ところもあるようだ。

70 :実習生さん:2005/04/02(土) 17:01:03 ID:HaCQT9vR
64です!
ありがとうございました。
6月初めから実習開始で、ちゃんとできるか心配だし
苦手な先生がいたりとかで不安はたくさんありますが頑張ります!

71 :実習生さん:2005/04/02(土) 17:21:32 ID:spUzw9di
いままでに8人くらい(記憶が定かではないが)実習生を担当した。
前任校は、とてもじゃないが実習生に授業をさせられるような状態では
なかったのと、そもそも、実習生自体がこなかったため、現任校(中堅校)では
ほぼ毎年担当してきた計算になる。

指導する側はこういう風に考えているという一例。

受験に関係のある教科だと、通常は1,2年生の授業が主体。
それと、なるべく、複数科目になるようにする。

たとえば、国語なら、現代文領域と古典領域。
それと、一つの授業を2クラスくらいでやれば
最初の授業についてアドバイスを受けて、手直した授業に
挑戦することができる。
したがって、私が担当する実習生には

最初の授業は見学してもらうとして
2週間でどの程度させるかと言えば
現代文4コマ(2単位)×2クラス−2 6時間
古典 6コマ(3単位)×2クラス−2 10時間
以上の通り、平均的に16コマ程度を実習することができる。

ただし、熱意が感じられなければ、
「2日間で授業実習は打ち切り、あとは「見学」だけにする」
とあらかじめ伝えておく。
「熱意」についての判断基準はご希望があれば書くが
うるさいようなら、スルーしてくれ。

72 :実習生さん:2005/04/02(土) 21:56:08 ID:xJzKHtGH
>>71
知りたい

73 :実習生さん:2005/04/02(土) 22:38:37 ID:spUzw9di
>>72
了解した。
もちろん、私の意見は、あくまでも一例ですので、
それが全てと言うつもりはありませんし、場合によっては
こういうことを嫌う担当者もいたりすることをお断りしておきます。
また、この基準については、実習生に全て伝えてあることが前提です。
まず、基本方針について伝えます。

実習中は次のように過ごしてください。
1 授業の上手下手は問題としない。むしろ、下手で結構だが
  授業準備が自分なりに精一杯やってあるのは当たり前。
  ただし、たった2週間しか現場にいられないんだから
  すくなくとも学校にいる間は、控え室にこもって
 「授業準備をしている時間」は最小限にすること。
 (基本的に家でやれと言うことだね)

2 自分が授業をする時間以外は、積極的に他の先生の
  授業を見ること。どうしても、時間が空きそうなら
  他の実習生と見学し合うのも可(できれば避けたいが)
  
3 チャイムが鳴る前に教室に行くのは当たり前。授業の前後や
  いろいろな機会(掃除や部活の時間)を捉えて、
  生徒に積極的に話しかけ自分の授業についてリサーチしたり
  子どもたちの考えを吸収すること。
  (ただし、異性の問題には十分気をつけてください)
   
長いので、分割します。

74 :実習生さん:2005/04/02(土) 23:03:29 ID:spUzw9di
>>73
続きます

従って、次のような風景を目にすることはあり得ないはずです

1 朝私が職員室に入ってきてから、実習ノート・指導案を出しに来る
  (始業30分前に出勤しますので、それまでに、ノートを机に
   置いておいてくださいということ)
2 控え室で、実習生仲間と思い出話をしている。
3 理由なく、掃除の時間、HRクラスにいない。
4 部活の時間に、ぽつんと控え室に座っている。
  (いろいろと見て回るところがあるはず)
5 教案に対して指摘したことが翌日までに直っていない。
  (ベストの解答じゃなくてもいいが、何らかのものは必要)
6 その日に覚えた生徒の名前と特徴が、ひとりでも良いから言える
  (「○○さんは、指名したら〜とこたえてくれました。
   はっきりとした発言をする生徒ですね」と言う感じで
   子どもたちを見抜く訓練も兼ねます)

とまあ、こういう感じです。


75 :実習生さん:2005/04/02(土) 23:05:05 ID:spUzw9di
>>74
連続してすみません

特に1は無茶と感じる人もいるかも知れませんが
実際の所、実習ノートを読んで、コメントを記入したりするのは
朝の時間帯くらいしか余裕がないわけで、しかも、その時間は
生徒から連絡があったり、急ぎの打ち合わせがあったりすることが
よくあるので、実習生に居合わせて欲しくないという切実な問題が
あるのです。
念のため申し添えますが、こう言っては来ましたが
実際には、私が「見学」に切り替えた例はありません。
ただし、それは、今までの実習生さんが良かったからであって
軽い気持ちで来る方に大事な生徒を任せることはできない
と思っています。
一度、徹夜の連続で倒れちゃった方がいましたが、その方の
評価を下げることはしていません。限界までの頑張りを重く
見たからです。

偉そうに、と思う方もいると思いますが
「後進を育てる義務」とはいえ、自分の時間を割くわけですし
生徒にも、下手な授業を受けてもらうわけですから
実習に来るときは最大限の努力をしてもらうのは当然だと思って、
このような発言になりました。


76 :実習生さん:2005/04/02(土) 23:14:55 ID:s5SJrY+g
取り合えず高校の実習は2CHに来ているような基地外学校&先公
がいる所じゃなくてよかったわ。

僕珍の高校授業は、大体4単位×3クラス(重複当然あり)×2
+1週目の金から授業したから25コマぐらいかな?
後は見学なり、総合的学習やHR他の先生の授業の見学…。

さあて、次の実習?校長だけは、超基地外だという事は容易に推測できるが…。
授業だけはむずいよな。
児童と仲良く遊んだり、笑顔振りまいたり優しさ配る事は自信あるんだが。

実習内諾と、科目修得試験・レポート・家庭教師(来月より1家庭増えて3件)等、
がんがらないときびし〜。
レポートの教材解説は来月来るらしいから取り合えず来月科目試験分は適当に
書くしかない罠。(教科書丸写ししかほとんどの科目ないね。8枚)

>>66
乙。

77 : ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄∨ ̄ ̄ ̄:2005/04/03(日) 01:04:19 ID:8IbH3Q3K
             /": : : : : : : : \ 
           /-─-,,,_: : : : : : : : :\ 
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         L_, ,   、 \: : : : : : : : :i   
         /●) (●>   |: :__,=-、: /  ←>>76
        l イ  '-     |:/ tbノノ     
        l ,`-=-'\     `l ι';/      
        ヽトェ-ェェ-:)     -r'          
         ヾ=-'     / 

78 :実習生さん:2005/04/03(日) 03:07:44 ID:eDIP4Swu
>>76
何コイツ?
文章から知能の低さがにじみ出てるんですけど…

79 :実習生さん:2005/04/03(日) 11:23:04 ID:zJxwUCdA
実習ノートについては朝出して夕方手元に戻るってのが一番よかったですよ。
要相談、でつ。

80 :実習生さん:2005/04/03(日) 11:37:04 ID:niaEX8Vy
>>78
クズは黙っとけ。
このスレ自分は『まとも』だと思っている基地外の輩うざいな。
早く死ねよな

81 :実習生さん:2005/04/03(日) 11:47:25 ID:TGdeQ4RS
>>75
実習生側の要望としては、指導教員の模範的な授業を見せていただきたいものです。

82 :実習生さん:2005/04/03(日) 12:20:29 ID:y13o+Br0
>>81
人によって、教科によって、また教材によって
いろいろな授業のパターンがあるから
いろいろな人の授業を見る必要がある。
もちろん私の授業も見せている。
だから>>71で 「最初の授業は見学として」と書いてある
「模範的」というのが何を指しているのかわからないが
すくなくとも生徒にとっては満足度の高い授業をしているよ。
それから、念のため付け足しておく。
当たり前の話だが、私と同じような授業をしようとしても
できるわけがないので、この部分が注意点だよと授業後に
レクチャーして、別のクラスでの同じ部分の授業を見せる。
そうすると、ポイントをつかみやすいというわけだ。


83 :実習生さん:2005/04/03(日) 12:44:53 ID:TGdeQ4RS
>>82さんのように計画的に実習生を指導している先生って少ないんじゃない?
2回、実習に行ったけど、2回とも勝手にやってくださいってな感じだった。

84 :実習生さん:2005/04/03(日) 12:53:16 ID:y13o+Br0
>>83
計画的かどうかは知らないが、私のようなやり方が
少数派だというのは、その通りだと思う。

一昔前の「豪快型」の教員なら、
「勝手にやってください」が
正しいやり方なのだと思う。
今でも、そう言う人って結構いるからね。


85 :実習生さん:2005/04/03(日) 20:11:34 ID:gLmbS/iH
>>84
藻前みたいなやり方やってよく実習生切れないな。
僕珍なら殴りつけてもおかしくないと思う。

君は適当にやって、コネで採用されたんでしょ。

86 :\_____________/ :2005/04/03(日) 22:22:41 ID:LIrgBYKW
              V___
             /": : : : : : : : \
           /-─-,,,_: : : : : : : : :\
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         r-、 ,,,,,,,,,,、 /: : : : : : : : : :i  
         L_, ,   、 \: : : : : : : : :i  
         /●) (●>   |: :__,=-、: / 
        l イ  '-     |:/ tbノノ    
        l ,`-=-'\     `l ι';/     
        ヽトェ-ェェ-:)     -r'         
         ヾ=-'     /

87 :実習生さん:2005/04/04(月) 15:59:51 ID:tmaKwVc3
先月末の合宿と年度末の年休消化明けのため
終業式以来、久々に学校に行ったけど、重大なことを忘れていたよ。
今年から、実習期間が3週間になってた!
あら〜、しかも、実習が終わる2週後はもう期末だよ。
>>71で大きなことを言ってしまったが、根本的にやり方を考えないと
生徒に迷惑をかけることになってしまうなあ

と、おわかりの通り、例によって、今年も実習担当だよ。
若い人に仕事させても可哀想だし、年寄りは引き受けないから
結局、私たちくらいの10〜20年選手がやることになる。
仕方ないこととはいえ、同世代が少ないから、
結局、決まった人間がやるハメになる。

今年は担任を持ってないからと僅かな希望を持っていたのに…
しかたない、HRクラスだけは、どこかにお世話になるパターンで。
やり方は、気が向いたら、また、ここに書きます。
(あまりのショックで、まだ具体的に考えてないから)

「もうおまえのレスは見たくない」と言うレスがあれば
引っ込みますので、いやな人は、そう言ってください。
あ、>>85とおぼしき人物は、例外扱いとします。

88 :実習生さん:2005/04/05(火) 00:09:26 ID:5jmv6Hx1
>>87
取り合えず市ね。人類の平和の為に…。

89 :実習生さん:2005/04/05(火) 00:35:48 ID:G7qWMV4D
>授業準備が自分なりに精一杯やってあるのは当たり前。


授業の「準備」とか教材の「研究」って、何を使えば良いの?

すみません、通信学部所属の実習初心者なもので。。。

90 :実習生さん:2005/04/05(火) 00:52:03 ID:d1qkYwV1
>89
自分の場合ネタ本を購入してだいぶぱくりました。。。

91 :実習生さん:2005/04/05(火) 01:15:35 ID:CzWBclYj
うちの自治体は1日1時間以上の授業実習が禁止されてるから
>>87氏みたいなことは絶対に無理だなぁ…

92 :実習生さん:2005/04/05(火) 19:50:41 ID:2BxjPvdK
>>89
校種と教科は?

とりあえず、あらゆる教科、校種で共通することを書きます。
板書する予定の漢字は、必ず「全て」書き順辞典を見ておきましょう。
小学校は、数字、カタカナ、ひらがなも含めてです。
今の時点では、まだ、実習内容が決まってないと思いますので
「ペン字検定3級」の本に付いている、書き順問題などを
きちんと勉強しておくと、大変助かるはずです。
(書き順を確認することで固有の誤字も自己発見できます)
私が見た実習生で、今のところ書き順が完璧だった人はいません。

パクリは、必要です。大いにやってください。
ネタ本というのが何をさすのかわかりませんが、
先行研究を「利用」することは、基本と考えて良いでしょう。
ただし、そればっかりでは、もちろんダメだけど。

93 :実習生さん:2005/04/06(水) 00:10:17 ID:SW7dh4zB
母校以外を希望できるんでしょうか?

94 :実習生さん:2005/04/06(水) 01:18:54 ID:5bTnhaDz
よほどのコネが無い限り母校以外での実習は無理。あとは大学に頼むぐらい。

95 :実習生さん:2005/04/06(水) 12:32:07 ID:7Yw2cg7V
今年4年生なのですが、いまから実習って受けさせてもらえるのでしょうか?

96 :実習生さん:2005/04/06(水) 12:47:03 ID:70TN9j8w
普通に頼めば実習は来年。

97 :実習生さん:2005/04/06(水) 21:41:40 ID:sQ4cYitX
ペン字検定っていうのは、硬筆書写技能検定のことだっけ?

98 :実習生さん:2005/04/06(水) 23:07:06 ID:4KirYNBP
>>97
あ、ごめん
その通りです
最近使わないから、忘れてました。

99 :実習生さん:2005/04/06(水) 23:27:18 ID:4KirYNBP
ついでに書いておくね。
別に教育実習に限らないけど
喋ることに関してはプロを目指すのだから
自分のしゃべりを聞いてみた方が良いぞ。

例えば、今やビデオカメラなんてたいていの家庭にあるんだから
自分が、模擬授業をやっているところを友達に撮ってもらい
自分で見てみる。
どれだけ、下手くそか、よくわかるぞ。
私も初めて見たときは、びっくりするほど下手で聞きにくかった。
たとえば、
話の合間に「え〜」なんて入ってないか?(考えてから喋る)
疑問文でもないのに、語尾を上げてないか?(説得力無し)
同じフレーズを何度も使ってないか?(集中して聞く子にとって障害)
目線は、適度にあちこちに目配りしているか?(授業参加感)
滑舌は大丈夫?(腹式呼吸で響く声を出さないと喉をやられる)

友達がいない人は、固定カメラで、新聞記事の解説を
3分くらいでやってみよう。これならひとりでできる。

100 :実習生さん:2005/04/07(木) 00:56:29 ID:c0Q0xYX5
まあ、こう偉そうに空論喋っているらしいけど、教育実習など所詮
愛で全て解決出来るもの。
僕珍は経験が全てやと思う。

101 :\_____________/:2005/04/07(木) 02:38:29 ID:h6rA7KM2
              V___ 
             /": : : : : : : : \ 
           /-─-,,,_: : : : : : : : :\ 
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         r-、 ,,,,,,,,,,、 /: : : : : : : : : :i   
         L_, ,   、 \: : : : : : : : :i   
         /●) (●>   |: :__,=-、: /  
        l イ  '-     |:/ tbノノ     
        l ,`-=-'\     `l ι';/      
        ヽトェ-ェェ-:)     -r'          
         ヾ=-'     / 

102 :実習生さん:2005/04/07(木) 12:05:13 ID:q8R1iZ4v
教育実習の服装って、女子はパンツスーツは避けたほうが良いでしょうか?

103 :実習生さん:2005/04/07(木) 15:23:50 ID:tmALxjs8
俺高校なんだけど3週間になった。
3週間実習なら、大体自分の授業は何時間しないとだめなんでしょうか?
一日何時間は必ず自分の授業があるといっていいでしょうか???

104 :実習生さん:2005/04/07(木) 16:08:30 ID:QXZnmZXS
>>102
いや、むしろそっちのがいいでしょ。動きやすいのがいちばん。

105 :実習生さん:2005/04/07(木) 18:29:28 ID:xOD9SuXv
>>103
教科と担当の先生の方針によって違います。
>>102
私も104氏に賛成。パンツスタイルの方が良いと思います。

106 :実習生さん:2005/04/07(木) 22:00:04 ID:xfHrwgCS
>>92
小学校です。

単位は4、よって、期間は約4週間です。

107 :実習生さん:2005/04/07(木) 22:34:43 ID:xOD9SuXv
>>106
小学校とは、ちとやっかいだね。
まだ、細かい話はないはずだから、
>>92>>99を、ぜひ実行してください。
それから、教科、単元がわかったら、大きな書店の
教育書のコーナーに、いろいろと先行研究があります。
もし、大学の図書館に教育系の雑誌があるなら、そっちも
チェックした方が良いですね。実践例が、まんま出ていると
「参考」になりますよ。
それから、小学校なら、既に読んでいるかも知れませんが
大村はま先生の著作を読むと、心のよりどころとなるかもしれません。

TOSSのHPをのぞくのも良いかも。ただし、信者にならないでね。
若いうちにあれにはまると、どうしても、思考法が偏るので。
(これは、データもないので偏見としてくれても良いですから
 TOSSファンの方、くれぐれもレスつけないでください)


108 :102:2005/04/08(金) 00:47:05 ID:OeivZ2jN
>>104>>105
パンツスーツもありなんですね。
ただ、私の持っているパンツスーツはピンストライプなので微妙かも…とも思うのですが。
一応黒のリクルートスーツも持っていますが。

>>107
大村はま先生は偉大ですよね。
当方国語ですので彼女の著作についてはいくらか目を通したことがあります。
ただあの方の授業を目標にしてしまうと返って実践できずに自信喪失してしまったり(苦笑)

109 :実習生さん:2005/04/08(金) 02:12:33 ID:H3z2wPs9
大村はまの書籍

いろいろありますが、なにを読んでおくと参考になるでしょうか?

110 :実習生さん:2005/04/08(金) 03:01:50 ID:F58OHE6c
教育実習行ったとき、女性の実習生仲間なんだけど、
スカートのスーツ着てる人のほうが少なかったよ。

それどころか、パンツスーツとかじゃなく、チノパンにジャケットみたいな格好の人もいたしな。
女性だとけっこう自由なんじゃない?


あと、理科で実習される方に一言。
スーツじゃなくて白衣を着ていたほうがいいと思います。
スーツだとチョークで汚れてしまうんで・・・
理科の実習生なら、研究室や学生実験で使ってる白衣あるよね?

111 :実習生さん:2005/04/08(金) 04:05:40 ID:nw1yujf5
俺技量が低い、見学に値しない授業しかできないからかわからんけど、
研究授業のときに見学の先生方が一人も来なかったことがあった
かなり凹んだな
なんでこんな事態になったのかと思うと

112 :実習生さん:2005/04/08(金) 08:14:42 ID:GSUxKSXF
すいません、質問です
来年に実習を受けたいので、
これから内諾の電話(アポを取る電話)をするんですが、
何時ごろなら、学校の方は都合がいいでしょうか?
友人には朝の8時半(職員会議が終わった時間)と言われたんですが、
その頃って、先生が教室に向かう時間では…?

あと、挨拶に行く時のスーツは灰色や紺色でも大丈夫でしょうか?

113 :実習生さん:2005/04/08(金) 10:46:46 ID:8JkZoOGJ
>>111
一時限に研究授業をやったんだが先生や他の実習生が忙しかったのか二・三人ぐらいしか
こないということがあった。授業のほうも破綻寸前だったし、良かったのか悪かったのかわか
らないがいずれにしても精神的にきついよな。
研究授業の準備は来ていただく先生方の手筈からなにから早めに準備しておいたほうがよい
よな。普通の授業の準備と一緒に思ってると痛い目にあう。

114 :実習生さん:2005/04/08(金) 11:56:02 ID:M/xDqTeF
>>112
私は12時半〜13時頃(昼休み)か
16時半以降(放課後)の時間帯にしろと言われました。
8時半って一番バタバタしてる時間帯なんじゃあ…。

115 :実習生さん:2005/04/08(金) 12:35:21 ID:1tL6lbB3
>>114
ありがとうございました
今さっき、無事電話できました


定員で断られましたが…
ちょっと泣きたい気分です=□○_

116 :実習生さん:2005/04/08(金) 22:28:13 ID:z4Ifzi+q
114さんのは大切なので覚えておいてくださいね〜。
一番つかまるのは放課後です。昼は校種によって教室指導に行っているのでつかまりません。

挨拶の格好はおちついたグレー、紺系のスーツであればなんでも平気です。
内諾された後の訪問などは、清楚であれば大丈夫。
実習中はチノパンでも良いと思いますが、そんなのは担当の先生に聞けば教えてくれます。

実習校獲得のコツは、教科の先生をゲットしてから、教頭(副校長)にお願いすることです。
コネがきかなければ、大学にお願いしてみると世話してくれますよ。ガンガレ!

そうそう、担当の先生が決まったら、連絡方法と連絡していい時間を聞くとよいですよ。
私もかなり困ったクチです。思い切って相談したら、メルアドを教えてもらいましたw

思い出した。8時半は大体の確立で教頭がつれます。

117 :実習生さん:2005/04/08(金) 23:19:52 ID:1tL6lbB3
>>116
丁寧にありがとうございました
>>116さんのアドバイスを活かせるように、実習頑張りたいと思います



少し愚痴めいたことを…
ぶっちゃけますと、電話し終わった後は放心状態でした…
人数の多い社会科を希望してたので昨年から打診しておけばよかったと後悔ばかりです
ただ、私の知ってる先生方は総移動されてしまったので、母校といえど見知らぬ学校状態
ただ、「6月じゃなくて、2学期なら実習できることもある」と先方に言われたのが戸惑っています
大学の紹介で違う学校を選ぶか、母校にこだわるするか、正直かなり悩んでます
明日中には結論を出さなければいけないんですが…ああああ…orz

スレ汚し失礼しました

118 :実習生さん:2005/04/08(金) 23:25:15 ID:YHC7VgyQ
げ、
人間のクズ、ウンコ人間まだ来てるよ。隔離スレに池よ。
     ↑
誰のことか分かるだろ。

119 :実習生さん:2005/04/08(金) 23:42:04 ID:pTpMWOBj
>>118
地獄に落ちろ!!ポアしたほうがいいね♪
神の裁きを僕珍食らわしちゃおうかなあといってみる僕珍

120 :\_____________/:2005/04/09(土) 00:45:31 ID:Omt3x8mT
              V___  
             /": : : : : : : : \  
           /-─-,,,_: : : : : : : : :\  
          /     '''-,,,: : : : : : : :i  
          /、      /: : : : : : : : i      
         r-、 ,,,,,,,,,,、 /: : : : : : : : : :i    
         L_, ,   、 \: : : : : : : : :i    
         /●) (●>   |: :__,=-、: /   
        l イ  '-     |:/ tbノノ      
        l ,`-=-'\     `l ι';/       
        ヽトェ-ェェ-:)     -r'           
         ヾ=-'     /  

121 :実習生さん:2005/04/09(土) 12:00:26 ID:ej+7a345
>>117
そうでしたか・・・。
母校でお世話になった先生を追いかけていくのも一つの手ですよね。
私の仲間にも秋実習の人が結構いましたよ。
先方に、確実に秋にやらせてもらえるならお願いしますってことにするのもよいのでは?
教採の面接には間に合いませんが、面接で、「まだなんですよ〜」って言えばわかってもらえるんですよ。

母校は慣れているからやりやすいとおもうけれど、結構知らない学校っていうのもおもしろいですよ〜w

122 :実習生さん:2005/04/09(土) 17:19:12 ID:hl/jEkzW
という事で僕珍は実習出来るのかな?
来週答えは分かるかもしれんが。

123 :実習生さん:2005/04/09(土) 21:16:35 ID:TWp3BFnz
118は、文体で誰が書いているのかも判断できないんだね。

さて、学校に電話する時間ですが
朝の8時半と書いている人がいますが
確かに、捕まえることはできるかも知れませんが
校種を問わず、その時間は、一番忙しく、それも
せっぱ詰まった状態でいるケースが多いです。
だから、対応の方も、短時間で切り上げようと
冷たい言い方になりがちです。
また「非常識」と思われる確率はかなり高いです。
私だったら、そうとう怒ると思いますよ。

会議や部活など、空振りの確率があっても
やはり、放課後の時間帯が良いと思いますよ。
昼は、高校なら大丈夫かも知れないけど
義務制は、昼に給食指導や、掃除してたりするから
やはり、避けた方が無難だと思います。
ただし、教頭だけで良いなら、昼もアリでしょうか。
(この部分は自信ありません)


124 :実習生さん:2005/04/09(土) 21:28:45 ID:hl/jEkzW
>>123
うざ氏〜
来た。

125 :実習生さん:2005/04/09(土) 21:29:12 ID:bNZ7V9jV
自分は、11月に教育実習しました。
実習時期は、年度中にできるのであればこだわる必要はないと思います。
採用試験でも自分の教育観をきちんとしていれば問題ないのではないでしょうか?
面接では、どんなことを教育実習で学びたいのかを言えるようにしておけば十分だと思います。
ちなみに、自分は一次落ちで面接にすらこぎつけませんでしたが... or2

あと、学校に電話をかける時間は、自分は9:30頃に統一しました。
理由は、実習生を対応するのは、教頭もしくは教務主任(担任外)の場合が多いからです。
朝早いと職員の打ち合わせをしている最中だったり、昼過ぎだと出張に行ってしまったりするので、9:30頃がちょうど良いかなと思いました。

126 :実習生さん:2005/04/09(土) 21:32:26 ID:TWp3BFnz
服装ですが
要はリクルートスタイルです。スーツが基本です。
ただし、学生が、それほどたくさんスーツなど持っていないことは
よくわかっていますから、クリーニングなどの場合は、色が地味目だったら
完全リクルートスタイルじゃなくても、あまり文句は言われません。
よほど変わったものでなければ、スーツならOK
それから、いろいろと実習経験のある人が「甘いケース」を書きますが
小学校以外で、座学系の教科の人は必ず、スーツでやるもの
と思った方が無難です。指導する先生によっては、
「ラフで良いよ」と言ってくれる人もいますが、
「教員全部がそう思ってるとは限りません」
特に管理職や、その周辺は、服装にうるさい人が多いです。
ですから、甘い言葉に乗らないようにしてください。

小学校と実技系は、ちょっと話が違いますが、それでも
学校への行き帰りはスーツ姿が当然です。


127 :実習生さん:2005/04/09(土) 21:48:23 ID:hl/jEkzW
まあ、スーツは基本ぐらい僕珍は当然理解できるけどね。

時間なぞ自分のしたい時間にすればいいんじゃねえの?
僕珍の所じゃ大体最初に出るのは事務のDQNだけどね。

いなかったらいつごろかけてくれとかいわれるだろうし。

大体ここ馬鹿しか来てねえし…。

128 :\_____________/:2005/04/09(土) 22:21:23 ID:CekgvVjW
              V___   
             /": : : : : : : : \   
           /-─-,,,_: : : : : : : : :\   
          /     '''-,,,: : : : : : : :i   
          /、      /: : : : : : : : i       
         r-、 ,,,,,,,,,,、 /: : : : : : : : : :i     
         L_, ,   、 \: : : : : : : : :i     ←hl/jEkzW=キチガイ
         /●) (●>   |: :__,=-、: /    
        l イ  '-     |:/ tbノノ       
        l ,`-=-'\     `l ι';/        
        ヽトェ-ェェ-:)     -r'            
         ヾ=-'     /   

129 :実習生さん:2005/04/10(日) 19:27:01 ID:e/Betykt
もうそろそろ挨拶に行く時期ですね〜。

130 :実習生さん:2005/04/11(月) 16:43:51 ID:EQGm8zCB
スーツなにかった???

131 :実習生さん:2005/04/12(火) 21:30:34 ID:SfGHs441
リクルート。

132 :実習生さん:2005/04/13(水) 00:50:37 ID:Id5h/KFQ
教育実習が母校でも大学の付属校でも受け入れてもらえなくなってしまいました。
そういった場合はそれ以外の学校で申し込むことはできるのでしょうか?
もし受け入れてもらうことができるならその方法を教えてください。

133 :実習生さん:2005/04/13(水) 00:55:39 ID:NCwPItuA
僕珍さんが適切なアドバイスをくれると思う。

134 :実習生さん:2005/04/13(水) 00:59:06 ID:tuourYIv
>>132
自分の体験談ではないが、大学の時の先輩の実例をお話します。

その先輩は分校の高校出身だったために、大学進学後にその高校が閉校されてしまい、
母校での実習は当然できなかった。
なおかつ付属高校でも実習の受け入れをしてもらえなかった。

そこで、大学の教職課程に相談に行ったところ、そこの教授が色々と探してくれて、
実習先を確保してくれたっていうことでした。

ということで、大学の教職課程もしくは教育学部の教育実習担当の先生を当たってみてください。

135 :実習生さん:2005/04/13(水) 17:41:05 ID:nK+729+n
アポが取れあさっていよいよ学校に挨拶に行くのですが
挨拶し、教育実習についてのお話したら
その後は先生からの打ち合わせなどの連絡を待つだけでしょうか?
その間に何かしておくことなどはありますか?手続きは当然として
学校と自分の個人やり取りなどは何かあるのでしょうか?

136 :実習生さん:2005/04/13(水) 18:56:55 ID:zHyO/ibT
>>135
特に指示されなければ、余計な心配は必要ないと思いますよ。
ただ、地方や、学校によっては、何かある場合もあるから
行ったときに、直接、尋ねればいいと思います。
知らないことを尋ねるのはけっして恥ではありません。

137 :実習生さん:2005/04/13(水) 19:19:31 ID:2ZC+tpXl
>>133
僕珍内諾キタ━━━━━━(゚∀゚)━━━━━━ !!!!!

母校でね。10月ラウンド
年内に免許来るんちゃうかね。

138 :実習生さん:2005/04/13(水) 19:30:14 ID:TfbCy67k
5月中旬から小学校に実習へ行きます。
今から緊張しています。
大学がかなりいいかげんなのかまともな指導案は
1回くらいしか書いたことがないし、模擬授業もやったことがありません。
そんな私でも4週間乗り切れるのでしょうか?
子どもと接するのは大好きなのでその点にはあまり不安はありませんが、
とにかく授業になるのか・・。
しかも私は教員になるつもりはありません。
かといって中途半端に実習に行く気はまったくなく・・。
ただ教員よりもなりたい仕事があるからです。
実習はたくさんの人に迷惑をかけることになるので
精一杯がんばろうと思っています。
みなさんは実習を終えた後「楽しかった」と思いましたか?
あぁー不安です・・・


139 :実習生さん:2005/04/13(水) 19:35:48 ID:2ZC+tpXl
>>しかも私は教員になるつもりはありません。
こんな奴がよく実習許可出たな。ましてや、小学校で。

まず、教員になる気ない事実習校の人に言う勇気あるか?
藻前見たいのは実習取りやめたほうがいいよ。学校の為にも、
児童・指導教諭の方の迷惑にもなるし。

僕珍の所の実習校じゃとても実習許可しなかっただろうな。

内諾取るだけでも相当苦労だったよ。

140 :実習生さん:2005/04/13(水) 19:59:01 ID:zHyO/ibT
>>138
はっきり言って、なる気のない人が来ること自体が迷惑だと思うが
特に小学校では、実習が終わった後に決意がたまるケースを目にするから
まあ、全力を挙げて挑戦してみたらいいと思う。


141 :実習生さん:2005/04/13(水) 20:01:31 ID:zHyO/ibT
>>140
訂正
L2 決意がたまる→決意が固まる

追加
間違っても、実習先では、
>私は教員になるつもりはありません
と言う言葉は、出さないこと。
それがマナーだと思うよ。

142 :実習生さん:2005/04/13(水) 20:59:44 ID:Hmrb1yIe
>>140-141がいいことを言った
市ねとか氏ねとかいってるやつより是非教員を目指していただきたい!

143 :実習生さん:2005/04/13(水) 21:49:26 ID:imfnW3nT
>>138
楽しかったとは思いませんでした。
はっきり言って大変だった。
でもそれは毎日自分の出来ることを精一杯探していたからだと思う。
でも充実感があった。

教師やるつもりないと一歩退いて実習に望むことになるでしょうね。
楽しいのではないですか?

144 :実習生さん:2005/04/13(水) 22:54:59 ID:h1JVgNjH
この時期になると、教育実習のスレがいきてきますね。
今から、実習にいかれる人、内諾をいただきに母校へいかれる人たち
すごく不安で緊張してると思います。私も、そうでした。
ちなにみ、私は秋に母校の中学で実習をしました。

まず、実習期間はすごく寝不足になってしまいました。
それは、指導案の作成や毎日の日誌などに追われて眠れなかったです。
でも、実習生とはいえ「先生」と生徒から呼ばれ、そのように扱われる期間なので
自分なりに精一杯の努力をして、指導教官にわからないことを聞いていくことが大事です。

授業は、最初っから上手くできるはずはないのだけど(この点はどの先生も承知)
謙虚な姿勢で一生懸命やり抜くことで認めてもらえるのではないかと思います。

これから、教育実習にいかれる人、こどもたちとの出会いは一会一恵です。
こどもたちをしっかり愛してあげて、そして授業にがんばってのぞんでくださいね。

145 :実習生さん:2005/04/13(水) 23:02:03 ID:2ZC+tpXl
僕珍的には指導案ってワケメなんだよな。
高校の時なんて研究授業の時だけやったし。

噂どおりそんなに頻繁に書かされるなら欝やね。
教育実習の唯一のいいところは家から近いぐらいかな。

バイトすら忙しくて出来なそうな悪感。
講師とか、教員なりたての時も忙しいのかな?

146 :実習生さん:2005/04/13(水) 23:15:21 ID:nK+729+n
>>136
ありがとうございました
がんばります!

147 :実習生さん:2005/04/14(木) 00:28:32 ID:Oi+QtEFZ
>>145
高校は指導案なしでも授業できたでしょ?(さすがに研究授業は例外として)
小学校で実習なら全教科担当だし、毎時間、教材の準備と指導案(沢山)書くみたい。

ま、僕チンさんは去年も経験してるんだし、子供と本気で向き合ってあげることができる
から大丈夫だよ!家から近いと、だいぶ条件とくなるね。でも、バイトは厳しいかも。。

講師1年間はすご〜く忙しいというか、周りからの監視の目がきついかもね。
僕チンさんは、講師とか塾のバイトをしながら、教員採用も受けたいのかな?
ちなみに、私は僕チンさんが4がつに入学した大学出身のものです。

あらためて、僕チンさん、おめでとうございます!一緒に頑張っていきましょう!

148 :実習生さん:2005/04/14(木) 01:10:28 ID:0p2NK2sw
>>147
さすが、学会親切だね。うれすいよ。
講師やれれば十分です。(常勤のようにバイトできない身分頂ければ最高です。)
まあ、講師はあくまで経験と生活の為であり、採用試験受かる為の勉強が
一番だろうね。 今年は受けるけどレポート科目試験…時間ないから
受からないだろう。

今のうち家庭教師などはその月はお断りの報告しとこうかなあ。
まんどくさいな。 ある意味土日にスクあるだけでも厳しそう(秋スクこの時期は
はずすのが無難ぽいね。)

全て予定あけとこうかなあ。レポート科目試験勉強もなしぐらいで。
わんこちゃんも前に気がついたらすずめが鳴いてたなんて言ってたな。

149 :実習生さん:2005/04/14(木) 01:14:55 ID:0p2NK2sw
>>144
僕珍の基本は愛を与えて優しさを配る事だからね。

そういや、創価(公明の方と)先生が組んで薬物の講演があるらしいと
聞いたが。

150 :実習生さん:2005/04/14(木) 07:51:43 ID:Oi+QtEFZ
>>148
僕チンさん、おはようございます。
レポート提出や科目試験は単位をそろえる上でも、大事なので可能な時間をみつけて
地道にやっていければいいのではと思います。
スクーリングは確かに、土日に他県や本大学であるから、予定との調整も厳しいかもし
れないです。でも、スクーリングで同じ境遇の中で頑張ってる人たちと沢山知り合えて
学習の参考になる情報交換をメールなどでしてるよ。
また、わからない点などを直接講義を担当する先生に聞くこともできるので、勉強もはか
どると思います。
あと、住んでる県にサポートしてくれる先輩方や仲間で集まって、勉強会をしたりレポ
ートの作成を一緒にやったりと、目標に向かってお互い励ましあっていく体制があるしね!

小学校での実習が4週間でも、その期間以外でいけそう時期を選んで、特に夏期スクーリング
でいっぺんに何科目かまとめてとるのも後の勉強が楽に進みますよ。
ともあれ、僕チンさんのペースで無理をしないで学び続けていくことが大切だと思います。
勿論、僕チンさんにとって大事な実習もありますが、何年かかって卒業しても免許は卒業と共に
もらえるしね。何事も遅いというのはないのだと私は思ってます。

そうみたいですね。今、薬物について子供たちにもしっかり教えないといけない時期みたいですね。
今後、教職についた時に子供たちにも語っていけるように、私も研鑚していかなければと痛感します。

僕チンさんが、いつでも子供たちの側にたった教育者になられますことを祈ってます。

151 :実習生さん:2005/04/14(木) 10:01:28 ID:S5M2Jq39
はぁ?実習先が決まっただけでその喜び様w
普通にたどれる道程なんだけどw
低能力教師がまたふえるのか…

152 :実習生さん:2005/04/14(木) 10:28:50 ID:0p2NK2sw
>>151
僕珍の感覚だと実習先決定=普通にがんがれば今年中に免許取得可能という
訳でそういう青写真すらこの1ヶ月間描けなかった訳で。

僕珍は思っているよ。学力なんてクズみたいなもの。
常に心が優秀な児童・生徒の育成。そして僕珍がそうなると思っている。

153 :実習生さん:2005/04/14(木) 10:31:04 ID:98i6D/y1
>>150
とにかく皆さん僕珍にマジレスだけはやめてください。

154 :実習生さん:2005/04/14(木) 10:33:46 ID:0p2NK2sw
ここ学会スレでいいから!

以前みたいな糞スレに戻っていいぞ。

155 :実習生さん:2005/04/14(木) 14:55:41 ID:S5M2Jq39
お〜い!バカに実習内諾した糞学校のDQN校長。
この先の学校教育の責任問題に関わるからなw

156 :実習生さん:2005/04/14(木) 16:24:41 ID:AWM5Ji3i
現在、大学3回ですが来年教育実習に行きたいのですが、この時期に電話をして教育実習のお願いをするのでしょうか?

157 :実習生さん:2005/04/14(木) 18:10:28 ID:KYrsC8bC
実習の何週間前くらいに、自分が授業するところってわかるもの???
なんか内諾自分でする場合としない場合があって。しない場合なんですけどね。。。

158 :実習生さん:2005/04/14(木) 19:51:32 ID:e1hithjc
害虫がもう一匹湧いた。

159 :実習生さん:2005/04/14(木) 20:14:57 ID:BBixvjnP
>>156
そうですなぁ。五月の連休明けで良いのではないですか?
だから4月の後半に電話して、アポ取る感じで。四月中はまだまだ藻ち着かないから。。。ね。

>>157
学校によって違うから誰も答えられないのでは?

参考までに漏れの例をだすてみますと、持たせてもらえる時間数は指導教員と相談できめますた。
時間割は実習始まってから出されますた。特殊な例だと思います。
わからなかったら電話してみましょ。

こんなマジレスはいかが?


160 :実習生さん:2005/04/14(木) 21:09:33 ID:fK4Y6S4W
>>150
あんた、>>152の後半読んでどうおもう?

161 :実習生さん:2005/04/14(木) 22:38:44 ID:eH1vS4La
現在、大学の3回なんです
来週の月曜日に母校に電話で連絡入れるつもりなんですが、断られたりするのでしょうか…
最近、教案提出や電話連絡のことで胃が痛くて夜もよく寝ることが出来ません…



162 :実習生さん:2005/04/14(木) 23:07:31 ID:0p2NK2sw
>>155
1ヶ月前近くと校長さんに対する口調チミら基地外180度変わったね。
>>160
藻前の腹黒さは十分分かったから…。
僕珍みたいなピュアな心の優秀な人に妬んでるんだよね。
分かる分かる。

163 :実習生さん:2005/04/15(金) 00:32:02 ID:FvQGeYUa
>>161
それは完全に実習校次第としかいいようがない。
電話一本で受け入れてもらえるわけではなくもちろん正式な手続きが必要になってくるんだけど、
それに際しては簡単なレポート提出や面接を課せられたり採用試験受験を前提での受け入れとか
条件が出てくる場合もある。

いずれにしても学校側に自分が教員になりたいという誠意を見せる必要がある。となると普段、自分が
教員になるために普段どれだけの努力をしてるかが問われると言うわけだ。
まあ悩む暇があるんだったら教師を目指して「具体的に行動しろ」、ということ。

164 :実習生さん:2005/04/15(金) 02:25:08 ID:i48Or8p8
>>162
オマエモナー

>校長さん…?

神奈川全部の小学校におまえの言った校長の悪口、メールしたろかw

165 :あう使:2005/04/15(金) 02:26:27 ID:X5PzD2Ar
老朽化

166 :実習生さん:2005/04/15(金) 03:23:07 ID:8fQ98kBS
108の人が定員で断られたということだけど、この時期に連絡しても定員で断られるんですか?

167 :実習生さん:2005/04/15(金) 03:23:14 ID:P5d4Lf/E
>>162
>藻前の腹黒さは十分分かったから…。
>僕珍みたいなピュアな心の優秀な人に妬んでるんだよね。
>分か>る分かる。





母親も字札したくなるわな、分かる分かる。


168 :実習生さん:2005/04/16(土) 18:06:02 ID:CIIujcnu
もうすぐだ。。。みんななんか用意とかしてる?
やっぱり実習って現役学生が多いですよね?

169 :実習生さん:2005/04/16(土) 20:58:25 ID:z+eJjaD7
小学校は教える内容が低くていいねえ。
高度な事知らない人が多いでしょ。

170 :実習生さん:2005/04/16(土) 22:35:27 ID:CEbIDPki
>>169
なに馬鹿なこといってるんだ。
小学校はとにかくコマ数も教科数も多いし、道徳や課外活動だってやらされるんだぞ。

つか高校程度の教科内容の知識もないようなやつは大学で一体なにを勉強してたんだ?

171 :実習生さん:2005/04/17(日) 03:03:18 ID:wXIDDXD6
2学期になんとか実習できることになりました

2学期だと大変だと言われたんですが、具体的に何が大変なんでしょうか?
やっぱり卒論関係なのかな…
2学期に実習された方がいらっしゃいましたら、感想をお聞きしたいです

172 :実習生さん:2005/04/17(日) 11:29:44 ID:hPApP1mX
卒論以前に採用試験と重なってくるから・・・。

173 :実習生さん:2005/04/17(日) 21:00:29 ID:3+tQA+Fz
卒論にもかかってきますよね。

174 :実習生さん:2005/04/17(日) 21:13:31 ID:hJ1RPqdF
>>169
忙しさの度合いでいけば
養護>小学校>中学校>高校 だろうな。

教える技術の大変さに至っては、どの校種も大して変わらん。

175 :実習生さん:2005/04/18(月) 08:49:45 ID:4tmGkb8r
>>171
>>2学期だと大変だと言われたんですが

私は、2学期の9月から実習に行きました。中学だったのですが、体育祭や文化祭と
重なったので、体育祭の練習などが時間割に入ってました。あとは、2学期に中学生
が非行に走りやすいので、ちゃんと指導するように言われました。校種が書かれてな
いみたいですが、いずれにしても指導案がかけて授業できるように準備していくこと
が大事です。

余談になりますが、実習期間中に先生たちに誘われて飲み会に行ったことを思い出しました。
研究授業の前日には、なるべく行かないほうがいいかなとも思ったりします。


176 :実習生さん:2005/04/18(月) 11:42:59 ID:E2Lxxe9P
来月から小学校で教育実習することになっています。
これだけはしとけ!!っていうような事前準備ってありますか?
今週中に打ち合わせがあって色々話すと思います。
そのときこれだけは聞いとけ!!っていうような質問ってありますか?
教育実習経験者や担当教員の方、教えてください。よろしくおねがいします。


177 :実習生さん:2005/04/18(月) 20:10:31 ID:DuBiIGK8
>>176

お勧めします。

>>92
>>99


178 :実習生さん:2005/04/18(月) 21:20:53 ID:TU8ZyBCk
>>174
小学校は空き時間が無いけど土日が休み。
高校は1日7時間授業だけど空き時間がある。
でも平日7時まで部活で土日も部活。
家での教材研究は同じ位じゃない?
あとはどっちを選ぶかの問題。結局みんな忙しいのよ。
がんばりましょ!!

179 :実習生さん:2005/04/18(月) 23:41:21 ID:6WX1xV4K
>>178
小学校にも部活はあるがな…
養護学校にはないけど、それこそトイレ行く間もないぞ。
まあどのみち、自分が一番大変と思ってる人間ほど
たいした仕事してない。

180 :実習生さん:2005/04/19(火) 00:38:06 ID:RYNDPk4F
177さんありがとうございます。
とりあえずあと9時間後に教頭先生と打ち合わせを
してきます。
ここで、担当する学年とか決まるのかな〜。
小学校の場合、何年生が難しいとかってあるのですか?
6年生は修学旅行とかぶるから無いと思うけど。

181 :実習生さん:2005/04/19(火) 01:15:25 ID:3rndmtk/
逆に何年が楽なのか知りたい<小学校
どれも大変な気はするけど・・・・

182 :実習生さん:2005/04/19(火) 07:37:31 ID:3kN90cLK
>>181
ちゃんとしつけされた、持ち上がりの
2年、4年が一番楽。
ただし、担任事情としても、そこに「弱い人」を
配置することがあり、実習生を持てるか微妙。

まあ、どの学年でも、楽しいと思うよ。

183 :実習生さん:2005/04/19(火) 12:50:58 ID:iw4Y4Let
今、三年生で、来年度の実習のお願いを母校の中学校にお願いしようと思っています。
しかし、必要書類が大学から発行されるのは五月の連休明けです。
電話は四月中にかけたいのですが
挨拶は書類が発行される前にしに行った方が良いのでしょうか。

184 :実習生さん:2005/04/19(火) 13:46:02 ID:mm9IzHPH
>>183
私も三年生ですが、まだガイダンスが終わってないので
電話をかけて良いのか分かりません。

25日にガイダンスがあるので、それからになりそうです。

私には、ガイダンス前に電話をかける勇気はないです。。。

185 :実習生さん:2005/04/19(火) 19:13:03 ID:MZfs66hX
ペン字検定の本

売っていないよ。


マイナーなのか?

186 :実習生さん:2005/04/19(火) 19:40:13 ID:3kN90cLK
>>185
教育漢字と仮名の筆順は「4級」です。
「硬筆書写検定4級合格のポイント 平成17年度」
で検索したら、在庫のあるネット書店がありました。

ただし、ペン検に限らなくても、筆順がきちんと載っている本なら
どれでも良いわけです。お近くの書店で手に入るもので十分。
あと、学年別配当がわかると、なお可。

187 :実習生さん:2005/04/19(火) 20:24:53 ID:/1aWvb8O
>>183
あくまで「問い合わせ」を電話でするだけで、電話一本で実習依頼を出すわけではないでしょう。
基本的に依頼そのものはアポをとった上で学校に出向いてすることが多いでしょう。
必要書類を郵送するだけで済ます学校もあるけど。

188 :実習生さん:2005/04/19(火) 20:35:27 ID:2yPhZbjT
実習地を選んでいるんですが、
学芸や教育大付属での実習って、他より何か雰囲気違うものでしょうか?

189 :実習生さん:2005/04/19(火) 21:00:46 ID:U9d0ql89
きびしすぎてしにたくなるからやめとけ

190 :実習生さん:2005/04/19(火) 23:03:24 ID:09Kz4dGU
僕珍に取ったら母校が一番厳しそうな悪漢。
校長さんもきびし〜みたいだし。

たぶん、僕珍実習生の中じゃ一番の年配者だと思うけど、
先輩みたいには見せられないかもね。

191 :実習生さん:2005/04/19(火) 23:33:11 ID:hEUt6zhz
>>188
厳しすぎてかなり勉強になるからやっとけ

指導案の書きかたは間違いなく身につくと思う
あと、生徒は教育実習慣れしてて珍しがらない

192 :実習生さん:2005/04/20(水) 01:23:42 ID:tC4d6dBa
>>184
電話だけでもアポとっといた方がいいと思います
定員いっぱいで断られる場合もありますし
私も年末から申し込んでいた人がいたので、最初断られました(中学社会科

なんとか時期をずらして、実習させて頂くことになったので、明日挨拶にいってきます

何聞かれるのかドキドキです=□○_面接しますっていわれたので…

193 :実習生さん:2005/04/20(水) 02:07:19 ID:8e08zY7Y
昨日、打ち合わせに行ってきました。
4年生受け持つことになりました。

教材研究って具体的に何をすればよいのですか?
今のうちから準備しといた方が良いですよね?



194 :188:2005/04/20(水) 18:41:50 ID:xw/5A6qT
>>191 ありがとうございました。
どうしよっかなー。

195 :184:2005/04/20(水) 20:18:28 ID:IEO63Y7e
>>192
私は商業高校出身なので、その心配はないと思います。
実際、近隣の普通科高校の卒業生を、
私の母校で実習生(商業)としてよく受け入れてますし。
それに、学生時代、5以上実習生が来た年はなかったですから。

196 :実習生さん:2005/04/20(水) 21:30:50 ID:VVINSl2X
中学と高校どちらが楽しいですかねぇ・・・?
高校は専門的な感じがするのですが・・・・;

197 :実習生さん:2005/04/20(水) 22:07:34 ID:N8LUg5bM
もし母校に実習内諾もらっても、断ることはできますか?

198 :実習生さん:2005/04/20(水) 22:17:45 ID:2MdxhYWV
>>196
お好み焼き屋と(同じ食べ物屋の)クレープ屋どっちが楽しいでしょう?

求めるものによって違ってくるんじゃないの?
まあ、食べ物屋なら何でも良いでしょ
というなら、どっちでも良いわけだし。

199 :実習生さん:2005/04/20(水) 22:27:40 ID:mmbyQcLr
指導教官になると決まったら担任は教材研究に積極的になります。
クラス経営もかなり周りと連携を取るようになり、
教育実習生が来て鍛えられるのはむしろ実習生本人ではなく、
現場の教師のような気がします。日々のローテンションな姿は
見せられないわけですから。

少なくとも私はそうでした。

200 :実習生さん:2005/04/20(水) 22:45:41 ID:2MdxhYWV
>>199
ふ〜ん、そんなんじゃダメじゃん。


201 :実習生さん:2005/04/21(木) 00:33:56 ID:DtjddJy5
教材研究、おれも良くわからない。

何をどうすれば良いのかすら分からない。
市販されている小学校の参考書、問題集でも読むのか?

202 :R134:2005/04/21(木) 00:37:16 ID:Pxqkn2gC
>>201
それもよいが、教科書が入手できるならば、教科書も使うべし

203 :R134:2005/04/21(木) 00:38:29 ID:Pxqkn2gC
さて、明日は、実習生との顔合わせ(事前打ち合わせ)。

実習本番は、6月だったと思うが、指導教官レポート第1弾をそのうち・・・

204 :実習生さん:2005/04/21(木) 00:40:31 ID:LwK4V1XC
>>201
教材研究は教材を研究するという考えより
どうわかりやすく教えるか
どうすればわかってもらえるかを考えればいい。

205 :実習生さん:2005/04/21(木) 00:55:17 ID:DtjddJy5
>>204
うーーむ、曖昧な感じでよく分からん。
要するに、「わかりやすくするためには、どうすればいいのか?」を
机の上で考えれば良いのかな?

参考書とか指導書は読まなくて良いの?

206 :実習生さん:2005/04/21(木) 00:56:04 ID:DtjddJy5
>>202
教科書って手に入るモノなのか?
書店では見かけないが。。。

207 :R134:2005/04/21(木) 01:00:48 ID:Pxqkn2gC
>>206
実習校が決まっているのならば、そこに問い合わせれば、使っている教科書と、取り扱ってる書店を教えてくれると思う。

小中学校の教科書の場合は、普通は店頭に置いて無く(書店の在庫もなく)注文するようになるはず。

ついでに
>>205
そういうこと。
児童が理解しやすくするために、必要だと思うならば、指導書でも参考書でもなんでも活用すべし

208 :実習生さん:2005/04/21(木) 01:04:03 ID:d5GCjk2T
僕珍だけど神田の本屋にあるんだろ。
まあ、無難な所として手元になくても地元図書館で事前に見せてもらうのが
いいかもね。
全科目だと以外に高くつくだろうし。

209 :実習生さん:2005/04/21(木) 01:07:21 ID:LwK4V1XC
>>205
必要なら参考書読むが基本の考えは>>204です
例えば分数とか導入時子供にどう教える?
6分の1てどういうこと?なんてなったら
画用紙とかで丸型ケーキ作って6つに切って
このうちの一つが6分の1とかいってこれが6つあわさると
1になる(1つのケーキができます)
なんて感じで見せたりするとわかりやすいでしょ?
あんまりいい例じゃないかもしれんけど、
とにかく子供にわかりやすく説明することを考えればいい

210 :実習生さん:2005/04/21(木) 05:02:45 ID:DuMJcDEI
とりあえず実習いけ…行ったら一人一人の実態の差があるからそれから考えてもいいよ…

211 :実習生さん:2005/04/21(木) 06:41:58 ID:MhuLWDlk
教育実習済みのものです。
教材研究は、指導案を書いた上で、何度も授業風景をシュミレートしながら、
家にいるときも実際教壇に立ったつもりで板所・発問の練習をするように、
かつて指導教官から言われました。やっているときはしんどかったですが、
すごく授業での緊張が減って、役立つものだと思いました。
みなさん、頑張ってください。

212 :実習生さん:2005/04/21(木) 12:55:11 ID:TqIBu8vZ
高校の実習生は学校で大体毎年何人くらいですか?

213 :実習生さん:2005/04/21(木) 12:57:56 ID:Q15C00OD
>>212
そんなもの学校差が会って当然
こんなところで聞いてどうする
少しは頭を使うように

214 :実習生さん:2005/04/21(木) 14:15:53 ID:ehoBaE5W
学芸大や教育大の学生さんってどんな人が多いんだろう。
やっぱり勉強熱心・教育熱心なんだろうか。
同じ時期に実習が重なるんだけど、当方通信教育なので
何かと比較されそうで心配だ・・・

215 :実習生さん:2005/04/21(木) 15:13:15 ID:Kc8cTsLR
>>209
漏れも去年実習に行ったんだけど、消防に教えるのって難しい。
実習生が工夫しすぎて、ごちゃごちゃ教えるよりもシンプル・イズ・ベストの方針でやった方がいいと思った。

216 :実習生さん:2005/04/21(木) 17:46:44 ID:Q15C00OD
>>214
どんな大学だろうと、実習生は、いろいろな部分で比較されるよ。
ただ、大学名で差別したりしないから、
逆言えば、頑張りが評価されるってこと。
体力の限界まで頑張れば大丈夫。

217 :実習生さん:2005/04/21(木) 18:20:45 ID:qrl6KwzC
がんばるべきなのは分かるけど、
そこまでつらいんですか?

218 :実習生さん:2005/04/21(木) 18:25:09 ID:oAVRvcZw
いま大学4回で、もうすぐ母校の中学で3週間の実習が始まります。
模擬授業もしたことがなく、指導案も2回ほど書いただけです。
教科の指導がうまくいくか、ものすごく不安ですが事前に教材研究などをして
乗り切れたら、と思ってます。
既に実習を終えられた方、もしくは指導教官をやっておられる方に質問なのですが
部活指導などはどうすれば良いでしょうか?
自分は(当方女)中学高校と部活をやっておらず、出身部などが無いのです。
上のほうで部活なども廻って、そこから学べることもあるはず・・・
というレスがありましたが、具体的にどうするのが良いでしょうか?
いろいろな部に見学に行ったり?


219 :実習生さん:2005/04/21(木) 19:22:24 ID:lIEZr3ht
>>217
本当に教師になりたくて教育実習に本気で取り組んで充実してたら、睡眠不足になるくらい教材研究したって辛くはないと思うよ
本気で頑張れば短期間でも得るものは大きい
自分が納得できるまでやってみな

220 :実習生さん:2005/04/21(木) 19:46:40 ID:Q15C00OD
>>218
当方、高校で実習生を毎年のように担当し、今年も担当します。

自分が所属しているいないにかかわらず
部活動を指導できないというのは、
致命的な弱点となりかねません。
ただし専門的にやっていなくても、やる気さえあれば十分です。
私も自分がやったこともないスポーツの顧問をしてきました。
最初は厳しいですが、試合や練習を見ながら勉強していけば
数年とたたず、指導できるようになります。
もちろん、専門家にはかないませんから、いろいろな意味で勉強が必要ですが。

ですから、今回を良い機会として、
お書きの通り、いろいろな部活を見て
できそうなところに参加するつもりになってはいかがでしょうか。
特に希望がないなら、実習担当の先生の部活におじゃまするのも手です。
指導ができればベストですが、できなくても、一緒に汗をかくつもりなら
子どもたちもきっと、教室とは別の顔を見せてくれると思います。
体力的にとてもハードだと思いますが、頑張ってください。
なお、別に運動部でなくとも活発に活動している部であれば
それでも構いません。特技が生かせるといいですね。

蛇足ですが、教員の世界では、一人称に「自分」などと
使うと言葉に対する感覚を疑われる場合があります。
4回と言う言葉を使っているところを見ると関西圏の方かとも
思え、多少文化圏が違うのでしょうが、全国的に見れば
教員の世界では抵抗感の強い言葉ですので注意が必要です。
すくなくとも、私が担当する実習生が使えば、指導を入れます。
何気なく使う教員の言葉を、子どもたちはそのまま受け入れてしまうのですから
日常的な言葉づかいや語彙にも不断の努力と注意が必要です。


221 :実習生さん:2005/04/21(木) 20:01:53 ID:Q15C00OD
>>217
具体的に書いてみましょうか。
通常 1時間の授業に2時間の準備時間と言われるが
これはプロの場合。初めての人は3〜4時間かかるのはざら。
で、指導案の作成にも時間はかかる。
しかも、それだけかかっても
1コマ分しかできていないことになる。
1日に1コマなら、あとは実習ノートの作成だけだが
翌日のコマ数に応じて、これがどんどんふくらむ。
私の場合は最低2種類やらせるから、少なく見ても倍。
実際には、各クラスの進度に応じて準備も変わるし
その日の反省を込めて指導案の手直しをする必要もあるだろう。
また、場合によっては、指導案を複数作る必要もあるかもしれない。

がんばってください

222 :実習生さん:2005/04/21(木) 21:01:27 ID:k5GJqICs
>>221
読んでると誰のための指導案かって気がしちゃうんですけど・・・
よい指導案かそうでないかは結果的に児童、生徒が理解して定着したかでしか
はかれない気がするが。

223 :実習生さん:2005/04/21(木) 21:03:06 ID:DtjddJy5
正しい指導案の書き方ってあるの?

日時、時限、とか担当教官名を書くって言うのは当たり前だけど。

224 :実習生さん:2005/04/21(木) 21:04:54 ID:DtjddJy5
あと、指導案の「略案」と「細案」ってどう違うの?
書く所・内容って違ってくるの?

225 :実習生さん:2005/04/21(木) 21:32:51 ID:FJT0MLFU
>>223
指導案は実習生だけでなく教員も書くことあるんだから担当教官は必須ではない
教育実習でも担当教官はいれる必要ないだろうし

226 :実習生さん:2005/04/21(木) 21:40:20 ID:Q15C00OD
>>222
指導案がないと、どんな授業をやるつもりなのかわからないでしょ?

フリーでどんどんやらせる人もいるけど、素人さんに自由にやらせて
子どもたちに無益な時間を過ごさせるわけにはいかないから
その通りできるかどうかわからないけど、一応の予定(指導案)を
チェックするのは当たり前。
実習生からすれば、チェックを受けるなら、
それなりに見やすいものを作るのが礼儀だし
作るには、形式になれてないから、時間もかかるでしょってこと。

指導案も含めて、授業準備は全て子どもたちのためだし
それがひいては自分のため。
ということなんだが、ご理解いただけたかな?

なお>>225さんの意見もなるほどの部分があるけど
その実習生の授業に責任を持っているのは誰か、ということを考えると
少なくとも研究授業の時は、担当の先生の名前が必要だと思うよ。

普段の授業(担当の先生に見せるだけのヤツ)の分には
確かに必要ないね。


227 :実習生さん:2005/04/21(木) 21:45:30 ID:txVDmfsQ
>>222
良い指導案
それはその指導案を見れば書いた人以外の誰でも良い授業ができるもの
かな

228 :実習生さん:2005/04/21(木) 23:14:11 ID:Q15C00OD
>>222
ひょっとして、221の
>また、場合によっては、指導案を複数作る必要もあるかもしれない。

この部分に引っかかったのかな?
書き方が悪かったと思います。反省。

大事なのは指導案そのものというより、授業の内容。
一つの教材に対して、アプローチの方法がいくつかあって
そのうち、自分がベストに絞り込めなかったときは
複数の授業方法を考えるわけで、
(場合によっては、私が指示する場合もあります)
そういう時に「複数の指導案」が必要になります。

別に指導案そのものを複数作るのが目的ではなく
複数の「授業内容」が必要な時がある、ということです。
「複数の指導案」というのは、その授業内容を
担当の先生に見せるために必要なだけです。
目的ではなく、単なる手段に過ぎません。


229 :実習生さん:2005/04/22(金) 14:19:33 ID:drBwj8o/
>>226
高校の先生、教えてください。
一年前に教育実習に行ったのですが、評価が可(C)でした。
これは、もー見込みもないということで、教職はあきらめろということだと思いますか?
あれ以降、何をするのも燃え尽きてしまって、無気力になっていて辛いのですが、
どう思われますか?

230 :実習生さん:2005/04/22(金) 17:15:56 ID:fgT9rSmO
そうだな。

231 :222:2005/04/22(金) 17:50:31 ID:rSwqEvkB
>>228
おっしゃってることはわかります。
  
もちろん学生が作るものですからお話にならないものもあるでしょうが
その作成にあまりに時間をかけすぎると結果的に生徒・児童でなく
指導する先生のほうを向いたものが出来上がり、それで満足する指導の先生が
結構いたと感じたものですから・・


232 :実習生さん:2005/04/22(金) 19:51:04 ID:Z83YdmWl
>>229
可では成績証明のいる自治体は厳しいな
成績つける側もわかってるはずだから余程酷くないと可はつかない気がするが
遅刻を繰り返したとか?

233 :実習生さん:2005/04/22(金) 21:14:05 ID:g5rVKd4+
>>229
教師を目指してるの?
可は確かに優よりは不利かもしれないけど
採用試験を受ける上ではあまり関係ない。(自治体によって差はあるが・・)
一次試験は筆記での点数がウェイトが大きい。
ボーダーラインの受験生だけが,その他の書類を見られる。
評価がCだからといって気を落す必要はない。
みんな最初はヘタクソなんだから。俺だって教育実習はイマイチだったけど
今はなんとか正職員としてやっている。
思いっきり考えなさい。


234 :226:2005/04/22(金) 21:28:20 ID:b15NWdP8
>>229
教育実習の成績は相性もあるし、教科による部分もあるでしょうし
評価が悪かった=教職に向いてない
とは、一般論として言い切れないと思います。

詳細がわからないので、一般論でご勘弁ください。


235 :実習生さん:2005/04/22(金) 21:40:08 ID:Abn7y/Hd
>>233-234
遅刻を繰り返したりとかやる気が全然ないとかそういう目に余る行為でもなければ教育実習で可なんかつかないと思ってたが違うのか?

236 :226:2005/04/22(金) 21:46:55 ID:b15NWdP8
>>235
担当者とそりが合わないと、どんなに頑張っても
まれに成績でしっぺ返しされる例もあると聞いている。
もちろん、なにか不始末をしでかせば、そうなることがあるのはわかる。

こればっかりは、当事者を直接知っていて、現場を見ないと
何とも言えないと思う。

237 :実習生さん:2005/04/22(金) 22:06:06 ID:YqDuP/pQ
で、>>229は可になった心当たりは?

238 :実習生さん:2005/04/22(金) 23:10:04 ID:fgT9rSmO
僕珍今度こそA取って数年で採用試験合格したいんだけど、むずいかなあ。
論文まんどくさ〜。
面接もいややね。学科も大変やし。
まあ、毎日少しずつ今日を明日の為に使いたいね。

239 :実習生さん:2005/04/23(土) 01:55:27 ID:brREe1Gr
教師なんて子供のお守り
くだらない仕事だ

学校しかしらない厨房工房は憧れるんだろうが、社会で生産に従事している
会社員や工員の方がずっと偉い

教師志望のやつ、考え直せ




240 :実習生さん:2005/04/23(土) 06:48:30 ID:eWs15ygx
>>239
俺がバイトしたことのある深夜の食品工場はバイトの人に命令口調なバカばっかりだったぞ
工場という閉鎖空間だとああなるのかな
生産だからって偉くない

241 :229:2005/04/23(土) 07:26:25 ID:OFaTsd1b
>>234 その他の人たち
ご意見ありがとうございます。
詳細を書いていなかった点、申し訳ないです。
私が思いつくこととしては、社会科の担当教官とそりがあわなかったです。
どんなに認めてもらおうと頑張っても、性格上の問題は難しいのですか?
私は働きながら通信で勉強してるんですが、その大学名にアレルギーをもたれてしまいました。
評価が可だと無駄な努力だったという意見を沢山聞かされて、
それまで教職に対する決意が強すぎた反動で薬を飲みながら暮らしてます。
こんなに弱い気持ちになってしまうこと自体、教職には不向きなのかもしれません。
もう少し、自分の心を鍛え直さないといけないと今は思っているところです。
長々と、ごめんなさい。


242 :実習生さん:2005/04/23(土) 11:30:18 ID:660uTgKJ
とりあえずまだ教職に就こうという強い意志があるのなら、教育系ボランティアでもなんでも
挑戦してみたら?
あと強いて言うと人脈とか同じ教職志望の仲間は必要だろうね。大学で教師を目指してる
学生と言うと同じ勉強会を作ったり教授にいろいろ相談しながらやってる。
通信の人は僕珍を見ていても孤立してる人が多いからそのあたりはハンデだと思う。

教職は基本的に誰とでも仲良くなる能力の無い人間にはやっていけない職業だと感じる。

243 :実習生さん:2005/04/23(土) 12:38:13 ID:7hiUV0Pg
>>242
+僕珍は一応非学会員の創価通信制ですからスクーリングでそういう系の人
と仲間になりたくありません。

244 :実習生さん:2005/04/23(土) 12:59:43 ID:660uTgKJ
こういう孤立が独善を招くんだよな。
というか独善的な態度で教師が務まるかっつーの。

245 :実習生さん:2005/04/23(土) 13:12:24 ID:7hiUV0Pg
あら御馬鹿さん来たの?いい陽気ねえ!
まあ、教師等誰でも出来る職業やし。
子供たち相手にする商売だろ。仲良く愛して楽しく笑顔でわ〜いと言ってれば
定年まで勤まる商売という事やろ。

246 :実習生さん:2005/04/23(土) 17:44:34 ID:3LW8UvpM
教育実習終われば、免許はほぼ貰えると考えていいですか?

あとの学校での説明会もあるとおもうけど、あんまり説明会でてないんだよね。

教育実習生って現役大学生ばっかりですか???

247 :実習生さん:2005/04/23(土) 19:29:26 ID:M5l6hSI/
実習の担当はてっきり中学1年生か2年生と思ってたんだけど、
3年生になるかもしれないことに…。
担当教官と違う学年をやるっていうこともありますかね?
正直受験生は私には荷が重い…。

248 :R134:2005/04/24(日) 00:52:48 ID:tOesF/w5
>>247
あるよ

今年の実習生の中の一人に、学級は1年、教科は3年というのがいるよ。

249 :実習生さん:2005/04/24(日) 08:43:01 ID:/Gyd3mO1
>>246
基本は自分できちんとした情報を集めることだから
しっかり、自分の足で情報を集めましょう。

最後の質問だけは答えます。
ほとんどの実習生は大学生だというのが現実です。
ただ、最近は、ときどき社会人経験を持った人が
くることはあります。私の学校にも来たことがあります

250 :実習生さん:2005/04/24(日) 11:03:43 ID:cRO+/kxI
9月実習で一緒だった仲間と連絡先の交換をしなかったの後悔してるorz
その時は、3人しか実習生いなかったんだけどね。
もし、ここの掲示版(どうだろ?)見てて、思い当たりがあったら、
数学を担当してた〇〇君とか、レスください。

251 :実習生さん:2005/04/24(日) 12:47:54 ID:pMRIPWXf
変わりに僕珍君が藻前に有難いレスあげるよ。

252 :\_____________/:2005/04/24(日) 13:12:58 ID:w4iimF1l
              V___    
             /": : : : : : : : \    
           /-─-,,,_: : : : : : : : :\    
          /     '''-,,,: : : : : : : :i    
          /、      /: : : : : : : : i        
         r-、 ,,,,,,,,,,、 /: : : : : : : : : :i      
         L_, ,   、 \: : : : : : : : :i 
         /●) (●>   |: :__,=-、: /     
        l イ  '-     |:/ tbノノ        
        l ,`-=-'\     `l ι';/         
        ヽトェ-ェェ-:)     -r'             
         ヾ=-'     /    


253 :実習生さん:2005/04/25(月) 19:39:25 ID:7HCYlQmP
あさって、内諾をお願いするために高校に行くことになりました。
髪が今茶髪なんですが、大丈夫でしょうか?
女性の方は皆黒で行きました?

254 :実習生さん:2005/04/25(月) 19:57:32 ID:GadyqTiG
>>253
実習をその場で断られることだけはないと思いますよ。

あとは、担当者の考え方とか
学校の状態でしょうね。
学校は保守的な場であることをお忘れなく。


255 :実習生さん:2005/04/25(月) 22:01:06 ID:Suus7t9/
3週間の実習で研究授業のみ(他クラスで練習2回と本番で計3時間)しか
授業実習やらないっていうのは信頼されてないって考えていいの?
校種は中学校。

256 :実習生さん:2005/04/25(月) 22:11:42 ID:wveDZObg
>>255
えらく少ないな
授業経験もろくにさせず免許与えるのはどうなんだ

257 :実習生さん:2005/04/25(月) 22:13:35 ID:E8nxtRK8
実習先が決まったのですが、家から電車で1時間ちょっとかかるところになってしまいました。
そこで質問なのですが実習中はかなり忙しいのでしょうか?家からちょっと遠いのでアレだったらマンスリーでも借りようかと思っているのですがどうでしょうか。

258 :実習生さん:2005/04/25(月) 22:58:46 ID:GadyqTiG
>>257
今回に限ったことではないが
せめて、このスレの過去レスを読んで自分なりに考えてから
書き込んではどうか?


259 :実習生さん:2005/04/25(月) 23:38:05 ID:PYo9u0Eo
>>257
なんで教板には冷たいやつが多いのかな。がっかりだよ
俺も遠いとこ(というか交通が不便)なので借りたよ。
しかも学校までは徒歩10分の好立地?だった。
実習はやることいっぱいなのでできるだけ負担を軽くしたいなら進める。
でも一時間ならそんなに気にするほどじゃないかも・・・君、学生?
若ければどうってことないと思うよ。
俺は会社やめてから実習行った社会人オヤジなんだけど
やっぱ実習はきつかった。まぁ先生方も子どももいい子で楽しかったけどね。

260 :実習生さん:2005/04/25(月) 23:38:31 ID:Xcn8+GnO
>>257
自習中は、寝不足になることを覚悟しておいてください。
あと、実習先まで1時間かかるなら、その時間も計算に入れておいたほうがいいと思います。
気合いで自分は乗り切りましたが、実習期間は教員としての自覚と責任をもってことにあたってください。

261 :実習生さん:2005/04/25(月) 23:46:03 ID:KOOVan4C
僕珍みたいに心の優秀な温かい人もいますが…。

262 :\_____________/:2005/04/26(火) 00:14:40 ID:1iCbYSij
              V___     
             /": : : : : : : : \     
           /-─-,,,_: : : : : : : : :\     
          /     '''-,,,: : : : : : : :i     
          /、      /: : : : : : : : i         
         r-、 ,,,,,,,,,,、 /: : : : : : : : : :i       
         L_, ,   、 \: : : : : : : : :i  ←身勝手で調子が良いだけの自己チュー
         /●) (●>   |: :__,=-、: /      他人とはペイの関係しか持てなくて
        l イ  '-     |:/ tbノノ        相手に冷たくされてると逆上する
        l ,`-=-'\     `l ι';/          
        ヽトェ-ェェ-:)     -r'              
         ヾ=-'     /     

263 :実習生さん:2005/04/26(火) 12:44:39 ID:k2kgOsC0
 43 :名無しさん@5周年:2005/04/26(火) 11:45:41 ID:5UvJTmGx

   山崎拓氏は公明党の支持母体、宗教法人創価学会九州支部長に

   「二度と政教分離に対する批判は致しません」と頭を下げた
   「二度と政教分離に対する批判は致しません」と頭を下げた
   「二度と政教分離に対する批判は致しません」と頭を下げた
   「二度と政教分離に対する批判は致しません」と頭を下げた
   「二度と政教分離に対する批判は致しません」と頭を下げた
   「二度と政教分離に対する批判は致しません」と頭を下げた
   「二度と政教分離に対する批判は致しません」と頭を下げた
   「二度と政教分離に対する批判は致しません」と頭を下げた
   「二度と政教分離に対する批判は致しません」と頭を下げた

264 :257:2005/04/26(火) 14:33:13 ID:mltnoeZD
>>258
すいません。
>>259
はい。学生です。ちなみに大学はもうちょっと遠く一時間半ほどかかるのですが、実習はしんどかったりあと朝も早いですよね?
なので迷ってるところでした。
>>260
そうですか。寝不足覚悟します。
実習生といっても教育の現場に行くのですから受身にならず積極的にがんばろうと思ってます。


265 :実習生さん:2005/04/26(火) 19:31:44 ID:Don1cLdq
明日、母校に教育実習受け入れお願いの文章を渡したいと
電話するんですが、電話の祭の心構えや注意等
何かありましたら、先輩方よろしくお願いします!

266 :実習生さん:2005/04/26(火) 20:41:15 ID:4x85MgE0
>>265
文章→文書
電話の祭→電話の際
ね。


267 :実習生さん:2005/04/26(火) 20:44:41 ID:Don1cLdq
すいません;ご指摘ありがとうございます

268 :実習生さん:2005/04/27(水) 00:57:47 ID:MJXOgRA/
>>265
今日、漏れも電話したけど知ってる先生が担当教官だから普通に話したよ。

269 :実習生さん:2005/04/27(水) 17:19:30 ID:csDEgIGv
小学校の実習でいちばんやり易いのって、どの学年でしょうか?
すみません無粋なことを訊いてしまい。

270 :実習生さん:2005/04/27(水) 17:33:16 ID:FJCjmY9m
>>269
過去レスを読むこともできないバカは、カキコしないか、教育実習なんてたいそうなことは諦(あきら)めるか、好きな方を選びなw

271 :実習生さん:2005/04/27(水) 17:42:28 ID:bB9gDbp1
>>270
面白いねくっくっく!
前藻前に似たような香具師でLEC大学学長という馬鹿がおったそうなと
僕珍言ってみる。

272 :実習生さん:2005/04/27(水) 17:54:52 ID:FJCjmY9m
>>271
まあ、一ひら教師の勝手な怒りだから、別に無視してくれてもかまわんが。
って、僕珍かよw構って損した…

273 :実習生さん:2005/04/27(水) 18:06:45 ID:bB9gDbp1
死んで信で信で!!
>>271

274 :実習生さん:2005/04/27(水) 18:40:08 ID:2461JiOp
>>273
黙ってろ童貞

275 :実習生さん:2005/04/27(水) 18:43:25 ID:bB9gDbp1
言論無視の北ピーとか、コリアシナみたいなDQNの考え乙。
共産信者だろ。
僕珍はグルマンセー。

276 :実習生さん:2005/04/27(水) 18:46:39 ID:bB9gDbp1
取りあえずどういう交際関係がよいのか具体例を5つぐらい示してごらん。

僕珍は取りあえず風俗とかエロレンタルビデオ屋とか教育者として追放するよう
勤めるよ。
担任教諭としてもね。(それは来年以降だが。

277 :実習生さん:2005/04/27(水) 19:47:20 ID:9j10va0/
>>269
270はともかく、>>258にも書いたとおり

せめて、同一スレの過去レス検索程度はした方が良い。
その程度の手間を惜しむのは、マナー違反だと思う。


278 :実習生さん:2005/04/27(水) 19:48:13 ID:bAViBIKm
珍が担任になれるわけねーだろ
珍はなにかの間違いで非常勤になって途中で辞めさせられて教育委員会のブラックリストになって終り

279 :実習生さん:2005/04/27(水) 20:18:39 ID:bB9gDbp1

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   >>278        _| ̄|○_| ̄|○_| ̄|○_| ̄|○_| ̄|○_| ̄|○_| ̄|○_| ̄|○_| ̄|○
    基地外が
   吼えているよ。        _| ̄|○_| ̄|○_| ̄|○_| ̄|○_| ̄|○_| ̄|○_| ̄|○_| ̄|○_| ̄|○
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280 :実習生さん:2005/04/27(水) 20:20:05 ID:bB9gDbp1

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281 :実習生さん:2005/04/27(水) 20:30:29 ID:bB9gDbp1
クズども必死になっているな。DQN教師やら、無能ほざき君。
僕珍が教諭になったら締め殺してやるからね。楽しみにしとけよ。
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282 :実習生さん:2005/04/27(水) 20:31:49 ID:2461JiOp
なれない。

283 :実習生さん:2005/04/27(水) 20:32:48 ID:bB9gDbp1
>>278
あら、ご自身の体験談いろんなスレでご披露おめでたいですな。
僕珍は明日、採用試験の受験票みたいのもらいにいくのよら。

284 :実習生さん:2005/04/27(水) 20:33:32 ID:FJCjmY9m
>>279
AAも満足に書けないのかよw
ついに、発症したのかと思ったぜ。
>>273で自爆したのもしらんと、あいかわらずだな

285 :実習生さん:2005/04/27(水) 20:34:51 ID:bB9gDbp1

>>282 藻前はテロリストに向いているよ。

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286 :実習生さん:2005/04/27(水) 20:43:21 ID:2461JiOp
コ ビ べwww

287 :実習生さん:2005/04/27(水) 21:03:50 ID:T3jtvBWG
珍を釣り上げるのは簡単だな
教諭になったら…楽しみにしとけよと言われても絶対無理だからなぁ
まぁ、絞め殺されるときに珍に殺られたとわかるように珍の名前と風貌を教えてくれ

288 :実習生さん:2005/04/27(水) 21:11:29 ID:DlRLFNr2
大学で、高校の情報科しか免許が取れないので、
教育実習の受け入れ先が無くて困っています。
情報しか免許が取れなくても、数学とかを実習すれば良かったりするんでしょうか?

289 :実習生さん:2005/04/27(水) 21:17:59 ID:T3jtvBWG
珍の釣り上げだけじゃなく真面目な質問も答えようか
>>288
可能です
大学と実習を受け入れてくれる学校とよく相談しまょう
まぁ、情報の教員は採用されにくいと思うんで数学の免許もとった方がいいよ
…と実際↑のことを情報の免許を取るために数学の教育実習に来ていた人に言ったことがある

290 :実習生さん:2005/04/27(水) 21:19:10 ID:bB9gDbp1
僕珍翔でしゅ。
慶應大幼稚部に受かるぐらいの頭脳と、イケメンだと言ってみる。

291 :実習生さん:2005/04/27(水) 21:28:58 ID:bB9gDbp1
>>286
ゴロと発声的にいいね。
ピって圧政国家しか使わない俗語。

292 :実習生さん:2005/04/27(水) 21:32:11 ID:zwj6zRbn
イケメンなら童貞じゃないだろwww
珍は笑わしてくれるなwww
腹いてーwww

293 :実習生さん:2005/04/27(水) 21:44:39 ID:DlRLFNr2
>>289
レスありがとうございます。
大学では情報しか取れないので、卒業後しかないですね。
でも他の科目を教えれる自信がないです。

294 :実習生さん:2005/04/27(水) 22:30:58 ID:6o1B6bbS
勝手な言い分ですが。

今年、6月頭くらいに実習を終えてからでも就職活動はできるでしょうか。
教員以外にも興味が出てきてしまいました。

295 :実習生さん:2005/04/27(水) 22:37:41 ID:TZu9ox9m
>>294
当然できますよ。日程が合えば。
でも俺が教育実習に行ったときは実習中に2日間休んで就職試験を
受けに行ったとんでもない奴がいた。
その後どうなったかわからない。

296 :実習生さん:2005/04/27(水) 22:40:03 ID:bB9gDbp1
僕珍の同級生のP君は実習後の日曜日市役所の試験受けてうかったらしいね。

297 :実習生さん:2005/04/27(水) 23:01:26 ID:WigPcAH6
>>288
形式上は実習先は学校ならなんでもよいらしいが。
極端な話、免状は高校でも小学校で実習をうけてきても実習単位は認められるという噂をきいたことがある。
>>293
どの教科を教えるのもはじめてならわからなくて当然だと思う。
やっぱり教科教育法の本を読んで独学はしておく必要はあるとおもうけど。
他の免状をとることを前提に教材研究の勉強会を探してきて参加してみるとかやってみてもよいかも。

298 :整理整頓 ◆0Hvyv2Ru9Y :2005/04/28(木) 00:33:31 ID:AFvrtv8N
このスレでは、バカに構わないようにしましょう。
隔離スレがあるのですから、そちらをご利用ください。
あまり状況が悪いようですと、バカとひとまとめにして、荒らし報告をせざるを得なくなりますので・・・

299 :実習生さん:2005/04/28(木) 00:37:42 ID:UPFMaLJy
通称「僕珍」専用の隔離スレが新たに最悪板に誕生しました。
こちらで相手にせずに、発言をコピペ(コビベ、ではない)して、向こうで思いっきり相手にして頂けるとありがたいです。

新隔離スレ
【童貞】僕珍追放スレ 1【基地外】
http://tmp5.2ch.net/test/read.cgi/tubo/1114614200/l50

300 :実習生さん:2005/04/28(木) 09:08:02 ID:Es5GT1bH
教育職員免許法施行規則 第六条 備考の八より
◆教育実習◆は、授与を受けようとする普通免許状に係る学校並びに
小学校教諭の普通免許状の授与を受ける場合にあつては中学校及び
幼稚園、中学校教諭の普通免許状の授与を受ける場合にあつては小学校
及び高等学校、高等学校教諭の普通免許状の授与を受ける場合にあつては
中学校、幼稚園教諭の普通免許状の授与を受ける場合にあつては
小学校の教育を中心とするものとする

改行:引用者

301 :実習生さん:2005/04/28(木) 09:10:50 ID:Es5GT1bH
>>300
◆ヘンな記号◆が入ってしまった。
スマソ。

302 :実習生さん:2005/04/28(木) 11:02:49 ID:7DX+dcN1
で、何が言いたいのと僕珍。

303 :実習生さん:2005/04/29(金) 02:10:01 ID:9Rba9iFS
来年の教育実習に向けて母校(中学校)に電話したところ、
今受付けはしてないと言われてしまいました・・・orz(定員オーバーだと思います)
現在、何を参考に(または何を基準に)学校を選んだら良いのかわかりません。。。

附属校を除いて、母校以外で教育実習を行った方、もしくは来年に向けて申込みを済ませた方がいましたら、その経緯を教えて下さい。

304 :実習生さん:2005/04/29(金) 09:08:09 ID:iKOQb1q4
高校行けとマジレスする僕珍。

305 :実習生さん:2005/04/29(金) 10:06:18 ID:xUuEySU/
俺高校だけど中学の分も単位履修するから中学の実習はいかなくていいよになったよ。
高校でもいいんじゃないの。

306 :徹底をお願いします:2005/04/29(金) 12:05:42 ID:nCFp5aYg
通称「僕珍」専用の隔離スレが新たに最悪板に誕生しました。
こちらで相手にせずに、発言をコピペ(コビベ、ではない)して、向こうで思いっきり相手にして頂けるとありがたいです。

新隔離スレ
【童貞】僕珍追放スレ 1【基地外】
http://tmp5.2ch.net/test/read.cgi/tubo/1114614200/l50

307 :実習生さん:2005/04/29(金) 19:22:35 ID:iZBOq3iv
>>305
何のために、上に法規の条文を貼ってあるのか、少しは考えること。


308 :303:2005/04/29(金) 22:18:22 ID:96m14xqn
>>304-305
中学の実習は三週間が原則なのですが、
高校は二週間の実習しか受け入れてくれなかったもんで・・・言葉が足りなくてごめんなさい

309 :大学への名無しさん:2005/04/29(金) 22:34:58 ID:sJ49nvyC


310 :実習生さん:2005/04/29(金) 23:24:14 ID:Wtp/Xp5d
質問スレより来ました。
私は小学校教諭を目指してます。教育実習は母校の中学校に行く
というのはホントでしょうか?
母校は荒れてる学校なもので、出来れば避けて通りたい所ですが…。


311 :R134:2005/04/29(金) 23:30:43 ID:tT78x3uJ
なぜに、小学校希望で中学校?

小学校免許のみの取得希望ならば、小学校で実習になるが・・・

312 :実習生さん:2005/04/30(土) 19:09:01 ID:aZMpqUAK
>>310
あなた、ちょっと心許ないなぁ。

>教育実習は母校の中学校に行く
>というのはホントでしょうか?
嘘だよ。母校の中学がいやなら、どこへでも申し込めばいい。
縁もゆかりもない学校でも、受け入れて貰えればそれでよい。
(厳密に言えば、少しだけ違うがね)

313 :実習生さん:2005/04/30(土) 19:52:41 ID:clIT/yGt
馬鹿なだけでなく卑怯者。この卑怯さゆえに誰からも好かれず、友人もいないし、
当然女性との交際経験はなし。そして、この卑怯さゆえに自分で自分を受け止め
ず、惨めな境遇を誰かのせいにして、一生を恨み言を言うこととと、絶対にかな
わない夢を妄想することに費やす。

314 :312:2005/04/30(土) 19:56:56 ID:aZMpqUAK
補足。
俺だったら、正直>>310のような人には実習に来て欲しくない。
卒業生の頼みだからと、義理で引き受けるであろう
>>310の「母校」の奴に同情するよ。

315 :実習生さん:2005/04/30(土) 20:32:46 ID:nMRXfXDV
僕珍の母校感謝されるかな?

316 :実習生さん:2005/04/30(土) 20:32:53 ID:+pO1wBJt
たかだか「教育実習で荒れている学校は避けたい」
という、ごく当たり前の気持ちを書いただけで
>>313(多分、流れから、312と同様の人の書き込みだろう)
>>314
のように、言われなきゃなんないのは可哀想だね。
313は、まあ、ちょっとアブナイ人のようだから、置くとしてだ
教育実習にせよ、プロとして赴任するにせよ
なるべく荒れていない学校の方が良いと思うのはごく自然。
まあ、慣れれば、かなりな学校でも、生徒が可愛く思えて来るものだが
たかだか、教育実習なら、なるべく大人しい学校の方が良いと思うよ。

現職としての感想だ。

317 :実習生さん:2005/04/30(土) 20:51:37 ID:nMRXfXDV
現職の先生!僕珍はどうやれば現職の先生になれますか?

318 :徹底をお願いします:2005/04/30(土) 21:06:13 ID:yWyp78X/
通称「僕珍」専用の隔離スレが新たに最悪板に誕生しました。
こちらで相手にせずに、発言をコピペ(コビベ、ではない)して、向こうで思いっきり相手にして頂けるとありがたいです。

新隔離スレ
【童貞】僕珍追放スレ 1【基地外】
http://tmp5.2ch.net/test/read.cgi/tubo/1114614200/l50

319 :実習生さん:2005/04/30(土) 21:15:51 ID:clIT/yGt
ああ>>316さんよ。「313は、まあ、ちょっとアブナイ人のようだから」←これは否定しない
が、>>313の発言は>>310にむけてのものじゃないぞ。詳しくは ↓ を参照されたし。

http://tmp5.2ch.net/test/read.cgi/tubo/1114614200/l50

ところでだ、掲示板で何か意見を言おうと思ったら、すべてのレスに目を通すとか、前後の
そのスレや板の脈絡をつかんでから言った方がいいと思うぞ。恥かかんですむから。

以上「現職としての感想だ。」

320 :313:2005/04/30(土) 21:17:46 ID:clIT/yGt
ああ、319=313な。書くの忘れていたけど。

321 :313:2005/04/30(土) 21:21:58 ID:clIT/yGt
>>319の4〜5行目が日本語が変だが、めんどくさいので訂正はしない。許してけれ。

322 :実習生さん:2005/04/30(土) 21:24:29 ID:+pO1wBJt
>>319

そうか、313は、無関係か
それは失礼した。

なんの「現職」なのか知らないが
単独で思い混みの激しいレスは
一人歩きをするものだよ。
誤読(対象誤認)を生まない書き方も大事だね。

323 :あぼーん:あぼーん
あぼーん

324 :313:2005/04/30(土) 21:40:07 ID:clIT/yGt
>>322

アドバイスありがとう。思い「混み」の激しい人と読解力のない人と「必死な人」には気をつけることにするよ。
何のお仕事しているのかしらんけどがんばってね。

325 :実習生さん:2005/04/30(土) 21:43:49 ID:+pO1wBJt
>>324
スマソ
思い「込み」ね
ははは、変換をミスったようだ。
今後は、まあ、気づく範囲で気をつけるよ。

>気をつけることにするよ
そうそう、わかってくれればうれしい。
今後は気をつけてくれたまえ。

326 :313:2005/04/30(土) 21:47:19 ID:clIT/yGt
  ↑
ホント、謙虚でいい奴だ。

327 :実習生さん:2005/04/30(土) 23:41:30 ID:oFIc4//R
>>308
俺の場合、大学の教授(教職教科担当)が以前中学校の教師してて、その教授に紹介してもらった。
でもこれってかなり恵まれてるケースなのかもな・・・・・

328 :R134:2005/05/01(日) 11:53:02 ID:BsO2p1yv
この板で、現職なんて、腐るほどいるのに・・・
何を自慢げに書いてるんだか・・・

バカの親戚か?

329 :313:2005/05/01(日) 12:53:32 ID:nBTdAiso
まあまあ、空気読めない人ってどこにでもいるじゃない。

330 :実習生さん:2005/05/01(日) 14:30:15 ID:DEM6y0DY
R134見つけ出したら殺すよと言ってみる僕珍。

で、僕珍も現職になったら、来ててめえらの後輩にたっぷり教えを講じてあげるよ。

まあ、そういうと、またネタにする馬鹿板の香具師いるが。

331 :実習生さん:2005/05/01(日) 15:07:43 ID:9Lc3hZwR
なんかやる気マンマンで熱血っぽいのばっかりで萎えるな・・・

なんか教育実習行くけど、なんかだるいな〜とか憂鬱な気分の人とかいる?俺はそうなんだよね。
けど、じゃあやめろとか行くなとかは無しにしてくださいね。

332 :実習生さん:2005/05/01(日) 15:14:57 ID:DEM6y0DY
>>331
熱血ぽいのただの馬鹿でいかにも教育者きどりで
いる場合によっては免許すら持ってなくてせいぜいBF
大に在学しているぐらいのクズだから気にすんな。

僕珍も正直だるいなあと思う。小学校はまんどくさいしね。
いい先公にあたって僕珍を優しく見守ってくれるような
担当教諭になってほすいな。

できれば若い美人先生がいいんですけど。
うざいじいさん、ばあさん、御免です。

333 :実習生さん:2005/05/01(日) 16:05:08 ID:rEaypN7O
>>331
そりゃあ教員志望の人間はある意味待ちかねていた現場に立てる時なんだから、熱血でやる気マンマンなのは当然だ
んで、やる気ないのははっきり言って邪魔
生徒が可愛そうだから行くな
お互いのためだ
教員志望でないのに教員免許なんか取ったところで、役になんかたたねーぞ?

334 :実習生さん:2005/05/01(日) 18:06:05 ID:A9H2JTM2
創価信者の「BF大」って言葉を使っているようだが、


おまえみたいな人間は先生になるな。

335 :R134:2005/05/01(日) 18:37:29 ID:wTCbuC1y
前にちらっと書いたが、自分のところではもうじき実習が開始される。

指導教官の方の準備はそれなりにできてきたんだが、今年度は特活担当の主任なんで、その手の話を1時間使ってしなきゃならない。
ボチボチと、ネタを考え始めてるんだが・・・
学活
生徒会活動・委員会活動
学芸的行事
体育的行事

あと、何があったっけ?


誰か、特活関係のいわゆる「講話」で、どんなネタを話したか、参考になるようなことお願い!

336 :実習生さん:2005/05/01(日) 18:44:19 ID:vUd77IXp
>>335
確か初めての担当だったっけ?
あんまり張り切って「教えすぎない」ようにね。
ナマの生徒に触れるだけでも十分、彼らには刺激になるんだから
放って置いても、真面目な子ほど、限界値に近い頑張りをしているから
気合いの入った担当者にあたると、消化不良になることがある。
こっちは親切心で熱心にやっていても、こう言うときは逆効果。
まあ、適当に… くらいでちょうど良いと思うよ。

とっても謙虚な現職より


337 :R134:2005/05/01(日) 18:45:43 ID:wTCbuC1y
>>330
脅迫なので、明日警察いってくるが、もう二度と、実習スレと底辺高スレに書き込まないというのだったら、許してやるよ。



338 :R134:2005/05/01(日) 18:47:10 ID:wTCbuC1y
おっと、、、
謝罪するんだったら、ここじゃなくて

【童貞】僕珍追放スレ 1【基地外】
http://tmp5.2ch.net/test/read.cgi/tubo/1114614200/

に書き込めよな。

339 :実習生さん:2005/05/01(日) 19:41:38 ID:DEM6y0DY
>>334
なんなと言って…なったらおもろいね。
先生と呼ばれるバイトは今年していて、来年はバイト的な学校の先生になるよ。

340 :実習生さん:2005/05/01(日) 19:43:15 ID:DEM6y0DY
R134通称国道134号線君…板じゅうでうざがられているのに
自覚ない様で死んだほうがいいね。

僕珍チョコあげるよ。

341 :313:2005/05/01(日) 19:43:25 ID:nBTdAiso
ありゃ、まだ居たんだ。で何のお仕事してるのかな。

342 :実習生さん:2005/05/01(日) 20:28:40 ID:UHuJ35g7
何気に数年前、教育実習(中学校)に行った時に出会った生徒達の名前を検索してたら出てきた。
某大学の某運動部の関連サイトに名前が載っていた。もう大学生なんだね。
俺は、まだ教員採用試験に合格すらしてないのに、あの時の生徒達はどんどん大人になっていってる。
実習中、その生徒が俺に「某スポーツの選手になりたい」とか言ってたけど、夢に向かって進んでいるんだと感じた。
そういえば、俺も実習の最後の挨拶で「夢に向かってお互いがんばろう」みたいな事を生徒達に言ったけど、
俺も教採に早く受かるようにがんばらないとな。
2週間の実習だったから、その生徒は俺のことを忘れてるだろうけど、
生徒達からもらった手紙と写真(写真は指導教諭から)は、今も宝物にしてる。
陰ながら運動部でがんばっている生徒に「○○、がんばれ」と応援したい。

これから実習に行く人、教師を目指す目指さないはともかく、実習の経験は一生の宝になると思うよ。
今は、小・中は4週間と長いけど、体に気をつけてがんばってね。

343 :実習生さん:2005/05/01(日) 20:44:45 ID:DEM6y0DY
僕珍は大した事生徒には言えなかったんだけど、今度行く時には
児童達に他の人の為に生きてみよう。優しさを配ってごらん。
皆の中に誰でも持っているんだよ。
そして、笑顔溢れる学校・社会になって欲しいと必ずいいたい。
笑顔溢れる社会って挨拶から生まれるんだよ。おはよう、こんにちは、こんばんわ。
こういった会話の中から生まれるもんだよって。
もし、悩んでいる友達がいたらそっと肩を叩いてやって俺がついているよといってやれ、
先生が廊下で暗い顔してたら先生二日酔いか?と言ってあげな。
でも、お年寄りならそれだけでは駄目だよな。そういう場合手を差し伸べて
重いものを持ってあげたりするんだぞと語りたい。

344 :実習生さん:2005/05/01(日) 21:50:14 ID:/DlZ3nmm
そして頭の悪くて女性と付き合ったこともない実習生に対しても
気持ち悪がらないで刺激しないように表面上は「笑顔で優しさを配ろう」www!
と僕珍「ある意味」ww言ってあげたいです。ある意味。


345 :実習生さん:2005/05/01(日) 21:54:15 ID:DEM6y0DY
氏ね。僕珍実習経験者って事は知っているよね。
犯罪者集団住人!

児童は純粋だよ。子供は花の種です。>>344みたいに
なってしまったのはある意味社会の責任として重く受け止めないとね。
>>344みたいになったのもなりたくてなったわけじゃないんやし。

この攻撃的な社会をどうにかしなくてはと…。

346 :実習生さん:2005/05/01(日) 22:03:13 ID:Ri1bj/Yn
>>344
珍の相手は最悪板でやりましょう
教育板では無視無視

347 :実習生さん:2005/05/01(日) 22:14:30 ID:DEM6y0DY
ふ〜ん。スレ仕切り魔かよ。
1年以上も前から低脳基地外が保守しているなあと…。

348 :実習生さん:2005/05/01(日) 22:42:55 ID:kXGhFr7F
46歳精神科医師 28歳婚約者を殺害 2
http://society3.2ch.net/test/read.cgi/hosp/1076253705/l50



349 :実習生さん:2005/05/01(日) 22:59:27 ID:0+FzM/ND
は?
この板にくるようになって一ヶ月も経ってないけど?
>>347は珍か?

350 :実習生さん:2005/05/01(日) 23:03:31 ID:DEM6y0DY
>>349
ずいぶん偉そうだな。こういう基地外尚且つ低脳が集まる典型的なレスして
くれたよ。
地獄に堕ちろ。 まあ、既に堕ちているか?

351 :実習生さん:2005/05/01(日) 23:10:20 ID:+TzahW9+
>>349
珍だからさわるな。構ってもらうとすぐ調子に乗るから。

352 :実習生さん:2005/05/01(日) 23:10:37 ID:/oVZ1Fz0
ああ、お前にからまれた時点で地獄だよ
まじキモい
最悪板いけよ

353 :実習生さん:2005/05/01(日) 23:13:42 ID:/oVZ1Fz0
>>351
やっぱりそうか
正直スマンカッタ
消毒しなきゃ

354 :R134:2005/05/01(日) 23:22:50 ID:prxysNsb
そういえば、今年度の実習生は、3人なので、可哀想なことに、実習生専用の控え室が与えられない模様・・・
空き教室が少ないので、やむを得ないが、自分が実習生の時は、控え室のみが安息の場だったからな〜



355 :R134:2005/05/01(日) 23:23:58 ID:prxysNsb
>>336
thanks
参考にします

356 :実習生さん:2005/05/01(日) 23:34:07 ID:DEM6y0DY
>>354
僕珍高校1人だったから社会科準備室でやったものだ。
でも、最初の1週間目は生徒と交流も少なかったしさみしかったな。
2〜3週間目から授業もやりつつ最後の週とかスポーツしたり楽しかったな。
小学校は別の楽しさがあると思うが。
なつかしい。
もう1年近くになるんだっけ。
あの時の生徒あってないな卒業する前に会いたいなあとも思う僕珍。
でも、忘れ去られているかもなんて。
一部の生徒とメールするぐらいだしね。

357 :実習生さん:2005/05/02(月) 01:02:55 ID:eckk1s1c
高校でも3週間だよ。中学が3週間で高校が2週間じゃなかったですか?

358 :実習生さん:2005/05/02(月) 09:18:59 ID:KctxVetH
免許法的には、高校2週間、中学4週間(2000年入学者から)、小学校4週間じゃないの?
一部の国立とか大学、取得する免許によってはそれ以上実習をやる場合もあるらしいけど。
俺は、1999年以前の入学だったから中学(社会)は2週間だった。
小学校は4週間だけど、中等教育実習の単位を2単位流用して2週間だけで大丈夫だった。

359 :実習生さん:2005/05/02(月) 12:44:19 ID:MMvzlb/e
3〜4週間がが中学の実習期間で単位は5じゃなかったかな〜。自分の大学はそうですね。

360 :実習生さん:2005/05/02(月) 13:35:24 ID:xIumSyIb
高校で実習したいんですけど、中学免許を取るつもりでいます。
この場合、高校で3週間の実習を受け入れてくれるのでしょうか?

361 :実習生さん:2005/05/02(月) 14:29:37 ID:zfL06uq/
>>360
学校との交渉しだい

362 :実習生さん:2005/05/02(月) 16:33:14 ID:b10EGU4D
僕珍の過去スレみれば分かるでしょ。馬鹿馬鹿しいいでしょ。
これみれば分かるでしょう。

高校で実習やった事ぐらい。

363 :実習生さん:2005/05/03(火) 10:13:45 ID:2iXAKmGl
中学の場合、新法では4週間で5単位。
1単位1週間に相当する。
残りの1単位は、大学での事前・事後指導に割り当てられる。

364 :実習生さん:2005/05/03(火) 11:29:27 ID:cPwiQMd1
学校のよっって色々なのかな。新法はわからないけど今年実習行く人は、高校が2週間で
中学が3週間じゃないの?

365 :実習生さん:2005/05/03(火) 19:23:28 ID:LlKocaNh ?
内諾で母校に行くのですが、注意すべきことはありますか?


366 :実習生さん:2005/05/03(火) 21:14:37 ID:b+lmwrLv
>>336は珍かな?

367 :実習生さん:2005/05/03(火) 21:20:20 ID:MpEv2Gdp
>>367
珍が現職なわけないだろ
あいつは永遠に定職につけんよ
珍に絡まれるとキモいだけだから珍の話題をふるな

368 :実習生さん:2005/05/03(火) 21:27:48 ID:VqwHgv8X
>>365
2ちゃんできくなぼけ

369 :実習生さん:2005/05/03(火) 21:56:56 ID:Ir+g8Mds
僕珍呼んだ?みたいだね。

370 :実習生さん:2005/05/03(火) 22:14:03 ID:vBA75gm/
今年初めて、教育実習生の指導をすることになりました。
ただし、教科のほうのみ。全般のほうはベテラン先生がやります。
というわけで皆さんに質問です。
教科のほうを指導する先生には何を望みますか?

371 :実習生さん:2005/05/03(火) 22:24:25 ID:GOYz7bqY
>>370
指導案の書き方を教えてあげて下さい

372 :実習生さん:2005/05/03(火) 22:26:27 ID:oa2Njdhy
>>365
きっと、校長と教頭のいずれかが面接すると思う。多分、教頭。
教員採用試験をいつ受けますか?と聞かれることが最近は多い。
その際、その意志がなくてもいついつ受ける予定といっておいたほうが良い。
又、大学で教職を目指して、ひたすら努力してきた姿勢も問われてるので、
明確に答えられることが大事。あと、服装も常識としてスーツなど正装で訪問し、
相手の目を見て適切な敬語を使うこと。内諾をいただきに行く前に、あらかじめ
聞いておきたいこと、わからないことなどをまとめておく。そして、聞けるようなら
その時に聞いておいたほうが、後の不安は少ないと思う。
しっかり、授業の為の準備をして力をつけておくことが必要です。
全校生徒の前で(朝の全校集会)話すこともあると思うので、生徒に対して伝えたい
内容をまとめておくほうが良いです。     中学教員より

373 :実習生さん:2005/05/03(火) 22:45:34 ID:Ir+g8Mds
僕珍みたいの1ヶ月前みたいに内諾貰ってない人まだいたんだ。


374 :実習生さん:2005/05/04(水) 00:26:40 ID:Nemn/ibD
五月中旬〜下旬に申し込もうと思っているのですが、遅すぎますか?
最近同居していた叔父が亡くなって、家の中が忙しいもので・・・

375 :365:2005/05/04(水) 00:51:56 ID:9Zi3Q9kV ?
>>372
ありがとうございます。
友達とかの話聞くと結構当時の中高の先生との関係のまま「なあなあ」で行ってる子が多くて、、、。
普通は、>>372のようにびしっとして行くべきですよね。
面接系は苦手ですが、気合入れて行ってきます。


376 :実習生さん:2005/05/04(水) 02:17:20 ID:ESXAEfC3
相変わらずR134仕切っているな。いつの間に藻前でかい面立てるようになったよ。
まあ、教育板歴、2CH歴は僕珍は長いであろう事は認めるが。
そもそも基地外だからね。

愛国無罪の馬鹿と知能一緒。

377 :実習生さん:2005/05/04(水) 02:20:19 ID:GrnHtb0w
けっこうここの人たちは、教育実習成功してる人が多い気がするんだけど
失敗談とか笑えない話しとか気をつける点などあれば教えてほしいですね。

鬱になりそうだよ。

378 :実習生さん:2005/05/04(水) 02:31:01 ID:FL5foUMM
失敗したことってむしろ思い出したくもないくらいはずかしいことばっかりだからな。
とりあえずかける恥はかけるだけかいておくべし。もっとも恥を自覚もせず反省もしないのは問題だが。

379 :実習生さん:2005/05/04(水) 02:36:27 ID:ESXAEfC3
僕珍の失敗談聞きたい?
もう寝るから言っちゃおう。細木カズコ様みたいにひっぱるのも
おもろかったが。

1、教材研究不足で担当教諭からそんなんなら本来なら
実習単位あげないんだよとこっぴどく叱られた。
…昨年実習したが、その先生は既に他の高校へ転勤。
合格したら報告はします。
2、不必要な発言…自閉症発言、もし、そういう生徒が
いたら大変な事になるよ。やっぱり実習単位あげないと言われた。

…という事で中高社会科単位は母校でしたが、B評価。
まあ、未熟な事があってこれからもしっかり精進しろよという事と
解釈。

板書の仕方、校長等から、教材研究の重要性
エピソードなどはきちんと調べてからいうように!
教科書を勉強するのではなく教科書で学習するように。
授業中眠くなるような授業だったよ。もし、寝ているような生徒がいたら
あんたの授業が原因なのか、体育で疲れてたのか、生徒自体
やる気のないのか考えるようにしてねえと言われた。

良かった事は、きちんと教科書を生徒がみたり読んだり板所していた事。
字の大きさ適切だった事。ただあまり消さないような工夫はすべきであると。
部活動に参加する等生徒と積極的に関わろうとする姿勢はとても
よかったと言われた。
僕珍なりに生徒に当時伝えられなかった事は後悔優しさを配る事の
大切さ・他の人の為に。

380 :実習生さん:2005/05/04(水) 04:47:16 ID:YbTEvmsu
経験者(特に女性の方…ってここにいるのかな?)にお聞きします。
実習中は毎日スーツを着ていましたか?
私は2着しかスーツを持っていないのですが、3週間を2着で乗り切るのはさすがに無理かと。
コンサバ系で、下品に見えなければ問題ないでしょうか?
まぁ、そもそもそんな服も大して持っていませんが…。(汗)


381 :徹底をお願いします:2005/05/04(水) 05:51:43 ID:SxlesThx
通称「僕珍」専用の隔離スレは「最悪板」(本人にピッタリ)に存在しています。
こちらで相手にせずに、発言をコピペして、向こうで思いっきり相手にして下さい。
教育板、生涯学習板に隔離スレ作っても、前に教育板にあったスレと同じく、「僕珍」が潰しにかかります。
異様に粘着質ですから、こちらで相手にするだけ時間の無駄です。
隔離スレ
【童貞】僕珍追放スレ 1【基地外】
http://tmp5.2ch.net/test/read.cgi/tubo/1114614200/l50

皆様、御協力をお願いします。

382 :実習生さん:2005/05/04(水) 08:29:37 ID:ESXAEfC3
   ↑
コビベ(コピベではない)あきずにまたしているよ。
相当頭脳ないんだな。 クス。

ID:SxlesTh「最悪板」(本人にピッタリ=あんたと、基地外仲間だよ。)

最悪人間 クスクス。 ゴミ集めて食っているとこうもいかれちゃう。

で、一生その板に居座るんでしょ。 いつもは、公演のベンチか、
駅のダンボール生活ですか?缶集めで生活とか?

383 :R134:2005/05/04(水) 10:39:09 ID:ZF+7Q9pN
>>380
実習先にもよるけど、普通は、スーツじゃなく、スカートorパンツ&ブラウスで大丈夫だと思うよ。

384 :実習生さん:2005/05/04(水) 11:32:11 ID:qcGrfYRU
スーツって一着で中のシャツも一枚しかもってないよ。ネクタイも一つ。。。

それで3週間だからなぁ。
実際3週間のうち授業自分がsるのって、何時間くらい大体するものなんですか?
あと実習生って一つの学校に大体何人くらいくるものですか?

385 :実習生さん:2005/05/04(水) 13:43:21 ID:vY6djDrX
>>384

まず過去レスを見ろよ
その程度の知恵もないのか?

Yシャツは、消耗品。
社会に出ると大量に必要だから
安物で良いから、7〜8枚以上は
用意しておけばいい。
幸い、流行にもあまり関係ないしね。


386 :実習生さん:2005/05/04(水) 19:42:36 ID:YukKJvzA
過去レスでは人それぞれとか学校によって違うとかですよね。。。


387 :実習生さん:2005/05/04(水) 19:48:58 ID:vY6djDrX
>>386

その通り。
そんなことを今更聞いてもムダってわけさ。

388 :実習生さん:2005/05/04(水) 20:36:57 ID:YROUIVh3
380
私はポロシャツなどの襟があるシャツを多くは持ってなかったので買って、スカートと綿パンツ合計2〜3着を着回したよ。
今の時期だと毎日汗かいたりするし、洗うこととか考えると多めに服があると安心だとは思う。
今のうちに買っておけば、実習中に買いに行くなんてしなくても助かるはず。
スーツの上着なんか私の地方では着ていられないくらい暑かったので初日と最後だけ黒いスーツで締めました。
ちなみに私の実習先はなぜか実習生はズボンが多かった。
ズボンのほうが動きやすくていいといえばいい。
スーツ上下買うのは高いけど、ブラウスなら1〜2着くらい余分にあってもいいと思う。
上のレスでも消耗品ってあるしね。

389 :380:2005/05/05(木) 16:22:41 ID:y+US936V
>>383>>388
レスありがとうございます。とても参考になりました。
ポロシャツなどでも大丈夫なんですね。

390 :実習生さん:2005/05/05(木) 18:40:05 ID:fOWDQ1p/
>>389
388ではないけど
体育以外でポロシャツはちょっとマズイと思うよ。
小学校なんかだと実習担当の先生によっては
聞いてみる余地はあるかも知れないけど。
3週間と言うことは、小学校ではないのでしょ?
すくなくとも、高校でポロシャツでもって聞いてくる人がいたら
はあ〜?
ってな対応になると思います。


391 :実習生さん:2005/05/05(木) 22:34:04 ID:HbMRh4jO
事前打ち合わせのときに手土産は持っていくべきでしょうか?

先生方および経験者の方の意見よろしくお願いします。

392 :実習生さん:2005/05/05(木) 22:39:57 ID:USE2hlPC
手土産は僕珍に大してよこしなさい。
まだ何もしてもらってないのに、手土産めでたいね。
それとも、手土産で教育実習単位頂戴よという合図?
過去スレでもそういう馬鹿レスするDQN君いたが。
要するに過去レスの似たような繰り返しだね。

393 :実習生さん:2005/05/05(木) 22:40:28 ID:eZi84OT6
>>391
そういう学生らしくないことはやらなくていい
そもそも公務員はあまりそういうものをもらうべきでないから、相手も困る...と思う

394 :実習生さん:2005/05/05(木) 22:44:14 ID:eZi84OT6
僕珍へ
君に手土産持っていってあげるから、最悪板の方に連絡先よろしく♪

395 :実習生さん:2005/05/05(木) 22:47:07 ID:HbMRh4jO
前スレ

766 名前: 実習生さん 投稿日: 05/02/17 14:57:06 ID:x1oVbHka
これから内諾のお願いにいくのですが、手土産は必要でしょうか?
767 名前: 実習生さん 投稿日: 05/02/17 15:00:20 ID:b6IaE6XT
>>766
内諾のお願いのときはいらないと思う。実習前の打ち合わせのときに持っていくか、
実習最終日に持っていくのが普通だと思うよ。

まあ、手土産は児童と先生と一緒に渡そうかな?
先生のがいいもので児童が嫉妬しないように45個ぐらい入ったお菓子
渡せばいいね。



396 :実習生さん:2005/05/05(木) 22:50:38 ID:Abu896cS
2年前に教育実習経験した者です。(高校・化学)

結論から言えば、手土産は持っていきませんでした。
持ってきてる実習生もいましたけど、気にすることないと思います。

397 :徹底をお願いします:2005/05/05(木) 22:50:59 ID:9OdsmRUl
通称「僕珍」専用の隔離スレは「最悪板」(本人にピッタリ)に存在しています。
(なお、「最悪板」とは、本当にダメなコテハンを徹底的に叩く場所です。最悪なのは、そこで話題にされる者ですね)
こちらで相手にせずに、発言をコピペして、向こうで思いっきり相手にして下さい。
教育板、生涯学習板に隔離スレ作っても、前に教育板にあったスレと同じく、「僕珍」が潰しにかかります。
異様に粘着質ですから、こちらで相手にするだけ時間の無駄です。
隔離スレ
【童貞】僕珍追放スレ 1【基地外】
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皆様、御協力をお願いします。

398 :実習生さん:2005/05/05(木) 22:52:02 ID:USE2hlPC
>>394
何くれるのよ。僕珍本当に頂けると信じちゃうタイプだからね。
まず、君のメールアドレスupしなさい。
こういうの怖いけど。ウイルスばらまくような基地外いるというし。

で、僕珍の御菓子持っていったことに批判した馬鹿反論ない?

399 :実習生さん:2005/05/05(木) 22:56:50 ID:fOWDQ1p/
>>391

>>393氏の言うとおり。
ちなみに、実習開始の時も、終わったときも
手土産はいりません。
以前、実習後に挨拶に来た人が、何か持ってきたけど
大変申し訳ないことでしたが受け取れませんでした。

まあ、気になる人は終わったときに
「礼状」をきちんと出すと丁寧です。

ただし、体育系だけは少々文化が違うようなので
体育(保健含む)で実習に行くときは
直接、先輩に聞くことを勧めます。

400 :実習生さん:2005/05/06(金) 00:11:34 ID:IHWWguhu
>>391
俺は自分の母校(私立)だったけど、職員室で皆で食べることができるような、
クッキーみたいなの持っていったよ

401 :実習生さん:2005/05/06(金) 06:30:48 ID:HxW/nrsq
教員も公務員なので手土産なんて困るだけ
むしろ持って行く時点で恥ずかしいよ。無知ぶり出しちゃって
これから教師になろうてのに

402 :実習生さん:2005/05/06(金) 13:23:50 ID:ZxGOKeCE
まあ、このスレクズしかこないもんなあと言ってみる僕珍。

403 :実習生さん:2005/05/06(金) 13:38:44 ID:kgcmPpFF
やばい月曜日から実習だよ。怖いよ。高校生怖いよ
ってか躁鬱なのになんで実習なんて出来るんだよ。怖いよ
つか同期の卒業生ばかりで「顔だけ知ってる」って人が多すぎてやだよ
生徒の顔と名前だってわかんねぇよ。
敬語とタメ語をどこで使い分ければいいのかわかんねぇよ。
つか、人にもの教えたことないよ

うわあああああああああああああ
誰か助けて・゚・(ノД`)・゚・。

404 :実習生さん:2005/05/06(金) 14:37:50 ID:ZxGOKeCE
>>403
始めからいくなよ。藻前みたいな馬鹿じゃ…と思う僕珍

丁重に今のうちに実習高校の先生に謝るんだな。



405 :実習生さん:2005/05/06(金) 17:19:28 ID:tEX3x10q
電話で実習の申込みをした後、一度実習校に行き説明や面接を行う場合があると聞きました。
みなさんもそうでしたか?・・・自分は大学と母校が遠いのでキツイです・・・

406 :実習生さん:2005/05/06(金) 18:19:21 ID:V/WVvWcc
>>405
普通はあるよ。内容は、時間割の配布や指導教官との打ち合わせなど。
具体的には、何時間教えるのか(授業数)、クラスの状況(子どもの性格とか雰囲気)、
クラスの名簿と写真、研究授業の日程、教材の配布、その他実習中に気をつけること(守
秘義務など)、クラブの担当(部活動の参加)などだと思う。
確実に言えることは、行っておいた方がいい。就職活動やってても、面接を変更してもら
って学校に行ったほうがいい。指導教官によっては、「やる気なし」と受け止められて、
まともな指導をしてもらえなくなる(指導教官が悪いというよりも、その程度で来るなと
いう話)。生徒の名前とか顔も覚えておくと、初日からいい感じでいけるので、行くこと
を勧める!!実習、がんがれ。

407 :実習生さん:2005/05/06(金) 18:56:16 ID:A+IbRR+v
>>406
それは実習の一週間前〜10日前に行われる事前指導では?

電話で内諾のお願いをして、そのあと実際に実習校に行くのが普通。
どんなやつかわからない人に内諾なんて出せないしね。
そこでは学校長か教頭の面接がある。
教員の志望理由が聞かれる。



408 :実習生さん:2005/05/06(金) 19:39:44 ID:XeP9G1Ib
誰か俺の(403)の不安をどうにかしてくれ


顔と名前覚えようと必死だよ。必死すぎて、もういやだよ。
怖いよ、高校生怖いよ。変なこといったらものすごい勢いで攻撃してきて不安とか察知してくるんだ
欝が発動して、もう嫌で嫌で死にそうだよ。誰か助けて・゚・(ノД`)・゚・。

409 :実習生さん:2005/05/06(金) 19:44:28 ID:XeP9G1Ib
つか人にもの教えられるわけないじゃん
苦しい苦しい。怖い苦しい死にたい
必死なのが伝わるだろうし、力抜いてやったら指導教官になんか言われるだろうし

ってか、1週間前に「事前に色々確認したいのですけど」って行ったときに
「いや、適当でいいよ、適当で」とか言うなよ。適当で出来るわけ無いじゃん。なんだよ
それで失敗とかキョドキョドしたら絶対なんか文句言ってくるんだよ。ふざけんなよ
俺みたいに不安だった人いないのかよ。なんだよみんなして熱血ヴァカだったのか?
そんな情熱にあふれてるのばっかりなのかよ。欝で辛くて死にそうな奴いないのかよ。
もうだめぽウワァァ。'(゚´□`)゚'。ァン

410 :実習生さん:2005/05/06(金) 20:07:55 ID:K4VoXjnk
も、もちつけ!
俺なんかまだ正採用じゃないから、一年や二年で学校変わるから、その度に一から生徒の顔と名前を覚えなおさなきゃならんけど、なんとかなっとる。
ていうかこの四月からの新しい学校の生徒の名前はまだほとんど覚えてない。

411 :実習生さん:2005/05/06(金) 20:15:08 ID:Xa7leQF8
>>410
どうやったらキョドキョドしないで生徒に話せるの?
タメ口と敬語をどうやって使い分けたらいいの?馴れ合いになったらだめなんでしょ?
ってか今の子供わかんねぇよ。もう5〜8歳も違うってのに。
実習のこれやったらいいよってコツとか…もう不安で、何もわかんなくて
しかも同期の人が顔知ってる程度で、仲あまり良くない連中で、俺以外仲よさそうだし
もう何もかも上手くいかないことばかり思い浮かんで、2週間後には自殺してしまいそうだよ
助けて…il||li _| ̄|○ il||li

412 :410:2005/05/06(金) 20:30:06 ID:b3XMqoY1
授業中は敬語
それ以外はタメ口
でいいんじゃないの?
多分、生徒からタメ口で話しかけてくると思うよ。
実習生って生徒にとっては珍しいからね。

というか、君が何のために教員免許取ろうとしてるのか教えて

413 :405:2005/05/06(金) 21:03:30 ID:IK4vNg2W
>>406-407
丁寧なレスありがとうございます。
旅費は友達から借りるなどして工面したいと思います。・・・日程が部活の試合とかぶらなきゃいいけど・・・
本当に聞いてよかった!ヽ(・∀・)ノ がんがります!!

414 :406:2005/05/06(金) 21:03:30 ID:V/WVvWcc
>>411
とりあえず、落ち着けっての。
412がいうように、授業中だけはけじめをつけとくようにすれば大丈夫。
あと、生徒は向こうから話してくると思う。漏れは中学校だったからよく分からんが、
教育学部のように実習先が附属学校でない限り、実習生は珍しがられる。だから、待っ
ていても話してこられるからきっかけは向こうから来る。
あと、指導教官のような良い授業をしたいってのは思わんほうがいい。ヘボな教官なら
話は別だが、ベテランの先生よりもいい授業がしたいってのは無謀だし(たかだか2週
間かそこらの実習でそれは無理ぽ)。
年齢つっても、「5〜8歳も違う」じゃなくて「5〜8歳しか違う」と考えたら、楽に
なるんでないの?大学の授業とか進路選択とか、若いからいえるアドバイスとかがある
んだし……。
つーか、生徒は実習生をある程度たててくれるぞ。普段やらない予習もなぜかやってく
るし(中学でいえば発言してくれるし)。

>>405
すまん、今の段階で3回生だったら407のいうとおり。4回生で実習内諾書
みたいなものを既に出していたら、変わってくるけど。どっちにしても行って
おいた方がいい。


415 :実習生さん:2005/05/06(金) 21:14:53 ID:0pbM/d0x
>>403
20年以上生きてきて人に者を教えたことないって・・・
悪いこと言わないから辞退するか死ぬ気で頑張れ。
死ぬ気でな。

416 :実習生さん:2005/05/06(金) 23:04:33 ID:jC7QSMgH
>>412 414 415
マリガd…安心した。本当にありがとう・゚・(ノД`)・゚・。
漏れ欝・パニックだから、一度発動するとネガティブワードの連続でパニック起こすの
落ち着きますタ。。。大学院の書類とか、色々やることも多くて死にそうだったから余計パニックになってた

免許は院出た後に、教員の可能性を残すために。今はとりあえず院で自分の研究をもう少しやりたい
漏れ、運動系の部活やってたのでつ。全国逝くくらいの。でもそのときにどの後輩からも信頼されず、指導はしたけど自信が一気になくなった
それから年下がナに考えてるのかわけわかんなくなってさ。。。ごめん、スレの人に甘えすぎてた
がんがる。。。血吐いてもがんがるヽ(`Д´)ノウワァァン!!

417 :実習生さん:2005/05/07(土) 00:14:43 ID:FZea6AHv
>>416
とりあえず高校なら生徒から逃げ回っていても実習はこなせないわけではない。
でもそんなんじゃ実習後絶対いろんな意味で後悔するから、たとえ生徒にウザがられてもこっちから
押しかけるぐらいの勢いで生徒にぶつかっていったほうがよいよ。
もちろん押し付けだけじゃなくて生徒を受け止める努力は必要だけど、実習後に自分の無力に後悔
するのであらば、せめてやれるだけやってから後悔したほうがまだ精神衛生上よいからさ。

418 :412:2005/05/07(土) 09:06:07 ID:+Uvqu36H
>>416
おお、やる気になったじゃねぇか!
明後日から睡眠時間削る勢いで、
朝〜昼:授業観察
放課後:部活に参加したりで生徒と過ごす
夜:教材研究しまくる
と、納得できるまでやってみろ!
3,2,1 ハッスル!ハッスル!

419 :実習生さん:2005/05/07(土) 09:41:09 ID:XHTM4mC3
ぷ。体育だけなら出来そうな馬鹿だなといってみる僕珍。
大体教育実習を運動系の部活と一緒に考えている時点でクズ丸出しじゃねえかよ。
それも、生徒相手じゃなくて後輩(たかが1〜2年同級生みたいなもん)
の指導ですか?
まあ、このレス見る限りとても指導出来るような器じゃねえ事は見る前に明らか。

うぜい!てめえのいう事なんか聞くかよ。しきんなボケとか
言われるのが想像されるね。

で、藻前じゃ大学院など最底辺でも受からないから安心汁。

脳のない香具師に限って大学院進学するだとか抜かして
きちんと自分自身自己分析できてないんでしょ。


420 :\_____________/:2005/05/07(土) 12:00:49 ID:lj2pfIH8
              V___   
             /": : : : : : : : \   
           /-─-,,,_: : : : : : : : :\   
          /     '''-,,,: : : : : : : :i   
          /、      /: : : : : : : : i       
         r-、 ,,,,,,,,,,、 /: : : : : : : : : :i     
         L_, ,   、 \: : : : : : : : :i     
         /●) (●>   |: :__,=-、: /    
        l イ  '-     |:/ tbノノ       
        l ,`-=-'\     `l ι';/        
        ヽトェ-ェェ-:)     -r'            
         ヾ=-'     /   

 僕 珍 の 妄 言 に 耳 を か し て は い け ま せ ん
 僕 珍 叩 き は 最 悪 板 で ど う ぞ

【童貞】僕珍追放スレ 1【基地外】 
http://tmp5.2ch.net/test/read.cgi/tubo/1114614200/l50 

421 :R134:2005/05/07(土) 12:16:12 ID:93Q6lqeh
>>416
実習でわかんないことだらけなんて、誰でも一緒。
失敗して元々なんだから、ある程度開き直ってていいよ。

ただ、もし失敗したら、そのことは反省し、取り返そうとするなり、同じことをしないように努力するなりはしておくれ。
結果として、同じミスを繰り返したとしても、それを何とかしようと努力している姿を見るのと、当たり前のような顔をされてるのとでは、学校側としては全然違う印象を持つよ。

422 :実習生さん:2005/05/07(土) 12:36:01 ID:aLqpHZpY
教育実習生が部活に参加するときは普通に生徒に
混じっているだけなんですか?
それともしっかりと指導をするのですか?

423 :実習生さん:2005/05/07(土) 15:37:12 ID:qJ85O0JQ
すまんが、教科書って
普通の本屋でも買えるのか?

424 :実習生さん:2005/05/07(土) 16:12:51 ID:2pD9rV17
買えないことはないが、挨拶に行ったときに貰えないか?
上手いこと水を向けてみなよ。

425 :実習生さん:2005/05/07(土) 16:45:47 ID:0qkdR/EO
俺、本当に実習なんかできない感じがする。。。大学で授業したの一回だけだし。
学生相手に。。。

自分の大学が高校と同じ系列(私立)なのでまだ内諾もなにもしてないよ。
とりあえず免許欲しいんだよね。社会にでてから使えないって人いるけど、そうでもないような気がする。
不純な動機ですよね。。。すみません。

朝、起立とか礼とか注意する自分思い浮かべると恥ずかしすぎる。普段の自分からは。。。
俺も憂鬱だ。2チャンネルにしては、めずらしく熱血感溢れてる人や成功した人が多いスレだけど
自分みたいのもいるからね〜。。。

426 :実習生さん:2005/05/07(土) 16:58:07 ID:ie4EuuwE
>>425
俺の大学は一度も模擬授業なんてなかったから1回やっただけでもいいよ

427 :実習生さん:2005/05/07(土) 17:09:25 ID:XHTM4mC3
>>420
何かのカルトみてえだな。
僕珍みたいな心の優秀な人は他人を叩いたりしたことは
1度もない人間だからな。

藻前みたいなクズは教育実習なんてすんなよ。

428 :実習生さん:2005/05/07(土) 17:58:14 ID:I2zx9ri5
>>422
別に君だけではないのだけど
このスレでは校種を書いてくれた方が
アドバイスしやすいと思う。


429 :実習生さん:2005/05/07(土) 18:16:55 ID:I8CnL9qm
>>427
お前は童貞なのに自分のことイケメンと言ってみたり、いろんなスレを荒らしまくったりしてるくせに他人を叩いたことがないと言ってみたり、冗談がほんとうまいやつだなぁ。

430 :実習生さん:2005/05/07(土) 18:25:40 ID:XHTM4mC3
いやあそれほどでも…。

まあネットのレスで童貞とかよく抜かすよな…。
顔も性格もワケメなのに。

荒らしがいらんこと抜かしているんだろうけど。
最悪人間板の馬鹿とか。

431 :徹底をお願いします:2005/05/07(土) 19:40:22 ID:RViVEsZR
通称「僕珍」専用の隔離スレは「最悪板」(本人にピッタリ)に存在しています。
(なお、「最悪板」とは、本当にダメなコテハンを徹底的に叩く場所です。最悪なのは、そこで話題にされる者ですね)
こちらで相手にせずに、発言をコピペして、向こうで思いっきり相手にして下さい。
教育板、生涯学習板に隔離スレ作っても、前に教育板にあったスレと同じく、「僕珍」が潰しにかかります。
異様に粘着質ですから、こちらで相手にするだけ時間の無駄です。
隔離スレ
【童貞】僕珍追放スレ 1【基地外】
http://tmp5.2ch.net/test/read.cgi/tubo/1114614200/l50

皆様、御協力をお願いします。

432 :実習生さん:2005/05/07(土) 20:03:36 ID:XHTM4mC3
>>431
コピベ粘着うざいね。
とっとと樹海に消えろよ。最悪板の基地外の仲間とともに集団自決でも
しな。
スポットあるみたいだから。

433 :実習生さん:2005/05/07(土) 20:18:23 ID:eGGOn28L
↑ほら、すぐに叩きだすだろ?

434 :実習生さん:2005/05/07(土) 20:33:08 ID:XHTM4mC3
要するに人でも何でもない扱いだから。
基地外は。 エタひにんといった感じか?見方的に。

435 :実習生さん:2005/05/07(土) 22:04:41 ID:Uw6THhS/
>>427
>ぷ。体育だけなら出来そうな馬鹿だなといってみる僕珍。 
>大体教育実習を運動系の部活と一緒に考えている時点でクズ丸出しじゃねえかよ。 
>それも、生徒相手じゃなくて後輩(たかが1〜2年同級生みたいなもん) 
>の指導ですか? 
>まあ、このレス見る限りとても指導出来るような器じゃねえ事は見る前に明らか。 

>うぜい!てめえのいう事なんか聞くかよ。しきんなボケとか 
>言われるのが想像されるね。 

>で、藻前じゃ大学院など最底辺でも受からないから安心汁。 

>脳のない香具師に限って大学院進学するだとか抜かして 

これが叩きでも煽りでもないといいきれるとは凄まじいな・・・・・。
コミュニケーション能力が崩壊してるとしか思えない。
アスペルガーの人間でもここまで酷い罵詈雑言を書きはしないだろう。

436 :実習生さん:2005/05/07(土) 23:03:28 ID:XHTM4mC3
アスペルガーって何ですか?と言ってみる僕珍。


437 :実習生さん:2005/05/08(日) 03:23:18 ID:3/HrFQlf
来月から教育実習。高校体育。
体育の場合どんな格好で過ごせばいいんだろう。
とりあえず初日はスーツで後は常にジャージとかかな?
あと生徒に携帯番号聞かれたらどうしよう?


438 :実習生さん:2005/05/08(日) 03:55:25 ID:r9u7g+x3
佛教や明星のスレで質問に平然と創価大学に摩り替えて答える馬鹿創価信者


迷惑だ。創価スレでやれ。僕珍ちゃんw





あっ、僕珍って寂しがり屋なんですね、プ

439 :実習生さん:2005/05/08(日) 06:45:37 ID:qT+cuE0y
>>437
携帯番号聞かれたらどうしよう?
って教えない方がいいに決まってるじゃねぇか
それとも女子高生と親しくなりたくて教育実習に行くつもり?

440 :実習生さん:2005/05/08(日) 06:49:13 ID:6IVg3BlT
>>439
オイラは教えたよ。っていうか、名刺を100枚ほど作って、女子生徒だけに
配ってた。だって、実習の目的の一つに、女子高生と仲良くなるのがあったからね。「

441 :実習生さん:2005/05/08(日) 12:31:44 ID:AwCRxm1I
>>440
お前は教員免許を返上しろ

442 :実習生さん:2005/05/08(日) 14:17:27 ID:8UnIoABp
今年は何人の教育実習生がレイプされるんだろうなあ?
100人くらいかな?

443 :実習生さん:2005/05/08(日) 14:43:21 ID:vb6tdleX
ア〜やっぱり実習前ってお洒落していくの?金なさすぎで。。。

444 :実習生さん:2005/05/08(日) 21:12:04 ID:ilH4+SDS
こわいよこわいよこわいよこわいよこわいよこわいよ
こわいよこわいよこわいよこわいよこわいよこわいよ
こわいよこわいよこわいよこわいよこわいよこわいよ

ああああああああああああああああああああああああああああ
ヽ(`Д´)ノウワァァン!!


445 :実習生さん:2005/05/08(日) 21:28:35 ID:1y/WS5rb
先日、実習前の事前打ち合わせに行ってきました。
自分は高校で英語を担当する予定なのですが、
担当の先生から一週目から授業をするようなことを言われました。
一週目は授業見学が中心と思っていたので少し不安です。

実習生が一週目から授業をもつことは多いのでしょうか?

446 :R134:2005/05/08(日) 23:47:32 ID:rx1/MAcm
明日から、指導教官スタート。

しかし、実習の間、3年は修学旅行に行くは、2年も校外学習にいくは、授業参観はあるは、、、
なんで、こんな時期に設定したんだろ?

447 :R134:2005/05/08(日) 23:48:10 ID:rx1/MAcm
>>445
多いか、少ないかは、わからないが、決して珍しいケースではない。

448 :実習生さん:2005/05/09(月) 00:11:12 ID:UPYksgr9
来週実習先の中学校に申込みの電話を入れようと思っているのですが、一般的に遅いでしょうか?
今週は資格試験や部活で忙しく、できれば来週にしたいのですが・・・

449 :実習生さん:2005/05/09(月) 00:19:27 ID:SHiDHj0u
>>448
いつから実習にいきたいかによるでしょ

450 :実習生さん:2005/05/09(月) 00:49:37 ID:UPYksgr9
>>449
中学校の都合で結構です。

451 :実習生さん:2005/05/09(月) 01:08:16 ID:htCWDfFN
>>439
いや、親が生徒とよくメールしてるモンで
>>440みたいにあやしい目的ではないです

452 :実習生さん:2005/05/09(月) 07:16:59 ID:D1gE7c6K
>>450
じゃあ、中学校に聞きなよ
その中学校の都合なんて、俺らにはわかるわけない

あと、過去ログ読んだ?

453 :実習生さん:2005/05/09(月) 07:20:25 ID:zR8IrCs5
>>451
なんにせよ、教えるべきじゃないね
大学か実習先の学校から、生徒と必要以上に親しくしないようにって説明受けてないの?

454 :実習生さん:2005/05/09(月) 10:11:54 ID:syYLv3Fg






東アカ長崎校裁判のサイト
http://www.geocities.jp/tanagasakijp/

東アカ大阪校裁判のサイト
http://www.geocities.jp/ollonine/






455 :実習生さん:2005/05/09(月) 11:52:37 ID:z9ezArF5
大学名とか聞かれた場合答えてますか?

456 :実習生さん:2005/05/09(月) 13:27:33 ID:Sn6Ssrw1
>>446
R134が実習教官…笑わせるねと言ってみる僕珍様

457 :\_____________/:2005/05/09(月) 14:29:07 ID:VZxnb3Bp
              V___    
             /": : : : : : : : \    
           /-─-,,,_: : : : : : : : :\    
          /     '''-,,,: : : : : : : :i    
          /、      /: : : : : : : : i        
         r-、 ,,,,,,,,,,、 /: : : : : : : : : :i      
         L_, ,   、 \: : : : : : : : :i      
         /●) (●>   |: :__,=-、: /     
        l イ  '-     |:/ tbノノ        
        l ,`-=-'\     `l ι';/         
        ヽトェ-ェェ-:)     -r'             
         ヾ=-'     /    

 僕 珍 の 妄 言 に 耳 を か し て は い け ま せ ん 
 僕 珍 叩 き は 最 悪 板 で ど う ぞ 

【童貞】僕珍追放スレ 1【基地外】  
http://tmp5.2ch.net/test/read.cgi/tubo/1114614200/l50  

458 :実習生さん:2005/05/09(月) 20:10:28 ID:ve6sOlPZ
教育実習の時期って、実習生側の希望は聞いてもらえるんでしょうか?

459 :実習生さん:2005/05/09(月) 20:16:19 ID:1Zq4ynGq
>>458
そりゃあ学校によるでしょ
聞いてみなよ
あまり聞いてもらえないと思うけど、聞いてくれるところもあるかもね

あと、過去ログ読んだ?

460 :R134:2005/05/09(月) 20:44:53 ID:o2fPexDu
初日。
実習生は緊張しまくりだった。
校長・教頭の講話が中心で、クラスの方には、あいさつぐらいしか顔を出していない。

明日から、学活や昼食に参加してもらうつもりだけど、今日のような緊張状態だと・・・
「もう少し肩の力抜いてもいいよ」とは、言っておいたけど、まあ、難しいだろうな・・・

461 :実習生さん:2005/05/09(月) 22:04:26 ID:A6EPbpfD
>>416でつ
助けて…もう…俺死にたい

今日から実習開始しますた
朝一番でいきなりホームルームに顔出しすると言われて
なんだか緊張したまま、なんかわけわかんないこと言って…
で、教科が実習ばかりで、昼休みも実習の手伝いしないといけないから昼食一緒に食べれない
教科の方はなんとか指導できるけど、ホームルームの方が…もう顔も名前もわかんないし
なんか、、、いい子ばかりなんだけど、、、会話が続けられない。というか話しかけれない
わかんない。わかんないよ。掃除も手伝ったけど話しかけれない。

会話が持たない、会話が続かない、会話を生み出せない
そんな自分に自己嫌悪ばかりがして、明日も6時起き。家族のために飯を作り、自分の弁当つくり、学校へ
というか今から明日授業を受け持つかもしれないから、その予習と確認をしないと

なんで俺こんなにダメなんだよ。一生懸命やろうとしてるのに、、、やり切れてない自分が嫌だよ

462 :実習生さん:2005/05/09(月) 22:09:36 ID:HUHJISzx
今日から実習が始まった俺が来ましたよ。

最近じゃ小学生も2ちゃんしてんのな
休み時間に男児が床にうつ伏せてて「おい、坊主。どうした?」って聞いたら
「2ゲットズサ━━━━⊂(゚Д゚⊂⌒`つ≡≡≡━━━━!!の真似です」とか言ってんの。
もうね、目眩がしたよ。どうなってんだ最近の小学校は、と。

まぁ、話は合ったから良かったけどね。
『どんより』を使って例文を作りなさい、とか問題出されて。

ばっちり答えてやったら、「うおー!!先生スゲー!!」なんて言われて。
何が凄いのか理解に苦しんだけど、小学生はかわいいってこった。

463 :実習生さん:2005/05/09(月) 22:14:57 ID:DApgASzL
一生懸命やることが大事なんだよ
うまくいきすぎるよりも、苦労した方がきっと良い経験になるって
実習が終わる頃には生徒と楽しくすごせて、学校を離れるのが寂しく感じるぐらいになれるといいね

464 :実習生さん:2005/05/09(月) 22:20:09 ID:ynTp48kv
<<462
大丈夫、大丈夫、落ち着いて。
みんな最初は緊張するもんだと思う。
先生が不安そうな顔してるとそれが生徒にも伝わってしまうよ。
でも、462さんは一生懸命実習に取り組んでるように見えるからそんな心配ばっかりしないでいいと思う。
自信持って笑顔で接すれば大丈夫だよ。

って全然アドバイスになってない上、自分も月末から実習だよ・・・OTZ
とにかく462さんのこと同じ実習生として応援してるんで一緒に頑張ろうね!

465 :実習生さん:2005/05/09(月) 22:20:58 ID:wHSsVGoh
>>461
マジレスする。

まず、名前を覚えるのは「努力目標」だ。
名前を一度に一クラス覚えるのなんて無理ったら無理。
一日に1人で良いじゃないか。
その日、一番ほうきを使うのがうまかった子
こっそり文庫本を持ち込んでいた子
一番早く教室に来た子
何でも良いじゃないか。1人だけ。それで十分。

子どもたちは、1人でも名前を覚えると、僕も覚えてと寄ってくる
そうしたら、自然と向こうから話しかけてくれる。
話が合う子の名前を覚えよう。
覚えた子を手がかりにして、話はきっとふくらんでいく。
別に、君が話をしなくても良いじゃないか。無理に話題を作る必要もない。

君のそばで、君をきっかけにして子どもたちが笑ってくれればいい。
実習期間が終わる頃、きっと、その笑顔が生涯の宝物になるはず。


466 :実習生さん:2005/05/09(月) 22:22:10 ID:HUHJISzx
>>461
俺はばっちりレキソタン携帯で危なくなったら舌下で飲んでました。

薬が聞いててフラフラの時に女の子集団が俺の全身に絡み付いてきた時は
さすがに 危ない!!倒れる!!と思ったけどレキに助けられ続けた。

明後日は全校の前で挨拶なので、いつもより多めにレキっとく予定。

まぁ、あんまり肩肘張るなよ。単位さえもらえりゃいいんだから。
自分がダメかどうかは先生になってから考えようぜ。
それまでは先生じゃねーんだ、完璧にできる方がどうかしてる。
予習なんかしないで今日は早く寝ちゃいなよ。
二日目で予習して来ないからって叱るようなケツの穴のちっさい指導教官は
俺様が全身全霊で叱ってやるよ。叱られたって(・ε・)キニシナイ!!

467 :464:2005/05/09(月) 22:31:28 ID:ynTp48kv
レス番号フトゥーに間違えてました。
>>462でなく正しくは>>461です。

でも462さんも頑張ってくださいね。



468 :実習生さん:2005/05/09(月) 22:31:40 ID:wHSsVGoh
>>466
安定剤か…
たかだか、実習で薬に頼るなら、始めからこの業界を選ばない方が良い
薬を全面的に否定するつもりは全くないが、使い方があまりに安易。

それから、予習なんかしないでしかるケツの穴のちっさい指導教官
を461が叱ってくれるのかどうかは知らないが
予習を全力でやらない実習生は、確実に明日ぼろくそに言われる。
それだけは世の中の真実だ。
単位も大事だろうが君の将来の仕事にしたいのだろう?
2ちゃんなんかやっている暇はない。
人生を賭けるつもりで頑張れ。

469 :実習生さん:2005/05/09(月) 22:44:46 ID:HUHJISzx
>>468
薬は否定しないけど、相手の人間性を否定するお前の生き方が安易。
知識も理解もない薄っぺらい人間は塾の講師でもしてろよ

予習をしないでボロクソに言われる こ と だ け が 世の中の真実なんて
ずいぶん小さい世の中のすべてを経験済みなんでつね(ワry

教員なのか教生なのか知らないが、少し社会人経験してきたら?
オマイみたいな独善的な考えを一般論として吐き出す人間は社会にいないから。
そんな人間がいる企業では仕事にやりがいは見出せないだろうな。
そんな人間に指導される生徒は学校生活にやりがいは見出せないだろうな。

2ちゃんをやってる暇はないので寝まつね。
それと、もっと広い視野を持った大人になって下さいね。

と言ってもこの意図は凝り固まっちまった大人には届かないんだろうけど。

470 :実習生さん:2005/05/09(月) 22:52:39 ID:BvyPiWms
今日実習先の中学校にオリエンテーションに行きました。
全校生徒の前で挨拶して緊張したけど、
その後廊下ですれ違ったら挨拶してくれたりして嬉しかった!
実習は2週間後なんですが、今からドキドキわくわくです。
(でもちゃんと生徒の前で話せるか不安。。)

471 :R134:2005/05/09(月) 22:54:19 ID:xluA2LjS
>>469
アフォは、とっとと寝ろよ

472 :実習生さん:2005/05/09(月) 23:02:34 ID:wHSsVGoh
>>469
人間性を否定するつもりはない。
ただ、安易に薬に頼ることに警鐘を鳴らしただけだ。

明日の授業に全力を尽くさずして
教員になりたいというのはおこがましい。
それが一番大事なことなのに。

社会勉強だぁ?
常識知らずの難癖をつけているのは君の方。
教育実習で、授業準備に力を入れずして、どうする?
すくなくとも「独善的」と言われる筋合いは毛ほどもないね。
授業準備を適当にやっている実習生なんて、誰が担当しても
ぼろくそに言われる(実際に言われなくてもそう思われている)のは
世の必然。

ちなみに、本当の教員になれたら、その数倍の大変さが待っている。
その時に、俺の言うことが理解できるんだろうがな。
ぼうや(嬢ちゃん?)、顔を洗って出直しておいで。

473 :R134:2005/05/09(月) 23:05:28 ID:BeC97qfb
>>472
言いたいことはわかるが、薬に関しては、当人のそれまでの状況もあるから、全面的ではないとはいえ否定的なのは一考すべきではないのかな?

474 :実習生さん:2005/05/09(月) 23:13:55 ID:wHSsVGoh
>>473
その通り。いろいろな状況はある。
だから、全面的に否定はしないと書いた。
ただし、たかだか教育実習に「薬に頼って」安易なレスをつける人間が
この業界に来ても、あまり言い結末が見えてこないからこう書いた。

眠剤やら、安定剤やらは、必要があるケースはわかる。
しかし、安易に頼ることを「誇示する」ような人間は、やはりマズイだろう。
ちなみに、私は薬物に関しては、ちゃんと勉強しているよ。
悲しい思いをしたことがあるからね。

見たことあるかい?
眠剤と安定剤をミックスしてラリってる人間。
(治療に使うのは否定しないが、過剰処方がけっこう問題)
そういう人間を生み出しているのが我々の社会なんだよ。

475 :あぼーん:あぼーん
あぼーん

476 :R134:2005/05/09(月) 23:21:08 ID:xluA2LjS
>>474
教育実習を、たかだかと感じられないお年頃なんだから、ヲレは薬に関しては、しょうがないと思うけどね。
ただ、>>469のレスは、アフォそのものだけどね。

オマケだが、トルエン(だったと思う)でらりってる状態のは見たことあるが、睡眠薬等のはないな・・・


477 :実習生さん:2005/05/09(月) 23:25:30 ID:wHSsVGoh
>>476
ああトルエンね。
やっている子は、前歯が妙にすかすかになるのと
色が白くなっていくんだよね。

本当は「たかだかと感じられない」感覚が問題なんだが
まあ、薬に関しては、見解が分かれるようだから、このくらいにしておくよ。



478 :実習生さん:2005/05/09(月) 23:26:04 ID:HUHJISzx
>>472
もうね、先生なら行間を読んでくれ。
眠いのであんまり相手にできないけど、

【ヒント】
・俺は明日の為の準備をしないでのぞむとは一言も言ってない。
・一人、見てて狂おしくなるほどテンパってる生徒がいる。
→一時のテンパリでペースを掴めないかもしれない。

わかる?分かったらこれ以降は読まなくていいよ。

こちとら崖から落ちそうになってる人を突き落として這い上がってくるのを
待っていられるほど強いハートを持ち合わせちゃいないのよ。
手を差し伸べながらも、生徒がいつか這い上がってきた時に
「僕一人で上がって来れたよ!!」って思わせたいわけ。
「助けてもらった」じゃなくて「自分でできた」の達成感の強さ、知ってるでしょ?

ここまで言えば、漏れが何をしようとしてたか分かってもらえるよね?

ちなみに当方、坊ちゃんでも嬢ちゃんでもなく、教採ギリギリの
人生青二才です。僕が先生に慣れ多才にはどうぞ宜しくね。
あなたはどうやら僕の指導教官じゃなさそうです。
僕の指導教官は相手の気持ちを分かってやれる真人間ですから。


479 :R134:2005/05/09(月) 23:27:49 ID:xluA2LjS
>>478
アフォガキは、とっとと寝ろ

480 :実習生さん:2005/05/09(月) 23:27:55 ID:UfLx7kXB
薬は常用してるけど、実習中はテンションがあがらないというか強烈に眠くなるときがあって
断っていたなあ。

481 :実習生さん:2005/05/09(月) 23:32:06 ID:wHSsVGoh
>>478
何をカンチガイしてるんだ?
教育実習で授業準備に力が注げないなら
リタイアするべきなんだよ。
仮に爆発しちゃって、実習が続けられないなら
それはそれで、幸せなこと。
みんな限界ギリギリまで頑張るのが教育実習。
甘やかすつもりは毛頭ないし、甘やかすのが本人のためとも思わない。
それが「現実」
わかったかね?

相手の気持ちがわかることと「全力をつくせ」というのは別のこと。
甘ちゃんだから「坊や(嬢ちゃん)」という扱いなんだよ。
つまり、大人扱いされないってこと。

482 :実習生さん:2005/05/09(月) 23:59:36 ID:VcFcI0FD
461でつ…
みんなありがとう・゚・(ノД`)・゚・。頑張るよ、、、ガンバうr
明日朝学活も任されて…一人で何を言っていいのかまったくわかんないけど
連絡事項をちゃんと生徒に伝えないといけないのに…
先生も生徒もいい人・いい子ばかりなんだ。それなのに…俺は…il||li _| ̄|○ il||li
レスしてくれた人ありがとう。不安で不安で仕方が無かった。高校生でも「名前覚えてほしい」って来てくれるかな…わかんない。
肩に力入れすぎないで、、、、とわかってるけど、自分の性根が必死なことしか出来ないから…('∀`)

予習も終わって、研究授業に関係させるために指導計画も書いた
あとは日誌と時間割の確認して0時に寝るだけ。

薬はセントジョーンズワートに頼ることがありまつ。心が弱いんだな…・゚・(ノД`)・゚・。
みなさんおやすみなさい

483 :実習生さん:2005/05/10(火) 00:09:09 ID:EVbKDNMV
みなさん熱い方ですね ( ´,_ゝ`)プッ

484 :実習生さん:2005/05/10(火) 00:19:35 ID:oRKI2vIN
>ちなみに、本当の教員になれたら、その数倍の大変さが待っている。
>その時に、俺の言うことが理解できるんだろうがな。
>ぼうや(嬢ちゃん?)、顔を洗って出直しておいで。




おまえ、本当に教員?
ずいぶん、ひねくれた言い分だな


まぁ、教員ってひねくれた性格が多いからな、、、

485 :僕珍♪:2005/05/10(火) 00:19:52 ID:pIbc2m3m
取りあえずDQNが無能加減晒しつつづけているな。
>>479
自称ヒッキー底辺大ニートはとっとと史ね!
R134ってどこ住んでいるの?

486 :実習生さん:2005/05/10(火) 02:04:44 ID:PXmzZHun
>>462>>466>>469>>478
ワロスw

487 :実習生さん:2005/05/10(火) 06:13:44 ID:VtNgHmKn
○○副校長 ○○副校長先生 ○○教頭先生

どれが正しい呼び方ですか?
教えてくださいm(_ _)m

488 :実習生さん:2005/05/10(火) 06:47:40 ID:3TWU9txn
>>487
○○先生でいいんじゃない?

489 :実習生さん:2005/05/10(火) 17:55:32 ID:SIpEnLfJ
今日で小学校の教育実習二日目終了〜。
明日は初授業をすることになりました。

指導案作成、授業参観記録作成、実習日誌とその他
もろもろの書類の作成。
これ、全部清書したらいつ寝れるんだろう?
早く寝るために、今から頑張ります。

でも子供ってやっぱかわいいな。
辛いけど、学校に行くのは楽しみです。

490 :実習生さん:2005/05/10(火) 19:27:01 ID:dScvPIwO
生徒の前で自分の事をどう呼んだら良いんですか?

491 :実習生さん:2005/05/10(火) 20:06:37 ID:kppCr4Yb
僕ちん

492 :実習生さん:2005/05/10(火) 20:09:56 ID:Vzz/Af+y
漏れ

493 :実習生さん:2005/05/10(火) 20:10:41 ID:dScvPIwO
>>491-492
おまいら・・・。・゚・(ノД`)・゚・。

494 :実習生さん:2005/05/10(火) 20:15:17 ID:Vzz/Af+y
>>493
じゃあマジレスだ
俺が使ってる一人称は頻度の高い順に「僕」「先生」「○○先生」「俺」「私」「あっし」「拙者」etc
トークの内容で変えてるから一定ではないよ

495 :実習生さん:2005/05/10(火) 20:25:52 ID:dScvPIwO
>>494
ありがd♪

496 :実習生さん:2005/05/10(火) 20:35:51 ID:gh0RAFnb
授業中とかも俺だとまずいのかな。やっぱり。
先生にするか。僕は嫌だな。

497 :実習生さん:2005/05/10(火) 20:44:33 ID:jroAHZMC
>>496
何を考えている。

マジレスすると
基本は、「私(わたし)」に限るだろう。
もちろん、ネタに入っている部分でいろいろとアヤをつけるのはわかるが。
女性は「アタシ」にならないように気をつけよう。

498 :実習生さん:2005/05/10(火) 20:47:18 ID:VsvVCWyy
自分のことを先生って呼ぶなよ
教員の俺からみてもキモい
私、俺、僕、わし
あたりでいいだろ
あと、自分のこと自分っていうのもやめろよ

499 :実習生さん:2005/05/10(火) 21:20:53 ID:18o//cek
小学校ならば「先生」
中高ならば授業等公式の場では「私」、個人的な会話の時は「俺」
これで良いんじゃない?

500 :実習生さん:2005/05/10(火) 21:24:07 ID:gh0RAFnb
そっか「私」でいいじゃん。
すっかり失念してた。どうもすいませんでした。

501 :実習生さん:2005/05/10(火) 22:12:12 ID:4mljInnK
中学校で実習する者ですが、
部活指導というか部活参加は同じ部にずっといてもよいのでしょうか、
もしくは他に沢山の部活を回った方がいいのでしょうか?


502 :実習生さん:2005/05/10(火) 22:22:26 ID:pIbc2m3m
藻前らクズばかりだな。まあ、僕珍と比べると人生経験も、
歳も重ねてないから仕方ない側面は否めねえけどね。

三十路の人間と二十歳じゃ違う罠。

503 :実習生さん:2005/05/10(火) 23:03:24 ID:jroAHZMC
>>501
あまり堅苦しく考えず
自分の得意分野で勝負すればいいのではないの。


504 :R134:2005/05/10(火) 23:11:41 ID:mRLfoErl
>>501
学校の方針にもよると思うよ。
実習校で確認すべし。

505 :実習生さん:2005/05/10(火) 23:39:49 ID:EHM82Oaw
実習2日目
教科の方は、指導教官が生徒に対してブチ切れまくって…
「もう、わっかんねぇYO!!」ってちょい感情を漏らした生徒がいたら「わかんねぇってなんだ!」とブチ切れ
もう…なんか…指導教官にも気を使って…冗談も通じないし。そこで授業監視されるんだから…
相変わらずホームルームではなじむことなんて出来ない。他の実習生が馴染んでいるだけあって…もう
俺ってこんなに適応能力なかったんだな…
タメ口聞かれて、多分眉毛とか自然に(´゚д゚`) ハァ?って出てるんだろうな…
ダカラ生徒に興味・関心なんてもたれやしないし、理解なんてされない。自分がドンドン嫌いになっていく
部活に顔を出しても煙たがられる始末。朝練に顔出したりするヴァカだし。
昨日の夜は1時間おきに目が覚めて、眠れなかった。
とうとう精神安定剤を買ってしまった。。。今日はこれを飲んで寝る。。。
アドヴァイスくれた人たちごめん、そしてありがとう。


506 :R134:2005/05/10(火) 23:51:02 ID:mRLfoErl
>ダカラ生徒に興味・関心なんてもたれやしないし、理解なんてされない。
きついこと書くが、生徒の方から実習生に対して何かしてくれると考えているのが間違い。

いかに生徒をこちらに向かせるのか、その技術を身につけるため、知るために「実習」というものがある。

今日、振り向かせることができなかったのならば、明日は違うアプローチで迫ってみるべし。

方法が浮かばないなんて愚痴をこぼすヒマがあったら、その分を考える時間にまわすべし!

507 :R134:2005/05/10(火) 23:59:33 ID:mRLfoErl
2日目。

少しは緊張が取れたようだが、参観時はともかく、昼食時や清掃時など、もうちょい自分から生徒の方に関わっていってもらいたいもんなんだが・・・
明後日木曜から短学活を任せる旨を伝えた。

508 :実習生さん:2005/05/11(水) 00:02:44 ID:EHM82Oaw
ああ、そうだね。。。
いつもありがとう。甘えまくりなんだよな、、、俺



509 :R134:2005/05/11(水) 00:06:40 ID:jbBE4nMJ
>>508
まだまだ、先は長いんだから、すぐにあきらめないで、できないことをできるようにしていこうとしなきゃね。

それと、考える時間は大切だけど、睡眠も大切だから、ほどほどのところで寝るようにね。

510 :実習生さん:2005/05/11(水) 00:29:30 ID:BCxpKAar
僕珍も実習中は2ちゃんはおろかネットもやるのやめようかな?
休みの日以外はね。

511 :実習生さん:2005/05/11(水) 02:05:10 ID:NXdZVxg0
ここのスレを見ていて、実習に行った時のことが懐かしくなりました。
指導教官の先生は、後進の教員育成の為にすごく熱心に、そして温かく指導してくださってるのだと思います。
人の傷つく事ややる気を起こさせることも知っていて、実習生の特性をよく理解してくれてると思いました。
でも、実習をしている時は、自分のことに追われすぎて、その気持ちがわからなかったです。
私は、指導案などの準備で深夜4時まで取り組んでて、気持ちが高ぶって泣きながら涙でぬれた指導案が仕上がったことあります。
自分のもつ力を最大限に発揮して、こどもたちにも正面からぶつかっていって、自分なりに失敗もしながら精一杯努力すると、
最終日には言葉にならない感動が残るのだと思いました。子供たちとの出会いは一合一恵です。どうか最後まであきらめずに・・・

512 :実習生さん:2005/05/11(水) 10:54:32 ID:BCxpKAar
僕珍も小学校の実習は大変そうだな。
高校じゃろくに教材研究せんで大目玉食らった事もあったっけ。

実習経験者とはいえ、人並み以下かもしれんね。

513 :実習生さん:2005/05/11(水) 12:54:54 ID:FrU8N1MG
R134さんΣ(´д`ノ)ノ

授業はまだやらせてないみたいですね。
実習生って一日何しているの?

実習生用の部屋に閉じこもっているの??
朝と昼と夕方を一緒に生徒と過ごしているだけですか?

514 :実習生さん:2005/05/11(水) 14:39:53 ID:BCxpKAar
R134の馬鹿は別として中高なんかは特に3週間だと1週間目は授業は
見学という学校多いんじゃないの?
僕珍の学校は1週目は半日授業(面談期間の為)という事もあり、
始めて授業やったのは1週目の金曜日からだったね。

小学校はどうなるかワケメだが。ある種怖い。
教材研究が…。児童の前に出ることとかは一応経験者だから全然心配ないが、
指導案作成だとか、大した事通教でやらないで本番となるんだろうな。

実習経験者という事もあり、いきなり授業やらされるのかね?
気楽にやろうかな。唯一失敗許される(ある程度は)期間やし。
4週間あるからたっぷりあるね。

515 :実習生さん:2005/05/11(水) 18:22:49 ID:Ys5KqbrR
授業観察

516 :実習生さん:2005/05/11(水) 18:40:15 ID:FrU8N1MG
>>514
一週間目は暇なんだΣヽ(゚Д゚; )ノ

その間に3週間分の指導案作れるかもだ(実質2週間分?+研究授業)

校長とかの講義は一日目に終わるとして・・・

授業見学は担当指導教員の授業だけ?

指導案はネットにのってあるやつ使ったら怒られる?
というより、そこの分野に関して数パターンしかない気がしてきた(指導案)

517 :実習生さん:2005/05/11(水) 19:00:06 ID:bclN4OVo
民衆社「授業つくり上達法」


これって、左翼系?

518 :実習生さん:2005/05/11(水) 19:06:51 ID:zLnSDnGy
>>516
指導案をネットからとってくるだと?
お前は馬鹿か
そんな気持ちならさっさと教育実習辞退しろ

519 :実習生さん:2005/05/11(水) 19:26:04 ID:ZA39byYR
>>518

520 :実習生さん:2005/05/11(水) 19:26:33 ID:ZA39byYR
>>518

521 :実習生さん:2005/05/11(水) 20:40:18 ID:k2bk8n+x
519,520
スマソ。慣れない携帯からのアクセスで失敗した。

では改めまして。

>>518
別にネットから持ってきても良いじゃない。
そのまま使えるものなんてないんだし。
いろいろなところから資料を集めるのも
芸のうちだと思うよ。
かりに、そのままパクったとしても
それを生徒の前でできるならそれはそれで
めでたいこと。
マネからホンモノが生まれるのはよくあると思うよ。

522 :実習生さん:2005/05/11(水) 20:53:15 ID:oHS1Oen7
>>521
あのね、指導教官も授業受ける生徒もそんな授業全然期待してないんだよ
失敗したっていいじゃない
実習生が睡眠時間削って必死で考えた授業だからこそ、その一生懸命さが生徒にも伝わって、生徒もフォローしてくれたりするんだろ
そんな体験ができるのが教育実習のいいところなんだよ
だいたい、ネットから資料集めるなんて簡単にできるだろ
芸でもなんでもない

523 :実習生さん:2005/05/11(水) 21:14:44 ID:BCxpKAar
まあ、空論ほざいている馬鹿もそうだけど、実習中は2ちゃんで
ああだこうだ言っている前に勉強汁という意見も同意な僕珍。

524 :実習生さん:2005/05/11(水) 21:59:26 ID:k2bk8n+x
>>522
まねるというのは、学(まなぶ)の基本

だいたい、パクらないで1から作れば
「生徒が期待した授業」になるわけでもない。
失敗したっていいのは同意するがね。

ネットが特別なわけではなく手段の一つに過ぎないのであれば
本から学んでも、ネットから学んでも、単なる手段に過ぎないことになる。

生徒にとっても「一生懸命なカンチガイ授業」より
「ある程度しっかりした案に基づいた授業」の方が
学ぶことがたやすいというのは理の当然。

もちろん、いろいろな体験をして良いわけだから
自信がついたら、単なるパクリから徐々に自分流に変えればいい。

簡単にできることを簡単にやって、他に時間を使えれば
十分「芸」に値するぞ。
多分、パクったとしても、そのまま使える授業案なんて
この世に存在しないんだから、結局は、睡眠時間は削ることに
なるんだろうけど。

525 :522:2005/05/11(水) 23:00:11 ID:1iAVafX+
>>524
一生懸命な勘違いにならないように指導教官が指導案の時点で修正すればいいだけのこと
いらぬ心配

526 :実習生さん:2005/05/11(水) 23:16:48 ID:k2bk8n+x
>>525
それなら最初からネット使っても問題ないわけだね。

527 :実習生さん:2005/05/11(水) 23:23:46 ID:1iAVafX+
追記
>>524
パクらないで1からつくれば生徒が期待した授業になるわけでもない
って必要条件と十分条件の区別はついてるのかね?
>>526
あのな、指導教官が修正するのは勘違いの方で、一生懸命の方はなるべく生かすんだよ

528 :実習生さん:2005/05/11(水) 23:26:29 ID:k2bk8n+x
>>527
君こそわかっているのかね?

それから、
>あのな、指導教官が修正するのは勘違いの方で、一生懸命の方はなるべく生かすんだよ
こう言うのを、ご都合主義って言うんだけど知ってる?
それから、ネットを使うと「一生懸命じゃない」っていうのも論証してね。

529 :実習生さん:2005/05/11(水) 23:42:47 ID:1iAVafX+
>>528
わかってるから必要条件十分条件という言葉を持ってきたんだよ
オウムがえしはやめて必要条件十分条件を検証したまえ
それから、>>521ではそのままパクってもいいじゃないとぬかしているわけだが、それのどこが一生懸命か検証してくれないか?

そもそも、俺はなにかを参考にすることは否定してない
ただし、あくまで参考にな
もし研究授業をやるんならおさらだ

530 :実習生さん:2005/05/11(水) 23:46:17 ID:k2bk8n+x
>>529
パクっても「そのまま授業に使える案」など存在しない以上
当然、そこにはそれなりの「一生懸命」が存在するはずだが?

それから「ネット以外でもパクリはいけない」
ということで君の意見は良いのだね?

531 :実習生さん:2005/05/11(水) 23:50:24 ID:u5fZID1n
>>509
R134さんありがとう
肩の力を抜いてやってみた。間違いを何個もやってホームルームの生徒からの信頼度が0になったけど
適当に、適当に…ホームルームの生徒からシカトされても(゚ε゚)<キニシスギナイ
なんかいじめられッこの気分だ。。。でも、、、がんばr、、、、心が折れそうだよ。。。というか折れたよ。。。・゚・(ノД`)・゚・。

532 :R134:2005/05/11(水) 23:51:59 ID:+lMgCXTl
>>513
2日目にいきなり、授業ってのは、普通は無理でしょ。
初日からしばらくの間は、学校の様々な事柄についての講話などがあるので、授業に関しては参観のケースが多く、実際に授業をやるのは早くても1週目後半ぐらいからでしょう。

>>516
レスする相手を選びましょう。
このスレには、気違いが出没しますが、相手にしないでください。
どうしても相手をしたくなったら、下のスレでどうぞ
   ↓
【童貞】僕珍追放スレ 1【基地外】
http://tmp5.2ch.net/test/read.cgi/tubo/1114614200/


>>516
>>518
どこかの指導案を参考にするというのは、間違ったことではないと思うけど・・・
ただ、指導案の形式が、大学なり、実習校なりで指定されるので、仮にネットにあったとしても、そのまま使える可能性は低いと思う。
それと、仮にネットの者を参考にするにしても、生徒の実態や指導観・教材観は、独自のものが要求されるはずだよ。

533 :R134:2005/05/11(水) 23:56:08 ID:+lMgCXTl
>>531
折れちまったら、添え木を当てればいいんだよ。
まだ3日目が終わったところだよ。

自分のところの実習生には、昨日書いたように、朝の短学活を明日から任せることにしたが、今日の様子とか見ていると、たぶんボロボロになるよ・・・

でも、うまくいかなくて当たり前!


534 :実習生さん:2005/05/11(水) 23:58:30 ID:k2bk8n+x
>>532
後半はその通りだね。

あ、今年から実習が3週間になってしまったので(高校)
今までと、作戦を変えた。
実習期間の前に、個人的に呼んで、2〜3回私の授業を見せて
2日目から授業スタート。
で、どのクラスも、同じ時間数、同じ教材でいけるように仕組んでみた。
3年生はさすがに持たせられないけど、これなら1,2年でそれなりに
いろいろな体験ができるからね。
まあ、そう言うやり方もあるくらいに覚えておいてよ。
ちなみに、高校では「校長やら主幹やらのありがたいお話」というのは
一切無しなので、指導担当が全て面倒を見る形を取っている。

まあ、初めての実習担当で大変だと思うけど、実習生がベストを出せるように
お互い頑張りましょうや。

535 :実習生さん:2005/05/12(木) 00:00:45 ID:tB592vPt
心配せんでも、自然に身に着くよ。指導法。
最初はわからんで当然。
どうしても指導案かけなかったら、最初はまねしてみ。
で、実際授業すれば色々分かるから。

とりあえず声は大きくね。これだけでいいよ。
あとはモチベーションを上げとくことかな。

536 :実習生さん:2005/05/12(木) 00:03:31 ID:ySv3Lvhs
>>535
良レス
まったくもってその通り。

537 :R134:2005/05/12(木) 00:04:06 ID:33dNN101
自分のところの講話・・・
・実習全般(校長)
・校務全般(教頭)
・道徳
・生徒指導
・特活
・部活
・校内研

あと、もう一つぐらいあったような気がするが・・・
ちょっと多すぎの気もする。
部活はいらんでしょ。

538 :実習生さん:2005/05/12(木) 00:07:52 ID:XsACt6uu
自分が中学生だった頃に実習生の授業をうけた記憶がほとんどない・・・
全学年で8クラスしかないのに一回位だったような。。。

539 :実習生さん:2005/05/12(木) 00:14:52 ID:fg+YfTdo
>>R134さん

ネットのを参考にしながら、それを自分の言葉で修正していきたいと思います。
自分は4年生大という形じゃないので、指定がなくて困っていたのです(;・∀・)

事前打ち合わせのとき、スリッパ持ってくる実習生は「おぉ、こいつは」とか思われますかね?
運動靴買わないとだヽ(;´Д`)ノ




540 :実習生さん:2005/05/12(木) 00:23:54 ID:xOzA479z
>>530
ネットに限らずパクりはよくない
俺の主張はそれでよい
あくまで参考に
どこまでをパクりとするかあたりの感覚の違いがあるようだが
指導案を真似るのは書き方程度だけでいい
指導案の中身まで真似んでいい
というか、指導案の指導をちゃんとしてあげようぜ
もしかして始めはそのまま真似てみてとかいうの?
指導教官としてはそっちの方が楽だろうけどさぁ
自分で頭悩まして指導案を自分のものにしないと、自分の授業にならないと思うがなぁ

ところで、必要条件十分条件は?

541 :実習生さん:2005/05/12(木) 00:59:33 ID:xOzA479z
ケータイからポチポチ打ってるんで、レスが前後したらごめん

とりあえず、俺の指導案に対する考えをまとめておく

・始めはただ学習内容を並べただけでもいいから自分で書いてみる
・指導教官に書き方を教わる
・授業のねらいを意識して、自分なりのアイデアなどを盛り込みつつ、もう少し膨らます
・指導教官からアドバイスをもらう
・生徒のいろいろな反応を予想しながら、細かい発問内容や生徒の細かい学習活動を考える
・指導案にとにかく詰め込む
・指導教官の意見を参考に手直し、まとめ

細かい生徒の反応もじっくり考えて自分で作った指導案なら、ある程度自信を持って授業も出来ると思うし
授業は生き物だから生徒が予想もつかない反応することもあるけど、生徒の反応を想像しながら、こんな授業をしようって考えるのは、教員の楽しみの一つだと思うんだけどな
俺の意見なんかおかしいか?

あと、他の指導案見るよりも学習指導要領に目を通すべきだよね

542 :実習生さん:2005/05/12(木) 14:15:43 ID:41YD8JNm
>>540
パクリができるだけの能力があるなら、何が問題なの?
あらゆる学問は先行研究のパクリから始まるのだよ。
パクってきても良いじゃないか。それが許せないというのは感覚というか
「根性論」の世界であって、理屈じゃないでしょ?
教育実習は、根性を鍛えるためではなくて、
実際に子どもたちに教える体験をする場。
それなら、最短距離を使っても、何の問題もない。

指導案の中身の話にしたいなら校種と教科を指定しないと行き違いが起こるよ。
たとえば
>あと、他の指導案見るよりも学習指導要領に目を通すべきだよね
これは、小学校では必須だが、高校ではあまり意味を持たないこと。
それから>>541に書いてあることは、別に反対する部分はどこにもないよ。
ただ、その出発点にパクリがあっても全く問題ないと思うけど。

必要十分条件の話がお望みかね?それなら
まず、問題点を明確に指摘することから始めないとね。
「問題点がないのに、問題点を弁明することはできない」
あたりまえの理屈でしょ?
問題点を指摘したい人間が、まず、問題点を明確にする
議論はそれからだね。

543 :実習生さん:2005/05/12(木) 14:52:58 ID:ZadRal7D
http://etc4.2ch.net/test/read.cgi/motenai/1115289125/l50

544 :実習生さん:2005/05/12(木) 19:45:33 ID:Q37yZfyp
3週間で授業を20コマをやることになりました。
これは実習生としては平均ぐらいなのでしょうか?

545 :実習生さん:2005/05/12(木) 19:57:49 ID:KSsh6HbN
実習経験者のみなさんは部活に参加するためにジャージ等の着替えを持っていきましたか?
実習期間はそれほど暑い時期ではないので、Yシャツでいいと思っているのですが・・・

546 :実習生さん:2005/05/12(木) 20:00:37 ID:41YD8JNm
>>545
運動部に行くなら、「必ず」着替えましょう。
それが「礼儀」です。


547 :実習生さん:2005/05/12(木) 20:04:04 ID:ooZ+pZ3a
2週間で15コマの私がきましたよ。

>>544
まあ平均か、やや多いくらいじゃない?

548 :実習生さん:2005/05/12(木) 21:52:49 ID:6VGf/jkU
>>542
パクってもいいってどうも指導教員の怠慢に見えるんだけど。
指導教官の役割は将来の教員を育成することだよね?
教員志望者にとって、指導案の書き方を直接指導してもらえるのは、たぶん教育実習が最初で最後のチャンスなんだよ?
パクれるならパクれじゃなくて、指導案のポイントやら作法やらちゃんと教えてあげようよ。
なんも資料がない(パクりようがない)状態で、一から指導案を作り上げることができないと、採用試験受かって教員になるなんて無理なんだよ。そのためには一から作る勉強させておかなきゃ。
実習生に聞きたいけどパクってアレンジすることと、一から自分で作ることと、どっちが自分の勉強になると思う?
教員免許取れば、非常勤講師するとか、採用試験受かってからでも、経験はいくらでもつめるじゃん。
でも、指導案の書き方を指導してもらえるチャンスは少ないんだよ。

それから、学習指導要領が指導案づくりにあまり意味を持たないなんて、とても
教員の言うこととは思えない。
授業って目的じゃなくて手段でしょ?教育目標を把握することが意味を持たないのか?

あと、俺が必要条件十分条件のことを言ったのは、そもそも俺は、パクらないことが生徒の期待した授業の十分条件であるとは全く主張していないにも関わらず、>>524の様な発言があったからだ。
もし必要条件十分条件をわかっている上で>>524の発言があったのなら、俺が主張してないことを俺の主張の一部にみせかけるような議論のテクニックにみえるよね。
違うかい?

549 :実習生さん:2005/05/12(木) 22:44:09 ID:r7mpE8lK
自分は2週間で研究授業も含めて4コマです…勉強になるし沢山経験出来るほうがいいですよ(>_<)どんな研究授業になるのやら…

550 :R134:2005/05/12(木) 22:47:20 ID:o6HueZ4b
4日目。

自分から、生徒の方に積極的に関わっていこうとしない。
まだ、「受け身」の姿勢のまま・・・

そろそろ、お客さんモードから変わってもらわんと・・・

551 :実習生さん:2005/05/12(木) 22:53:18 ID:OJsL5zTc
>>549は附属の実習とみた

552 :実習生さん:2005/05/12(木) 22:57:30 ID:OJsL5zTc
いや、そんなことはないか
附属なら4コマ準備するのもいっぱいいっぱいの気もするな
無駄なスレ消費すまんな

553 :実習生さん:2005/05/12(木) 23:03:47 ID:41YD8JNm
>>548
あのね、極論すると「指導案なんてどうでも良い」のだよ。
大事なのは、生徒とふれあえる体験でしょ?

>一から指導案を作り上げることができないと
子どもたちのことを考えて行けば、授業なんていくらでも作れるものだよ。
もちろん、そこには、積み上げるものが必要だけどね。
たかだか、それう何日間かの体験で作るのは無理ってものさ。
それなら、生徒にどのように関わっていくのか。
授業での押さえるべき勘所をどのようにつかむか。
といって、実体験ならではの部分を学んだ方がよくないかい?
つまるところ、指導「案」なんて、教員になってから必要に応じて
書けるようになれば、それで文句言われないんだからね。

長くなったからレスを分けるね。

554 :実習生さん:2005/05/12(木) 23:18:03 ID:hWQH7BW0
>>553は指導主事訪問で大恥をかくタイプだな

555 :実習生さん:2005/05/12(木) 23:19:26 ID:41YD8JNm
つづき

忘れていたが
指導「案」の作り方を指導して欲しいなら
それこそ、(研修センターの)指導主事の所に行くべきだね。
現職に「指導案」なんて書いているヒマがあるかい?
それこそ、研究員にでもならない限り書かないのが普通だよ。
(公開授業用などの一般向けのものをのぞく)

それから、指導の目標の件だけど
ちょっと、頭でっかちになっているのは良いとして
だから「校種を指定しろ」と言ったのだが意味がわからないようなので
もう少し説明する。
例えば、歴史は必ず高校で学ぶが、少々極端言うと
灘・開成クラスと教育困難校を比べてみるとわかりやすい。
同じ科目の同じ単元であれば「同じ教育目標」のはずだね。
だが、現実はとてもじゃないが同じ目標とは行かないのは明白だろ?

高校では、お役人が考えた「指導要領」なんて開かない方が多いのが現実。
生徒の実態と学校での位置づけによることの方が多いわけだ。
一例を挙げる
数学T」の名の下に、割り算教えて、%の使い方を教えている学校がある。
「学習指導要領と違います」と文句でもつけるのかね?

一方、小学校では、学年ごとの差が大きいから、何を知っているはずで
「何をやってはいけないのか」といったことを知らないとお話にならない。
一例を挙げれば、国語の学年別の配当漢字。使える漢字と仮名書きすべき字。
知らなければ、板書も困ってしまう。
とまあ、そういうことだ。


556 :実習生さん:2005/05/12(木) 23:21:09 ID:19G5XulH
クズばかりだな。相変わらず。こんなスレまともに参考にしたいと
思う馬鹿がいるのと小一時間。
僕珍がどんな素晴らしい経験談言ったとしても豚に真珠だな。


557 :実習生さん:2005/05/12(木) 23:21:41 ID:41YD8JNm
>>554
一応、言っておくけど
研究員なんてものもやったり
いろいろと教委指定の研究会のメンバーも
こなしたりしているんだけどね。
まあ、リアルの地位を誇ってもネットでは仕方のないことだから
別に良いけどさ。


558 :実習生さん:2005/05/12(木) 23:24:41 ID:41YD8JNm
>>550
余計な口を挟むようだが
生徒に自分から関わっていかないというのは
一番、腹が立つタイプだよね。
そろそろ、叱っても良いんじゃないの?
お客様モードは2日が限度でしょ。
(クラスに行くようになってから数えてだけど)

559 :実習生さん:2005/05/12(木) 23:26:46 ID:hWQH7BW0
>>557
自己解決してるようで何よりだ
まあ私が指摘したことは君の立場とは一切関係ないことだけどね
>指導「案」の作り方を指導して欲しいなら
>それこそ、(研修センターの)指導主事の所に行くべきだね。
この部分なんて噴飯ものだよ
君は一体大学で何を習ってきたんだい?
そしてもし仮に君がその立場にあるのなら現場で何を見てきたんだい?
指導主事の元に指導案の作り方の基礎を教えてもらいに行ってごらん
管理職ともどもお叱りを受けるよ

560 :実習生さん:2005/05/12(木) 23:27:52 ID:19G5XulH
つうか、R134みたいの馬鹿がマジで教師やっていると思っているんだな。
教育板のただの荒らしのクズだろ。

まあ、ここもDQNのダニしかいないけどね♪
アフォ同士仲良くやっていろよ。

561 :実習生さん:2005/05/12(木) 23:30:44 ID:wywxgkOL
というか実習生ごときがあまりオリジナルな授業をしようとしても失敗することのほうが多い。
教科書どおり授業するのも簡単に見えてかなり難しいから手持ちのコマが多ければいろいろ
やってみてもよいだろうね。

562 :実習生さん:2005/05/12(木) 23:34:53 ID:41YD8JNm
>>559
あのね、これを「文字通り」取っちゃう方がおかしいの。
現職が「指導案の作り方」なんて、教わりに行きたいなんて思わないものなの。
そのくらい「おかしいことなんですよ」という「例え」なわけなの。
おかしいって知っているなら、それで良いけど。
まさか、「まともに取る」とは思わなかったので、ちょっと驚き。
あ、研究員なんてものをやると「スタンダードな書き方」は教わりますが
「必要に応じて、変えてください」とも言われます。
用語と表記だけは、厳密にチェックされるけどね。
それと、初任研では、そう言うのが好きな管理職はチェックするようですね。

大学は遠い昔のことなので思い出せないけど
すくなくとも指導案の作り方を習ったことがないのは確かだね。

あ、これは一つ言っておいた方が良いかも。
東京の初任の人は、ひょっとしてどこかで会うかもね。
(立場は違うけどね)
と言えば、現職ならわかるでしょ。
そう言う立場の人間の一見解として受け止めてくれればいいよ。

563 :実習生さん:2005/05/12(木) 23:41:56 ID:hWQH7BW0
>>562
他人の読解力を責める前に自分の表現力を反省しなさい
しかも私が指摘したことをなぞって威張っていては滑稽なだけですよ
もしそう思っているのなら始めから「指導案の書き方は大学で習うもの」と明記しなさい
それから何かというと自分の立場を上に持っていこうとするのも痛いね
実習生程度なら脅せるのかもしれないが並みの教員以上の立場には効き目は無いよ
むしろその程度の立場の人間がいい気になっているのを見て笑ってしまうぐらいだ
まあ暇があったら本郷に来なさい
他の教員達と同様に指導してさしあげるよ

564 :実習生さん:2005/05/12(木) 23:43:22 ID:41YD8JNm
>>562
自己レスだけど
>「スタンダードな書き方」は教わりますが

ちょっとつっこまれそうな書き方をしてしまったので
実際を書いときます。

去年までの授業案の見本を見せてもらうだけです。
(ひょっとしたら校種の差はあるのかも知れない。他校種と
 一緒の研究会のメンバーになったのは1回しかないから)
ああ書け、こう書けと言うのはありません。
ただ、「今年はこれが統一テーマになっているのでこの言葉を
ぜひ入れてください」と言うことはあります。


565 :実習生さん:2005/05/12(木) 23:46:16 ID:19G5XulH
基地外が沢山来て吼えていておもろいね。
児童・生徒がかわいそう。
僕珍の実習予定校の児童様授業楽しみにして下さいね。
高校で経験つけ、教祖様から沢山勉強しながら、多少なりの
採用試験勉強や通教勉強・家庭教師と多少は経験つけた
授業を送りますぞ。
1ヶ月もあるわけやし、楽しみにして下さい。
僕珍は沢山の優しさと笑顔溢れる学級をより一層深めるでしょう。

566 :実習生さん:2005/05/12(木) 23:48:07 ID:Ge+IDw/m
実習期間中

血圧計測器と血圧を下げる薬を持参して実習に取り組んだのは

後にも先にもわたしだけかも。。。まぁ、気にはせんがな。

567 :実習生さん:2005/05/12(木) 23:48:15 ID:41YD8JNm
>>563
>もしそう思っているのなら始めから「指導案の書き方は大学で習うもの」と明記しなさい
これっぽっちも思っていません。はい。

ははは、指導してくれるんだあ。うれしいなあ。
頭でっかち君が現職にどんな「すばらしいこと」を教えてくれるんだろう。

それから、脅すつもりも全くないよ。
実習生にのびのびと、良い体験をして欲しいだけ。
一生の思い出になる貴重な体験だからね。
むしろ、君の方が実習生を「不必要に」恫喝しているから
現職の人間はそう思ってないよってことを書いてきたんだけど。


568 :R134:2005/05/12(木) 23:49:14 ID:rwTV+aCf
>>558
レスthanks
全然、余計な口じゃないよ。

万が一にも、本人が見ているとも限らないので、かなり当たり障りのない書き方(個人が特定できない書き方)をしているが、他にもいろいろとある。
なので、ヲレ自身も、そろそろ、尻叩きモードに移行しようと思ってるところ。

569 :実習生さん:2005/05/12(木) 23:55:19 ID:hWQH7BW0
>>567
結局その程度でしたか
まあ都からうちに派遣される教員が馬鹿ばかりだからそこから推して知るべしでしたな
せいぜい今の立場にしがみついて自分より弱い者にだけ吠えていなさい
そして「頭でっかち」なんてステロタイプな物言いしかできないことを恥じずにいられる己の凡庸さを喜びなさい
ああ時間の無駄だった
奇しくもID:19G5XulHの言が正しかったわけだ(笑)

570 :実習生さん:2005/05/12(木) 23:57:04 ID:19G5XulH
>>568
ふ〜ん。
R134ってコテ版きもいんですけど。
何でそんなネット出来るの?
暇人だね。

571 :実習生さん:2005/05/12(木) 23:58:34 ID:41YD8JNm
>>568
あれ、中学校だったけ?
まあ、差し支えがあるならあれだけど
この土日に、部活に出て来ると言ってこないようではきついね。
たとえ、口だけでも「来ます」と言って欲しいところ。
で、「だいぶ疲れているようだから休みなさい」
といたわるのが大人の会話だよね。
実際には、最初の週の休みの日なんて、爆睡したいところなのは当然だけど。


572 :R134:2005/05/13(金) 00:04:23 ID:MErqkawl
>>571
そのとおり、中学。

彼(実習生)は、慣れないことやってるんで、精神的にはともかく、肉体的には疲れているようには、ヲレには見えない・・・
まあ、部活は、ちょっと特殊なんで、たぶん今度の土日はないと思うので、「大人の会話」なんざ、することもないだろうけどね。
とりあえず、今日の放課後は、ヲレの部活を1時間近く関わってたから、そこは評価してあげるけどね・・・



573 :R134:2005/05/13(金) 00:05:13 ID:MErqkawl
訂正

×部活は、ちょっと特殊なんで、
○部活は、ちょっと特殊な事情があるので、

574 :実習生さん:2005/05/13(金) 00:05:40 ID:41YD8JNm
>>569
あれ、君は「弱い者」なんだ。ふ〜ん。
大変だね。

で、その「弱い者」の君が
>教員が馬鹿ばかりだから
と罵っても、まったく意味がないんじゃないの?
理屈屋さんにとって、実践家がバカに見えるのは
この業界だけの現象じゃないみたいだしね。
まあ、派遣されて喜んでいる教員に「馬鹿」というか
「使えない教員」が多いのは、否定しないけどね。

それから、私が凡庸というのはあたっていると思うよ。
そしてね、凡庸な教員というのはあいにく数が多くてね
教育実習に行く人の大部分は「凡庸な」教員にあたるわけだ。
君のように、頭の中の理論を現実に会わせようとする人に
実習生が付かなくて幸いだね。
子どもたちも、君に教わることがなくて幸いだよ。
現実の自分(子ども)たちのニーズより、
「指導要領」を優先させそうだもんね。


575 :実習生さん:2005/05/13(金) 00:11:04 ID:r+DqQS4E
>>572
ああ、ちゃんと部活に顔を出しているんだ。
それなら、評価できるね。
ただ、関わっていかないというのが気になるけど
まあ「疲れていない」ようなら
限界に挑戦する思い出を作ってあげても良いかもね
と勝手なこと言ってスマソ。

初めての実習担当。いろいろ書類もあるし、仕事も多くて大変でしょ。
(最近実習ノートにこっちが書く分の量が増えた気がするぞ)

ストレスもたまっているだろうし。あなた自身も頑張ってね。


576 :実習生さん:2005/05/13(金) 00:12:51 ID:r+DqQS4E
>>574

自己レス
誤 >君のように、頭の中の理論を現実に会わせようとする人に
正  君のように、頭の中の理論に現実を合わせようとする人に

大変失礼いたしました。お詫びいたします。

577 :R134:2005/05/13(金) 00:21:45 ID:MErqkawl
>ストレスもたまっているだろうし。あなた自身も頑張ってね。
またもやthanksです。

実習日誌の、指導教官欄の記入がめんどくさい・・・

578 :実習生さん:2005/05/13(金) 00:46:16 ID:r+DqQS4E
しかし、569は、理屈屋さんとしても3流以下の
論理能力しか持っていないようだし、将来を考えると
可哀想になるよ。

他の分野と違って、いまさら、就職もできないだろうし。
あの程度のアタマでは、この業界といえども、研究者は無理だろうし。
まあ、2ちゃんで、これから実習が始まるような緊張している
人間を脅かすだけが関の山だろうね。

スレ汚しスマソ。

579 :実習生さん:2005/05/13(金) 01:27:59 ID:A/dXjQtg
>>546
ありがとうございます。安くてシンプルなジャージ買ってきます。

580 :実習生さん:2005/05/13(金) 01:36:31 ID:A/dXjQtg
また質問・・・・・
部活は終わりまで居ていいものなのでしょうか?
僕が中学生だった時は、いつの間にか(ゲーム等の実践練習に入る前には)実習生が居なくなっていた事を覚えています。
引き際のポイントやその際部活の先生にどう言えばいいのかを教えてください。

581 :実習生さん:2005/05/13(金) 07:30:17 ID:VwThOCZq
俺は548なわけだが、俺が寝てる間に指導案について別の人と議論してるみたいだな
議論内容うろ覚えでレスするから、そんなこと言ってないってことがあれば否定してくれ
>>553
生徒とのふれあいが大事?
それを否定するつもりなんかないよ
放課後まではたくさん触れあって欲しいわな
でも>>548もう一回読んでくれないかな?
それこそ、現職になってからたくさんできるわな
でも、採用されるためには、指導案かけるようになっとかないと困るんだって
教員育成する気はないの?

現職は指導案書かない?
LHRの指導案とか普通に学年会に出てくるんだけど

指導案は大学で勉強しろ?
教育実習は指導案書くだけでなく、その実践もできる絶好の機械じゃないか
どう考えても実習で勉強したほうがいいだろ

あと、学習指導要領について、例外ばかり出さないでくれる?
底辺校より中堅校や進学校に行く実習生の方が圧倒的に多いでしょ
それに、現過程では数学基礎という科目があるんだから、数学Iを必修させなくてもよい

なぁ、頼むから指導教官として教員案をちゃんと指導してやってくれよ

582 :581:2005/05/13(金) 07:35:26 ID:VwThOCZq
>>574
俺と他の誰かをごっちゃにしてないか?

じゃ、実習生が採用試験受かるように指導してあげてね

583 :実習生さん:2005/05/13(金) 10:59:44 ID:axKm5hvV
436 名前: ひよこ名無しさん 投稿日: 2005/05/13(金) 10:58:44 0
今日教育実習休んだ。。。。 
うわああああああああああああああああ連絡もしてない!!!!!! 
今日ははじめての授業なのに!!!!!! 
他の人が使う教材も持ってるのに!!!!! 
だって怖いんだもん!!!電話が鳴ってる!!!! 
留年決定だよ!!!わあああああ 



584 :実習生さん:2005/05/13(金) 14:00:12 ID:lJBUh1OH
来週から中学校にて実習です。
4時起きの生活に体力が持つのかとても心配です。
英語科です。

585 :実習生さん:2005/05/13(金) 14:49:09 ID:FCaLO8P6
>>584
4時起きって、実習校まで遠いのですか?

586 :実習生さん:2005/05/13(金) 17:09:31 ID:lJBUh1OH
>>585
2時間以上かかるんですよ。
体力的にきついという話がけっこう出てたもので心配です。
ビジネスホテルとか使った方が良いのかな・・と。

587 :実習生さん:2005/05/13(金) 19:53:52 ID:ytWi8rSd
あまりにもおもしろかったものだから私にも横レスさせてください。
>>569さん、あなたは「謙虚な現職」さんでは?

588 :実習生さん:2005/05/13(金) 20:01:05 ID:WNCdQjVk
>>586
ウィークリーマンションとか。

589 :実習生さん:2005/05/13(金) 20:04:31 ID:FCaLO8P6
>>586
母校ではないんですか?
母校で通学経験があれば、多少は慣れがあるだろうけど…。
交通手段にもよるけど、通勤時間は短い方がいいですよね。

590 :実習生さん:2005/05/13(金) 20:24:04 ID:3st7wwpj
>>586
私も実習の期間は5時半起きでした…。でも、その分早く眠くなるので別に困る
ことはなかったですよ。指導熱心な学校や指導教員だと、帰りも遅くなって睡眠
不足…という人もいるようですが…。要領が悪い人は苦労すると思います。

591 :586:2005/05/13(金) 21:44:33 ID:lJBUh1OH
>>589
私の住む地区は母校で実習できないんですよ。
>>588
でも家に帰った方がいろいろと調べたりするのは便利だと思うんですよね・・。
>>590
家が遠いので早く帰ります、とはさすがに言えないですもんね。
でも体が持たなそうだったら、素直に相談してみます。



592 :実習生さん:2005/05/13(金) 21:51:46 ID:r+DqQS4E
>>581
>LHRの指導案とか普通に学年会に出てくるんだけど
ずいぶん変わった学校にいるんだね。
実習に使うレベルの指導案を、現職同士で作っているんだ。
ふ〜ん、何のためにそんな無駄なことやっているの?
ぜひ事情を知りたいよ。
少なくとも、高校では、ほぼ皆無。
中学校はどうだろう。聞いたことがあるのは8校(10人)だけだが
そんなことを教えてくれる人はいなかったよ。メリットもないし。
小学校は、6校10人程度だが、指導案そのものは否定しなかったが
実物をいくつか見せてもらったら、簡単なものだったよ。
私が知っているのは研究会で会った人たちが大部分だが
「こんなの書くのは教育実習以来ですよ」
なんてネタでひとしきり盛り上がったのを覚えているよ。
ちなみに、その時に書いた「指導案」が、どんなレベルか見たいなら、
研究員の紀要(報告書)を見ればいい。
あのレベルだ。それで、このセリフなのだから推して知るべしだね。
「生徒とのふれあい」だが
現職ならたくさんできることは確かにその通りだが
それなら、そもそも教育実習なんて必要ないという理屈になるよ。
生徒がいなくてはできないことをやる機会が
「教師になる前に、必要、とされている」理由を考えてみれば
「現職になればできるだろ」では話にならない。


593 :実習生さん:2005/05/13(金) 22:01:27 ID:r+DqQS4E
連続の長レス申し訳ない。
>>581
>でも、採用されるためには、指導案かけるようになっとかないと困るんだって
教員育成する気はないの?

後進を育てる義務があると感じているからこそ
仕事も増えて、メリットもあまりない仕事を今年も担当しているのだが?
(正直言えば、全くないとは言えないと思うが)
ただし、それは「教師」を育てる義務を感じているのであって
「採用試験に合格させる」義務を感じたことなどない。
「合格して仲間に欲しいな」という実習生に会うこともあるが
そういう人物なら、こちらの援助など必要ないのが普通。
そんな人物から、合格した後の礼状をいただいたことがあって、
「あなたが仲間になってくれてうれしい」という返事を
出したときはすごくうれしかったものだし。

もちろん、すばらしい実習ができて、
結果的に採用試験に有利になることがあったとしても
それは「結果」に過ぎないと思うよ。
まさか、実習担当の先生に「教採受かるために実習の面倒を見ろ」
と思って、実習にくる人がいるわけではないでしょ?
(こう書いたが、ちらっと「いるかも」とも思える部分はある)


594 :実習生さん:2005/05/13(金) 22:10:24 ID:iph5kwrO
584最大生がんばれ

595 :実習生さん:2005/05/13(金) 22:17:05 ID:r+DqQS4E
しかも、またまた長レスで、本当に申し訳ない
>>581
>学習指導要領について、例外ばかり出さないでくれる?

はあ、具体例を挙げれば、これだ。
君は本当に現職なの?ほのめかしてあるけどさ。校種は中学?
私のレスでは「生徒の実態に合った授業設定が大事だよ」と言うだけ話。

小学校なら必要があると書いた。
高校ならいらないと書いた。

ごく当たり前の話。
例外と言うより、高校の特性と言っても良い。
試しに、できることなら高校の教員の机を見てごらんよ。
学習指導要領が載っている机がどのくらい見つかるかね?

君のだした「進学校」で言おうか?
文部科学省がなんと言おうと、国語総合の目標なんてものを
その通りに捉えて、ねらいを定めている教師なんていないよ。
まあ、ヒラメちゃんならやりかねない部分もあるが
たいていの場合は、「受験」をにらんでの読解指導が中心だろう。
もちろん、4単位で納めている学校は少ない。
(増単にしていない学校は、別の単位設定で補うだろう)
たいてい増単位して古典領域の「受験力」を狙うだろうね。
それがあたりまえの世界だ。
だから、私が実習生に「指導要領を見た方が良いですか」
と聞かれれば、どうぞ、とは答えるが、必要だとは言わないと思うよ。

596 :実習生さん:2005/05/13(金) 22:20:38 ID:r+DqQS4E
>>592
自己レスです

しまった、誤解をまねく表現があった。
私が一つの研究会で会ったのは
(つまり、話が盛り上がった云々の部分ね)
小、中どちらも4校4人です。
担当指導主事はカウントしてません。

597 :実習生さん:2005/05/13(金) 22:52:00 ID:r+DqQS4E
再び、書き込んでしまって申し訳ないとは思うのだが

「授業の中身」と「指導案」とは、分けて考えましょうね。
「授業」そのものに対する指導は、もちろんかなり綿密にやっているよ。
子どもたちにとっても、それが義務だからね。
「案」の書き方なんて、研究授業で恥をかかない程度にしか見ないが。

パクリだろうが何だろうが、その実習生が、自分のものとして
授業を作ってくれば、それをきちんと見るのはあたりまえ。
授業の目標も大事だし、評価の観点をはじめとしたイマドキのポイント
細かい下調べ、使用する教具(あんまりないけど)、教材
プリントの中身、使い方といったことに至るまで
たっぷりとできる限りの時間を割いて見ているよ。
いや、口頭が多いから、聞いているが正しいかも。

598 :実習生さん:2005/05/13(金) 22:54:35 ID:CPyp4WoH
>>596
誤解をまねく心配をする前に、俺の意見を誤解や曲解しないでくれるかな?
いちいち指摘するのも面倒だからしないけどさ
ひとつだけあげとくと、「実習レベルの」指導案を普段使ってるなんて俺は一言も言ってないから

結局、そっちが指導案をパクってもいいと主張する一番の理由が、指導案なんて現場じゃそんなに必要ないと思ってるからだというのは良くわかったよ
徹底した現場主義みたいだね

最後にひとつだけ
俺は進学校にも底辺校にも定時制にもいったことあるから、常に学習指導要領の教育目的を意識して授業するなんてことは無理なのは、十分わかってるよ
でもさぁ、現実にしか目がいかず、その先に理論や理想を持っておかないと、そのばしのぎの教育にならないか?
わかりやすくいうと、目に見えやすい結果ばかり求めて、目に見えにくい結果を軽視しかねないんじゃないかな?
自戒の念も込めて書いておくよ
自分の考えが常に正しいと思うのは危険だからね
現場に偏りすぎるのも気を付けてね

599 :実習生さん:2005/05/13(金) 22:59:13 ID:6cg9+iW2
やっぱ学校とか無駄よ
このblogにあるとおり
http://blog.livedoor.jp/hirua_s/


600 :実習生さん:2005/05/13(金) 23:19:20 ID:F0WSS2Vw
だ・・・誰か教えて(;´∀`)ノ>>580


601 :実習生さん:2005/05/13(金) 23:27:39 ID:wkG5fMMD
416 461 531でつ
長かった1週間がオワタ
たぶんR134師がもっている実習生と漏れは非常に近いのかもしれない

精神安定剤を飲みつつなんとか乗り切った。。。
部活も授業も自分では満足してやっている
ただ、自分のホームルームと指導教官には…もう辛くて、、、
自分以外のクラスには「顔も名前も一致しなくてもいいや」という思いから自分を壊してラフに接せられる
でも、、、なんだろう始めに壁を作って接したせいか、、、ホームルームの人とはもう自分を崩せる位置にいない。。。
安定剤が効いているから、今は落ち着いて書けるけど…さ
指導教官には理不尽に切れられた。「あんた」だの「学生さんおかしい」だの「俺と違って学歴あるだろうけどな」だの「人間としてゴミだ」だの
威圧されて、机に蹴りを入れられて、ぶんなぐりてぇだの脅されて。。。
営業スマイルで、怒らせないように接してきて、ぶち切れられたら、どう扱えばいいのかわかんない

月曜日の早朝が自殺者が多いという理由がわかった。。。
俺は、、、まだ死ねない


602 :実習生さん:2005/05/13(金) 23:36:48 ID:CNytVdt4
僕珍の実習高校生活は幸せやったなあ。

小学校はどうなるかね?
遠足とか楽しそうなのはいいかもしれんが。

603 :sage:2005/05/13(金) 23:38:22 ID:Tbnu+Xoo
>>601
最低だなその指導教官。
でもそれは教官なりの指導の仕方なのかもしれない。
何が何でも教師になりたい!という熱意がなければ
教師側からみたら迷惑千万。
教師の資質として権威に屈しない態度や自分の意見を
しっかり持つ、ということは重要なことだと俺は思う。
あんまり理不尽なこと言われたんなら、少しは言い返してやれ。

604 :実習生さん:2005/05/13(金) 23:43:13 ID:CNytVdt4
僕珍なら半殺しにすんな。そんなクズいたら。
燃やしていいんちゃう。こういう馬鹿教師。ライターとかでさ。

605 :実習生さん:2005/05/14(土) 01:47:58 ID:1PDEtuAv
604の指導教官は、601の香具師に汁!
で、604は月曜の朝にあぼ〜ん…。

606 :R134:2005/05/14(土) 07:24:40 ID:2FuEUd6/
>>601
とりあえず、今日・明日は、寝ろ!


>>580
>>600
別に、最後までいていいと思うけど、ただ、人によっては(顧問によっては)、「部活見るよりも、教材研究に時間を掛けろ」という人もいるので、その部の顧問と話をするのが無難でしょ。
途中で、引き上げたければ、「実習日誌を各区ので」とか「教材研究があるので」とか、正直に言えばいいと思うよ。


607 :実習生さん:2005/05/14(土) 11:17:54 ID:ZT1x3xQi
>>601
教科は違うけどおれもやくざみたいな指導教諭とずっといて胃が痛いです。
でも親身に指導・アドバイスをくれる瞬間もあって、生徒と打ち解ける
気遣いもしてくれているのが解るので、かえって自分の至らなさに
胃が痛いのかもしれないです。あと2週間頑張りましょう。

608 :実習生さん:2005/05/14(土) 17:27:36 ID:mdq6OtpQ
俺も一週間終わったが恵まれているな。
指導教諭が良い人でよかった。
実習生も計3人でマターリしているし。
それにしても中学1年生は男の子も女の子もかわいいね。



609 :実習生さん:2005/05/14(土) 18:00:46 ID:OnWnJUuW
ウチの科。6月から教生が2人来る。この前の放課後、打ち合せにきてたみたいで、職員室の掃除をしつつ、話を聞いていた。2人とも先生になるつもりはない。って言ってた。なんか腹立つ。絶対、言うこと聞かんし。

610 :実習生さん:2005/05/14(土) 18:02:29 ID:TV3RuK0z
俺の中学校、実習に来るのは俺だけみたいだ。
実習生一人だけって結構きつい?
それとも、結構ありうることなのか?


611 :実習生さん:2005/05/14(土) 18:12:35 ID:FUP6Cf3u
俺んところは二人みたいだ。
中学社会科なんだが、実習直前にならないと担当教科
も教えてくれない・・・地理歴史公民全部おさらいしないと・・・orz

612 :実習生さん:2005/05/14(土) 19:17:29 ID:vWmdAqY5
>>598
>現職は指導案書かない?
>LHRの指導案とか普通に学年会に出てくるんだけど

581で君はこう書いている。
ここまでの文脈から、もし、単に
「指導案なら何でも良いだろ書いてるよ」
と言う考えで書いたなら、明らかに論理的思考能力に問題がある。
論点は「教育実習における指導案」であることは明らかであるからだ。
ちなみに、わかってやっているなら「牽強付会」
どっちなんだろうね。
とりあえず、君の言っている指導案が論点に無関係だと言うことで了承した。

>徹底した現場主義みたいだね
このスレを読んでいる人間を考えて欲しい
現場に初めて立ってみて、いろいろな不安を持つ人間が多いだろう。
この時期の、そんなスレだからこそ「現実的なレス」をつけるのが
現場の人間の良心的態度だと思うのだが、どう考えるかね?


613 :実習生さん:2005/05/14(土) 19:20:13 ID:vWmdAqY5
すまん、もう一つ書いておくべきだろう。
>>598
>その先に理論や理想を持っておかないと

君の言う理論や理想はどこから生み出されるものかね?
まさか「指導案」や「学習指導要領」からではないだろうね。
教育に理想を持つのはよいこと。理論も必要だろう。
もちろん、私なりにいろいろと持っているよ。

しかし、それを人に押しつけるつもりは全くない。
例えば、仮に君が「現職になっても毎時間厳密な指導案を
先行研究なんて使わずに一から作っていくんだ」と考えて
それを実践していくとしても、別に異議を挟まないし
まして、非難したりはしないよ。むしろ尊敬するかも知れない。
もちろん、その結果仕事全体に支障を来したり
子どもたちに悪影響が出ないという限りにおいてだが。

理屈の上から理想を語るのは学者の仕事。
現実に即した理想を実現すべく努力するのが現場の仕事。
自分が常に正しいと思っているほどの余裕はない。
思えたら楽だろうがね。
どこかに「絶対正しいと保証つきの理論」でも落ちてないかと
つい考えてしまうよ。もちろんそんなものがあるわけはない。

現実には、子どもたちを見ながら、常に修正に修正を加え
びくびくして暮らしているのが実態だね。

614 :実習生さん:2005/05/14(土) 20:31:10 ID:X74IF1nN
長文は実はネチケット違反なので、何も考えないで断りながら書き込むのなら
もっとコンパクトな文章にしなさい。

615 :実習生さん:2005/05/14(土) 20:42:56 ID:FAKHQYGF
>>614
相手は教師だぞwwww無駄無駄!ww

616 :実習生さん:2005/05/14(土) 21:13:06 ID:vWmdAqY5
>>614
コンパクトにしたいのはやまやまだけどね

>>615
その通り
よく知っているね。


617 :R134:2005/05/14(土) 22:33:46 ID:kMOlr7fd
>>610
自分の時は、他の実習生とは期間が異なっていたため、一人だけの時期が実習の前後であった。
特に、最初の1週間の一人きりというのは、かなり辛かった記憶がある。
控え室もないし、雑談する相手もいないし、緊張しっぱなしで、精神的にかなり疲れたよ。

性格にもよるので、どうなるかはわからんけど、実習生仲間がいた方が、少しは気楽になれると思う。

618 :実習生さん:2005/05/14(土) 22:55:42 ID:4klpoBU4
僕珍高校の実習の時は1人だったよ♪
確かに1週間目は生徒と必ずしも慣れてはいないし、
面談期間のため半日授業等もあってさみちゅかったかもね。

でも、生徒はいるわけやし、高校時代の先生方もいたから
助かった部分もある。

逆に暇杉。
だって、授業はないでしょ。後ろで聞いているだけやし、
ご飯適当に食べたら準備室にこもりながら実習ノート書きこしたり、
今後の授業の教材研究しっかりがんがれ!といわれやったぐらいだったからな。

最後の週がなんだかんだ言って一番楽しかったな。
部活楽しんだり、放課後卒業生等とスポーツやったり、
生徒とかの交流も慣れてきたしね。

今でも思い出深いな。何か藻前らのレス見ていると鮮明に思い出すな。
彼らに卒業するまでにまた学校に行ってあえるかな?

619 :586:2005/05/14(土) 23:10:52 ID:7Gg6jPJ5
>>610
僕も一人なんですよ、不安ですよね〜。
初日の学年集会の実習生代表の挨拶に苦笑。

620 :実習生さん:2005/05/14(土) 23:23:44 ID:4klpoBU4
秋実施の場合1人のケース多いのかな?
小学校。 
別にいいけどね。特に小学校は担当教諭・児童との
人間関係を構築する事が大事やからね。

唯一他の実習生と共に出来る点としてたぶん、
相手も地元の人の可能性高いし、友達になって
採用試験の事…情報交換出来るだろうな。

学会のスクーリングもどういう人間関係が出来るのか楽しみ半分…。
あまり、宗教色強い人との強い関係は築きたくないけど。

ある意味教員志す者どうしという関係で友達になりたいな。

621 :実習生さん:2005/05/14(土) 23:43:33 ID:ynadEA9G
>>616
ムキなって自己弁護や反論を続けるから長くなるんだよ
論理の矛盾を指摘するぐらいにしといて、曲解をやめれば短くなるさ
徹底した現場主義者も頭でっかちというのは十分にわかった

622 :実習生さん:2005/05/15(日) 00:13:54 ID:vy5ph2TH
http://www.geocities.jp/nari_naga/
参照 反省しない学校教師

623 :実習生さん:2005/05/15(日) 06:06:55 ID:mt6blbgE
>>621
丁寧にレスをつけるのも必要でしょ。
それから
頭でっかち」と言う言葉の使い方が違っているよ。

>>622
よくわからんが、すくなくとも私は読まないよ。面倒だし。


624 :実習生さん:2005/05/15(日) 06:52:49 ID:aXUTDn9A
実習いってる人に聞きたいんだけど、これから実習に向かう人に
「これはやっとけ!」って思うものはありますか?

625 :実習生さん:2005/05/15(日) 09:50:14 ID:SbPEx5pt
勤務中に女子の実習生に激しくアプローチしている奴がイタすぎる。
遊びに来ているんじゃねーんだぞ。
3流大は知性も分別もなくて本当にタチが悪い。

626 :実習生さん:2005/05/15(日) 10:10:14 ID:UA5Y+hsN
教育実習の評価は教員採用に関係しますか?
例えば、Aの評価でないと落ちるとか。

627 :実習生さん:2005/05/15(日) 11:17:55 ID:PTisbsNK
>>626
大学の成績証明が必要な自治体もあるから、そういう自治体はCはやばいかもね

628 :実習生さん:2005/05/15(日) 11:41:30 ID:PTisbsNK
これ以上はスレ違いだからやめとくね
>>623
自己弁護は丁寧「かも」しれんけど、誤解曲解は丁寧の反対だよ
あと、頭でっかち間違ってたね
一つ勉強になったわ

629 :実習生さん:2005/05/15(日) 12:59:57 ID:P4QEGs4O
過去スレでも読んでけと僕珍言ってみる。
見てればいちいち無駄なレスしなくても分かるやろ。

まあ、低脳の皆さんには理解到底出来ない事だろうけど。
>>625
僕珍もアプローチは一応したよ。高校生とかかわいいもんね。
某部活のマネージャーとか。在学中なら付き合いたかったぐらい。
しかし、やっぱこのぐらいの世代ってかわいいし、純粋だな。
僕珍はある意味将来の伴侶を同僚で見つけたいと思う。

630 :実習生さん:2005/05/15(日) 13:00:47 ID:p/edCg6Y
>>628
お互い様じゃん

631 :586:2005/05/15(日) 17:59:03 ID:DqaxPk9f
いよいよ明日から実習です。
緊張で眠れそうにないです。

しかし、ジャージ、運動靴、体育館履き、と荷物がすごいことになってしまった。

632 :実習生さん:2005/05/15(日) 18:27:23 ID:tnRIFjEe
がんばれ!!私ももうすぐ中学で実習です。

633 :実習生さん:2005/05/15(日) 19:16:56 ID:15lnAxiV
助言でなく罵倒しかしない教諭なんかにあたると大変ですよ。。。
実習後精神科に通院しなきゃならなそうです。訴えたいけど
セクハラされたわけではないので無理かな。。

634 :実習生さん:2005/05/15(日) 19:22:36 ID:P4QEGs4O
本音では殴り殺さなければ仕方ないよね。こういうDQN教諭。
でも、実習生は単位や、免許状かかっているから仕方なく同調したり、
うまく相手にあわせているのかな?
医療費だとか、精神的苦痛にかかる費用は教諭や学校に請求したり、
馬鹿教員を辞めさせるため教育委員会等に訴えればいいんじゃないのと
言ってみる僕珍。

635 :実習生さん:2005/05/15(日) 19:30:41 ID:j6aF10uw
>>634
>本音では殴り殺さなければ仕方ないよね。
そこまで極端なことを言わなくてもよいのでは?

636 :633:2005/05/15(日) 19:41:36 ID:15lnAxiV
殺意は湧きません。でもこの先生が指導教諭となった自分自身の運のなさと、
このような先生が長年教育現場に居座り続けることができる
恐ろしさを考えてしまいます。今まさに、将来に色々な可能性を秘めてる
であろう生徒がスポイルされていく過程を見ているようで気が重くなります。

637 :実習生さん:2005/05/15(日) 19:47:13 ID:JhqRvLue
>>635
頼むから荒らしの珍にマジレスしないでよ

638 :586:2005/05/15(日) 20:02:09 ID:DqaxPk9f
>>632

女の子に告白する心境に似ています。
楽しみだけど、不安というか・・。

とにかくがんばりましょう。

639 :実習生さん:2005/05/15(日) 20:02:40 ID:TZJECcyU
>>631
運動靴と体育館履きはなぜわけているの?

640 :実習生さん:2005/05/15(日) 20:08:04 ID:p/edCg6Y
>>639
ハァ?

641 :実習生さん:2005/05/15(日) 20:25:20 ID:TaMplp2d
>>628
そうだね、すれ違いだからやめておくね。
自己弁護なんてしてないよ。
事実を丁寧に教えてあげているだけ。

誤解曲解としかとれない論理能力のなさが問題なだけだし。

以上

642 :実習生さん:2005/05/15(日) 20:28:31 ID:P4QEGs4O
皆馬鹿スレ保守必死だね。
もっとやらかしたとかおもろいネタねえの?

643 :実習生さん:2005/05/15(日) 20:42:43 ID:KK7EQO1M
明日教育実習の初日なのですが、生徒との前で(個別のクラス配属)
何をしゃべればいいのか・・・。アドバイスだけでもいいのでお願いします・・・。

644 :実習生さん:2005/05/15(日) 21:00:21 ID:P4QEGs4O
僕珍いいこと教えてあげようか。
笑顔だよ。

645 :実習生さん:2005/05/15(日) 21:00:26 ID:j6aF10uw
ttp://umaik.com/

おれはここを参考にした。

646 :実習生さん:2005/05/15(日) 21:02:19 ID:IUOke4oB
>>641
捨て台詞、乙

647 :実習生さん:2005/05/15(日) 21:07:30 ID:KK7EQO1M
>>645
ありがとうございます!何とかやってみます・・・。

648 :実習生さん:2005/05/15(日) 21:07:47 ID:TaMplp2d
>>646

別にどうでもいいけど
こういう書き方しかできない
君が哀れに思うよ。

649 :実習生さん:2005/05/15(日) 23:10:44 ID:u146c9WM
なんか途中からどっちが「謙虚な現職」か分からなくなっちゃったよ。
頭悪い奴の相手するのも同程度ってことか。

650 :実習生さん:2005/05/16(月) 02:47:29 ID:UUiiK19u
眠れないです( ;∀;)

明日は事前打ち合わせなのに(;つД`)

実習生の簡単な自己紹介タイムがあるみたいだから、何を言おうかと(;・∀・)

651 :実習生さん:2005/05/16(月) 05:43:48 ID:1/3k9JsN
(;´・ω・`) あ、あのう・・・
http://human5.2ch.net/test/read.cgi/nohodame/1114344672/l50


652 :実習生さん:2005/05/16(月) 09:56:05 ID:+T5XYlmx
俺の所6人だけど多いかな?

653 :実習生さん:2005/05/16(月) 10:34:15 ID:+6hCtJTy
1年前に内諾をいただくということを全く知らず、昨日書類を貰って(通信なので)
今日母校に電話をかけました。情けなくてたまらないです。
とりあえず今返答待ちですがもう今年は無理だよな…。自業自得だ。

654 :実習生さん:2005/05/16(月) 10:46:56 ID:bfY0/j6m
僕珍内諾4月15日ごろ頂いて、実習は10月かな。
まあ、昨年11月にもいったけどよ。

655 :実習生さん:2005/05/16(月) 16:39:12 ID:dKzqnQQu
■教師はなぜ性犯罪をおこすのか?を考える Part7
http://news18.2ch.net/test/read.cgi/news2/1084522356/

656 :実習生さん:2005/05/16(月) 16:45:41 ID:cBoE+qG4
>>653

僕も年内で今の会社を退社して来年から通信での勉強を予定してる。
普通の大学だと情報交換がしやすいけど、通信は大変そうですね。

653の人は1年生ですか? 
場合によっては入学前に教育実習の予約をしなきゃならないんでしょうか?


657 :実習生さん:2005/05/16(月) 16:49:14 ID:bfY0/j6m
で、編入じゃなくて、1年次入学すんの?

658 :(´・ω・`)ショボーン:2005/05/16(月) 18:23:20 ID:UUiiK19u
打ち合わせに行ってきました( ´_ゝ`)

校長不在( ´ー`)
教頭のみ。

一週目は全部観察授業だって。
範囲もよくわからないから、指導案かけないよ(;・∀・)

担当の人の全部の授業をみるのが普通みたい。

数えてみたら20時間Σヽ(゚Д゚; )ノ

まあ、楽でいいけど(≧∇≦)b

普通こんな感じなの?

659 :実習生さん:2005/05/16(月) 19:25:53 ID:6C8hjVjx
>>653
書類ってなんですか??

660 :656:2005/05/16(月) 19:57:09 ID:cBoE+qG4
大学出てるので2年次か3年次へ編入です。
教職の単位は全く取ってないので、あまり単位認定は期待できません。
普通は何年生で教育実習や介護の実習に行くんでしょうね?
実習の費用もかかりそうだし今から頑張って貯金しないと駄目だね。

661 :実習生さん:2005/05/16(月) 21:03:53 ID:vznZYvCc
本気で授業観察しようとしたら全然楽じゃないはずだぞ

662 :実習生さん:2005/05/16(月) 21:28:18 ID:Fba6X7gA
>>660
小さい時お母さんに言われませんでしたか?
「人のことをバカという子がバカなの」
ウンコ人間の相手をするのもウンコ人間です。

隔離スレ
【童貞】僕珍追放スレ 1【基地外】
http://tmp5.2ch.net/test/read.cgi/tubo/1114614200/l50

皆様、御協力をお願いします。

663 :実習生さん:2005/05/16(月) 21:51:49 ID:+PB1Cb4y
今度、中学校に教育実習に行きます。教科は英語です。
教科の勉強で、これだけはやっといたほうがいいというものがありましたら教えてください。


664 :実習生さん:2005/05/16(月) 21:57:01 ID:4oWIkKEJ
今日いきなり「うん、じゃぁ次、授業して( ゚д゚)ホスィ…」と指導教官に言われました。
「いや、でも指導案を作ってないですけど・・・」と言ったんですが、
「え!?神話に近いよ、そんなものは。研究授業以外じゃ作らん」と言われました。
「授業をやりたいのは山々ですが御迷惑じゃないですか?」と伺うと
「んまぁ、この糞忙しい時期に君が来た時点で既に迷惑だから(w」と言われ、
「あ、そういうことならやります。いや、やらせてください!!」と言いました。
軽く打ち合わせして、どのように進めるかプランを口頭で説明して。OKと。

だからやりました。初授業。やりました。やれました。楽しかったっす。
楽しいのはこのまま最後まで続くことはないだろうけど、この仕事が好きになれそうです。
明日は、俺の実習終了後にある宿泊学習の一つの係りの話し合いを一人で任されます。
金なら幾らでも払うから、宿泊学習に行きたいよ。

長文( ´Д`)キモッ

665 :実習生さん:2005/05/16(月) 22:04:42 ID:4oWIkKEJ
>>653
俺なんか、大学に申請するのを忘れてて内諾取ったのに、その年自ら断って
翌年再び内諾を取りに言った。

もうね、笑ったよ。周囲の誰もが引きまくりで。
今実習中なんだけど、まぁ図太い僕はとても楽しんでしまっています。


666 :実習生さん:2005/05/16(月) 22:06:55 ID:aHIDcgRx
>>664
良い意味で、昔気質型の担当の先生のようですね。

宿泊行事はちょっとマズイかも知れませんが
その他の行事なのでは、ボランティアとして
実習経験者を受け入れることはあり得ます。
ダメもとで先生に聞いてみてはいかがですか?

最後まで良い体験になると良いですね。

667 :R134:2005/05/16(月) 22:10:30 ID:17LjOVv8
2週目、初日。

まあ、少しは学活も慣れてきたかな。
もう少し、生徒のようすに、目を配れるようになるといいけど、ちょっとそれは贅沢の言い過ぎかもな・・・

ただ、今日は、清掃中に、生徒と雑談。
雑談そのものはかまわないけど、清掃監督ということを忘れていたようで・・・
さすがに、放課後、それは注意。


さて、明日あたりから、教科の授業だったな・・・

668 :実習生さん:2005/05/16(月) 22:19:04 ID:aHIDcgRx
>>667
まあ、雑談できるだけ余裕が出てきたと言うことは良いことだね。

>さすがに、放課後、それは注意。
「放課後」に注意したと言うことが、大変気が利いていると思う。
ともすると生徒扱いしがちなのに、きちんと遇しているのは
大変、素晴らしいことだと思います。

教科の方は、さらにイライラすると思うけど
頑張ってください。

669 :実習生さん:2005/05/16(月) 22:20:11 ID:tslEu2fH
軟式テニスやってる人はここへ。
http://sports7.2ch.net/test/read.cgi/tennis/1114520645/
やってないひとでも気楽に

670 :実習生さん:2005/05/16(月) 23:01:22 ID:bfY0/j6m
>>667
清掃監督ですか?藻前評論家ぶるのはいい加減やめたら痛々しすぎるんだけど。
この板の住人てめえが教員だなんて誰も思ってないし。
>>664
中学なら指導案なんてねえだろ。
大体云々基地外教授の洗脳にのりすぎなんだよ。

まあ、僕珍の行く小学校ではそうはいかないらしいね。はいはい。
英語も相当な大量採用だから初任者研修あたりで会えるといいね。

671 :徹底をお願いします:2005/05/16(月) 23:22:16 ID:3U7sKBLd
通称「僕珍」専用の隔離スレは「最悪板」(本人にピッタリ)に存在しています。
(なお、「最悪板」とは、本当にダメなコテハンを徹底的に叩く場所です。最悪なのは、そこで話題にされる者ですね)
こちらで相手にせずに、発言をコピペして、向こうで思いっきり相手にして下さい。
教育板、生涯学習板に隔離スレ作っても、前に教育板にあったスレと同じく、「僕珍」が潰しにかかります。
異様に粘着質ですから、こちらで相手にするだけ時間の無駄です。
隔離スレ
【童貞】僕珍追放スレ 1【基地外】
http://tmp5.2ch.net/test/read.cgi/tubo/1114614200/l50

皆様、御協力をお願いします。

672 :(´・ω・`)ショボーン:2005/05/16(月) 23:31:11 ID:UUiiK19u
>>R134さん
わたしは信じています。

放課後は部活が主な活動だと思いますが、3時半から6時半が部活だとしたら
どの程度みていたらいいものなんでしょうか?
特にすることがなく監督しているのは正直疲れると思います。

673 :実習生さん:2005/05/16(月) 23:42:27 ID:bfY0/j6m
部活なんて適当でいいだろ。
遊びの一種やし、監督だって、ライセンスもねえのにめでたいな。
楽しければ8時9時までだっていいんちゃう。
僕珍は日が暮れて照明ない暗い中スポーツした日もあった。
1日だけだが。
他の日は5時ぐらいには帰れたけど。

674 :実習生さん:2005/05/16(月) 23:43:26 ID:mp7vmU/w
まだ実習予定校(母校)の内諾とっていない俺は遅すぎでしょうか?
もう今年度の実習始まっているし・・・(((( ;゚Д゚)))
明日電話かけてみるけど・・・・かけにくい・・・・自業自得orz

675 :実習生さん:2005/05/17(火) 00:34:25 ID:53HUA+nv
>>674
来年度のでしょ?
いまなら大丈夫だと思うけど。


676 :実習生さん:2005/05/17(火) 00:55:19 ID:L+ElZenE
来週から中学校に三週間実習に行きます。本当に不安で眠れません。
模擬授業もやらずにここまできてしまいました..ほとんど、何も用意をしてないので今更後悔してます。

677 :実習生さん:2005/05/17(火) 01:32:24 ID:53HUA+nv
>>676
俺は教育実習関係の本を買って読んでる。
なんか1冊読んでみるのも精神安定にはいいかも。


678 :実習生さん:2005/05/17(火) 01:32:59 ID:I61OI5u4
実習の事前打ち合わせのときに履歴書は必要でしょうか?
履歴書に代わるような書類を大学に提出した気がするのですが・・・
中学校(母校)で実習です。
基本的な質問ですが、よろしくお願いします。



679 :(´・ω・`)ショボーン:2005/05/17(火) 01:36:14 ID:GcAs//lY
>>678
事前打ち合わせを終えたものです。

履歴書はいりません。
おそらく、大学に提出→その資料が実習校に届いています。

680 :実習生さん:2005/05/17(火) 01:42:12 ID:I61OI5u4
>>679
ありがとうございます。

来週からの実習、髪を黒く染めなおしてがんばってきます。

681 :R134:2005/05/17(火) 07:08:08 ID:CTVIqcLm
>>672
実習日誌への記入や、教材研究がなければ、(やりたいなら)最後まで関わっていてもいいんじゃないかな。
やりたくなければ、教材研究とかをすべき。

まあ、実習始まって少し経てば、部活見る余裕は、多くの場合ないと思うよ。


682 :僕珍:2005/05/17(火) 11:35:49 ID:EYbSlnXr
>>681
まあ、後半になって慣れてきたら教材研究はともかく実習日誌の記入は後回しでいいと思うね。
休みの時にまとめて書いたり実習終了後書けば言い訳やし。

もちろん、次の授業に対してゆとりと自身があればの事だね。

で、R134はいつシヌノ?

683 :実習生さん:2005/05/17(火) 11:59:35 ID:g5vd8PjJ
俺と同じように小学校に実習行くやつ
おらんとや?

684 :実習生さん:2005/05/17(火) 12:19:31 ID:EYbSlnXr
僕珍がおるとよ。
ってどこの方言や?東北っぽいね。
僕珍の父親(故人も岩手出身ですが)

685 :実習生さん:2005/05/17(火) 14:27:18 ID:lEhdr6/a
九州弁ばバカにすんなよ!
次で3度目の実習やとけどばり不安か!

いいかげん1回でもよかけん自分も担当教官も
納得のいく授業ばしてみたか!

684は1回でもよかけんそがん授業したことあるや?


686 :実習生さん:2005/05/17(火) 15:55:57 ID:D0bshDaU
>>685
あるはずがありませんw
何せ、女子高生を見て将来の伴侶を妄想していた位ですからw

687 :実習生さん:2005/05/17(火) 17:59:41 ID:r3e9ILtQ
>>685-686
小さい時お母さんに言われませんでしたか?
「人のことをバカという子がバカなの」
ウンコ人間の相手をする人もウンコ人間です。

隔離スレ
【童貞】僕珍追放スレ 1【基地外】
http://tmp5.2ch.net/test/read.cgi/tubo/1114614200/l50

皆様、御協力をお願いします。

688 :実習生さん:2005/05/17(火) 19:45:49 ID:N3wRK/y2
ここは、意見が分かれたね。
私は、>>672
のレスに対して
「疲れると思うが、最後まで見ていた方がいい。絶対損はない。
 教材研究なんて家に帰ってやればいい」と思うよ。

1 最後までいたことを生徒も見ている。
2 終わった直後のホッとした生徒と話をすることで人間関係が作れる
3 どんな部活であれ、少し見ていればそれなりにアドバイスができる。
(運動系なら入門書などを読めば基本的なことくらいすぐわかる。
 それを知ったかぶりしないで、控えめにアドバイスすれば、
 生徒からの信頼度アップ! ただし控えめに言うのポイント)

見ているときは時間の無駄と感じるかも知れないけどね。

689 :実習生さん:2005/05/17(火) 20:00:50 ID:EYbSlnXr
>>684
僕珍高校の実習は3週間行いましたが…。
学校教育ではないものとしては、超ぼったくりの会社の(高額教材)
家庭教師は3件やっておるけえね。

690 :実習生さん:2005/05/17(火) 20:08:57 ID:aut26x5v
担当のホームルームでどうにも生徒達と馴染めません。
このままではものすごく気まずい二週間になってしまいそうです。
高校生にどう接したらいいものか・・・。

691 :実習生さん:2005/05/17(火) 20:13:49 ID:EYbSlnXr
僕珍ホームルームほとんどでなかったよ。
特に最初の頃。
まあ、適当に笑顔振り向いたり、ヤンキーの兄ちゃんと遊んだり、
掃除の時触れ合ったりしたら

692 :実習生さん:2005/05/17(火) 20:27:08 ID:EYbSlnXr
>>688
だから、部活等専門家でもねえのに入門書立ち読みしたぐらいで
アドバイスかめでてえな。
授業も指導書2〜3分ながめて生意気に授業完成出来るとでも思っている痛々しい
アフォそのままだな。

普通スポーツ系の指導するには、大学院などできちんと講義受けて
心理学・カウンセリングなど学び研修受けんと他の人間には指導できんもんだよと
言ってみる僕珍。

693 :実習生さん:2005/05/17(火) 22:28:59 ID:irSpzu7N
実習中の方に質問です!もうすぐ実習なんですが、
みなさんは「出勤簿に捺印」という作業はどこでしていますか?
職員室でしょうか?
私の場合、大学で配られた紙(出勤の証明になる)を持参する予定なんですが。

そこに紙がおいてあって押印するんですか?
すごく気になったもので。


694 :586:2005/05/17(火) 23:02:40 ID:qhcQmsES
>>693
職員室でハンコを自分で押すようになると思います。
教務主任の方に聞けばすぐに分かりますがハンコは持参した方が良いみたいです。

>>676
現在、実習二日目ですが、始まると忙しすぎて思考能力低下、逆に不安は減ります。
教材研究と教案の試案作りをお薦めします。

695 :実習生さん:2005/05/17(火) 23:56:31 ID:irSpzu7N
>>694
おつかれさま。
ありがとうございます。職員室なんですね。

実習はどうですか?

696 :実習生さん:2005/05/18(水) 00:01:08 ID:a+pWXWuk
来週にも実習開始なんですが、
みなさん大体3週間で何コマくらい受け持たれるんでしょう。

僕は高校公民なんですけど、周りも公民ばっかで、実習生の半分以上が
倫理と政経担当で、必然的に一人一人の持ち時間が少なくて10コマ行かないんです・・・


697 :実習生さん:2005/05/18(水) 02:28:58 ID:7IjUMNT0
>>695
おつかれさまです。すこし不安がなくせそうです。実習は楽しんで授業をやりたいと思います。


698 :695:2005/05/18(水) 05:57:28 ID:aNjA5IPb
>>697
こっちなんて、出勤簿のことくらいで不安になってましたからね。助かりましたー。
今から実習全てに対して、とにかく不安でたまらない状態で。

697さんは少しずつ不安が解消されつつあるようで良かったです。前進ですね!


699 :(´・ω・`)ショボーン:2005/05/18(水) 12:02:07 ID:aptxfy5O
やばいくらいにうちの学校はテキトウだ(;・∀・)

名簿くださいって言ったら、名前だけの名簿だし(´・ω・`)
控え室の説明も・・・

教師の仕事は忙しいって言うけど
放課後、職員室でしゃべりすぎだと思う。
普通の会社だったら、絶対に許されない行為だよ。

700 :実習生さん:2005/05/18(水) 12:17:18 ID:Hm7kS3yp
教育実習休んだ人います?
どうしても1日だけ休みたいんですよね。。。

701 :実習生さん:2005/05/18(水) 14:30:32 ID:iVoNAb7c ?#
男なんですが、家のすぐ隣に女子校があるんで、
教育実習はそこの高校にしたいんですが
大丈夫ですかね?出来るものなの?

702 :実習生さん:2005/05/18(水) 18:22:18 ID:8PZleCoY
ちょいと教えてください。3週間教育実習の予定です。
教育実習中は、日曜日はどの程度余裕がありますか?
1週目の終わりの日曜日と2週目の終わりの日曜日となら
どちらが余裕があるでしょうか?


703 :実習生さん:2005/05/18(水) 18:23:22 ID:bfz8mzvk
>>699
僕珍の高校も名前だけの名簿だよ。
つうか、それが普通じゃねえの?今個人情報うるさいし、
児童・生徒の写真つきなんて事はめったにねえだろ。
>>700
理由は?

まあ、写真ありなら、当日確実に全員のフルネーム分かって楽だけどさ。

704 :実習生さん:2005/05/18(水) 19:26:24 ID:YrtlBujS
>>700
就活を優先するような奴は実習すんな

705 :実習生さん:2005/05/18(水) 19:34:15 ID:CEgLXhK5
>>700
採用試験の願書を出すために、外出を認めるぐらいが限界じゃないか?

706 :実習生さん:2005/05/18(水) 19:47:11 ID:bfz8mzvk
つうか、願書ぐらい郵送で出来るヤン。
それにそもそもその期間内じゃなきゃいくない理由はない罠。
願書取りに直接いかなきゃいくない自治体もあるが、実習期間中じゃねえ
場合多いしね。
>>702
理論的に考えれば分かるやろ。

まあ、休んだりやめさせられたり、ばっくれたりといった迷惑話はポンで
何回か聞いた事はある。

707 :705:2005/05/18(水) 19:56:10 ID:CEgLXhK5
>>706
俺は郵便局へ外出という意味で書いたんだがw

708 :実習生さん:2005/05/18(水) 20:09:45 ID:U+L2KoZC
>>704
仮に就職活動だったとして
三週間だか、四週間のうち、どうしても一日だけ必要なら
私は「病気じゃ仕方ないでしょ」って対応をすると思うな。
例えわかっていてもね。

ただし、一般論として対応は担当者によって考え方が違うから
「そんなこととんでもない」って反応も当然あるだろうね。
まあ、「倒れました」って言い訳して病院行って診断書をもらえば良いんじゃないの。
医者が出すかどうかは知らないけど。

709 :実習生さん:2005/05/18(水) 20:27:13 ID:NPnwEri/
>>707(705)
通称「僕珍」専用の隔離スレは「最悪板」(本人にピッタリ)に存在しています。
(なお、「最悪板」とは、本当にダメなコテハンを徹底的に叩く場所です。最悪なのは、そこで話題にされる者ですね)
こちらで相手にせずに、発言をコピペして、向こうで思いっきり相手にして下さい。
教育板、生涯学習板に隔離スレ作っても、前に教育板にあったスレと同じく、「僕珍」が潰しにかかります。
異様に粘着質ですから、こちらで相手にするだけ時間の無駄です。
隔離スレ
【童貞】僕珍追放スレ 1【基地外】
http://tmp5.2ch.net/test/read.cgi/tubo/1114614200/l50

皆様、御協力をお願いします。

710 :R134:2005/05/18(水) 21:51:23 ID:bPoxdC9I
2週目、3日目。

学活等での、生徒との接し方なんかは、それなりに様になってきた気がするが、教科の授業は・・・

生徒のようすを見ながら、授業を展開していくことは、かなり難しいわけなんだが、大事なことでもあるんだよな。
指導案(というか、略案)通りにやらないと、うまく展開できないから仕方ないんだろうけれど、もう少し生徒の反応を拾えるといいんだがな・・・

711 :586:2005/05/18(水) 22:19:31 ID:YKMKxjrr
>>695
3日目無事終了です。
まだ教科の指導は参観のみなのでHR、部活が中心ですがとにかく忙しいです。

逆にそれが自分には良いみたいです。
とりあえず1回目の授業の教案はほぼOKをもらいました。
残念ですが、教科が本格的になったら部活は厳しいかもしれません。




712 :実習生さん:2005/05/18(水) 22:26:08 ID:bfz8mzvk
何か単調のR134の日記うざいんですけど。

広告の裏じゃねえんだぼけと…。
AA拾うのまんどくさいから僕珍貼らんけど。

713 :実習生さん:2005/05/18(水) 22:34:37 ID:U+L2KoZC
>>710
まあ、それは現職でもできない人を見かけるから。
ここが我慢のしどころですよ。
イライラするかも、だけど頑張ってくださいね。

714 :R134:2005/05/18(水) 22:36:11 ID:bPoxdC9I
>>713
thanks
さすがに、イライラしたりはしないので、大丈夫。

715 :実習生さん:2005/05/18(水) 22:37:13 ID:/PBidrHv
卒業してから通信で教職取ろうと思ってるのですが、
卒業してからでも実習行けますかね?

716 :実習生さん:2005/05/18(水) 22:40:21 ID:U+L2KoZC
>>711
がんばれ。
限界に挑んでごらん。
頑張ると生徒はきっと答えてくれるよ。
部活も授業も。欲張ってみようじゃないか。
自分の将来のために。
子どもたちのために。


717 :実習生さん:2005/05/18(水) 22:45:46 ID:U+L2KoZC
>>714
それはすごいね。
私なんかは、毎回かりかりしてるよ。
しかも、それを我慢しなきゃいけないから
余計ストレスを感じちゃったりして。

数年前は、途中で見てられなくなって
途中で抜けてしまった。
「ごめんね、ちょっと腹が痛くなってさ」
と言いつつ、罵倒したくなるのだけはじっと我慢したけど
(真面目にやって力が足りないのは許さなきゃと思いつつ)
我ながら我慢が足らないなあと反省。

それにくらべて、あなたは立派。

718 :702:2005/05/18(水) 22:46:21 ID:8PZleCoY
すいません。
日曜日ってどのくらい余裕がありますか?
教えてください。

719 :R134:2005/05/18(水) 22:54:24 ID:bPoxdC9I
>>718
その人次第なんで、何とも言えないと思う。
1週目終わりなら、そろそろ自分で授業始めてることが多いので、その準備をしなければならないかもしれない・・・
2週目終わりなら、研究授業が近いので、その準備をしなければならないかもしれない・・・

720 :R134:2005/05/18(水) 22:55:26 ID:bPoxdC9I
>>717
ある意味、そんなに期待してないので、、、といったら、実習生には酷かな・・・

721 :実習生さん:2005/05/18(水) 23:29:56 ID:bfz8mzvk
基地外教諭の溜まり場。
DQNらしいさが滲み出ているね。
実習生とか児童・生徒にてめえのストレスの鬱憤はらしているみたいだな。

とっととしねや。

722 :実習生さん:2005/05/18(水) 23:50:05 ID:gJZiSGo/
まあ10月が楽しみだなw
おっと、釣られたww

723 :実習生さん:2005/05/19(木) 00:27:55 ID:A/yRLU//
>>703大学院入試です。
免許を専修免許にしたいのと、
他の科目の免許も欲しいのでどうしても進学したいのです。
決して就職活動のためとかではないです。


724 :実習生さん:2005/05/19(木) 00:37:09 ID:b1xm8/no
10月はたぶんまず来ないな。
時間がもったいないし、ある意味僕珍の人生かかってますから。


725 :実習生さん:2005/05/19(木) 00:37:41 ID:As9xuMIt
>>723
大学に相談してみたら?

726 :実習生さん:2005/05/19(木) 01:33:16 ID:t6ZsrDdy
彼女が教育実習に行く・・・・
それが嫌で昨日別れちゃった。
彼女は自分が振られたみたいに言って泣きまくってたけど
こっちだって泣きたい。
どれだけ好きだと思ってんだよ。
でも好きだからこそ耐えられないことってあるんだよ。
それが教育実習、そして教員と言う職業。
・・・はぁ、もう死にたい。
なんで教員志望の女なんか好きになっちゃったんだろ
たぶん一生わすれられない・・・でももう付き合うなんて無理。

727 :実習生さん:2005/05/19(木) 01:37:03 ID:iXAZAzEO
来年度の実習の人って4月〜夏休み前に内諾貰ってるけど、
通信の人って大半は夏や一部秋〜冬に実習オリエンテーションがあるから
大丈夫なのかな。

728 :実習生さん:2005/05/19(木) 03:28:31 ID:Eouh9RWa
まさかこの中に、教員免許が社会で役に立つとか考えてるヤシいないよな??
あんなの教師(またはその他教育関係)以外じゃただの紙きれだぞ!!




                               ・・・・とあたりまえの事いってみる

729 :実習生さん:2005/05/19(木) 07:34:29 ID:J3Z6p1lY
726の人わからないな〜。わたしももうすぐ実習行くけど、彼氏は応援してくれているよ。寂しいな…とは言われたけど。

730 :726:2005/05/19(木) 10:46:53 ID:Qer3HdrT
>>729
ほら、寂しいって言われただろ。
内心「行って欲しくない」って思ってることは明白じゃんか。
彼氏に寂しい思いばっかりさせて・・・
彼氏の気持ちを汲んであげることもできないのですか?

731 :実習生さん:2005/05/19(木) 11:38:30 ID:DXUUjxAK
>>730
まあ交際相手と距離を持ちたくない=交際相手を独占したいと考えるようなもんで、こんなやつと
一緒になると全く息苦しいだけでしょうからさっさと別れたのはお互いにとって正解でしたな。
729は相互に交際相手の生き方を尊重できるようなゆとりのある健全な交際関係なんでしょうが。
>>728
それが人文系や理系でも就職の悪い専攻の院生はアカポスが手に入らなかったときのための保険
として教職をとっておいたほうがなにかと後で役に立つんですよ。
まあ学部のうちに教育実習も済ませて採用試験対策もずっと並行してやっているぐらいでないと
駄目だけど。

732 :実習生さん:2005/05/19(木) 13:57:52 ID:SCt0gJhx
>>721
自分のことしか考えられない同士でお似合じゃないですかww

733 :実習生さん:2005/05/19(木) 16:00:16 ID:aOJRFPI1
開校式とかってある?
任されたんだけど。。。どんなのかな?

734 :実習生さん:2005/05/19(木) 17:38:13 ID:As9xuMIt
>>726
教育実習って長くても4週間ぐらいでしょ?
わかれないといけないようなことか?


735 :実習生さん:2005/05/19(木) 18:09:08 ID:uPqJ0Jvq
>>731
> まあ学部のうちに教育実習も済ませて採用試験対策もずっと並行して

きっつー!!どっちかにしぼんないと俺のオツムじゃ爆発して廃人なっちまうよ!!
まぁ・・・教職一本で来て落ちたわけだが・・・orz

まぁ>>728はもっともだな。就職浪人する覚悟がないやつが教員免許とっても無意味。
英検でもやってたほうが100倍まし。マジデマジデ


736 :実習:2005/05/19(木) 19:12:40 ID:ncVtjiR9
教育実習ぐらいで別れるなんてバカじゃないの。

737 :実習生さん:2005/05/19(木) 21:50:05 ID:lvJ18W7C
明日基礎実習最終日なのですが(本番は9月に2週間)、
子供の前で何かおーっとみんなに関心されるような内容を
言えと担任から言われました・・・。そんなこといったって
話すことないよ・・・。毎日朝の会と帰りの会で一言求められ
続けてネタ尽きたし・・・。

738 :実習生さん:2005/05/20(金) 00:47:41 ID:6iSlGY/O
>>737
別に難しい話をしなくても良いから
君の目で見て、素晴らしいことをしている子どもを褒めてみたら?
素晴らしいと言っても、勉強ができるとか、スポーツがうまいとかじゃなく
友だちのことを思いやってこんな行動ができる子がいたよ。とか
掃除の時間に、こんな部分に気がついて掃除ができる子がいたよ
といった、影でクラスのために働いている子を見つけるだけでいい。
ちょっと、注意深くすれば、一つくらい見つかるはず。

739 :実習生さん:2005/05/20(金) 00:52:33 ID:wrBcp4qH
指導案ってみんなどうしてるの!?
授業前に書き上げるのが慣例だけど、必ずするものなのかね?

740 :(´・ω・`)ショボーン:2005/05/20(金) 01:35:53 ID:xnqefI8o
>>739
指導案なんて研究授業のときだけちゃんと書けばいい。

あとはテキトウ。

と思う。

741 :実習生さん:2005/05/20(金) 13:41:08 ID:W0hfAHyA
まあ、過去スレや他を見る限り(僕珍の経験も含めて)
高校なんかそうだよな。
中・小にいくにつれて必ずしもそうじゃないらしいが。

742 :実習生さん:2005/05/20(金) 15:47:25 ID:EVlz7Xkw
実習日が近づいてきた‥緊張

743 :実習生さん:2005/05/20(金) 18:14:58 ID:Est9eUv4
ふう・・・。
あと1週間・・・
まあ、2週間いろいろあったが、なかなか楽しかったな
民間にいくにしろ何にしろこれは良い経験になるよ。


744 :586:2005/05/20(金) 21:45:27 ID:dG1pwx2a
第一週が終わりました。
一喜一憂の日々です。生徒と距離が縮まったような、そうでないような。

来週から授業なのだが担当教官が私用で休んで、来週の予定が立ってない。
これは土日をゆっくり休めというメッセージなのでしょう。

745 :実習生さん:2005/05/20(金) 22:02:40 ID:S8d8WzlI
月曜から実習です。
音楽なので合唱の伴奏の練習ぐらいしかしてないんですが心配です。。
なんて自己紹介とかしよう;;

746 :実習生さん:2005/05/20(金) 22:04:08 ID:6iSlGY/O
>>744
来週分に起こりうる考えられる限りの準備をしろという
神が与えた試練だと思うぞ。

がんばれ。

747 :R134:2005/05/20(金) 23:38:20 ID:4mpGejNr
2週目終了。

あと1週残ってるが、3段階で評価するとしたら、Bがほぼ確定って所だな。

そつなくこなそうとしていて、教科にしろ、クラスにしろ、深みがないし、熱意が感じられないんだよな・・・

748 :実習生さん:2005/05/21(土) 00:01:19 ID:XFZE4uHO
>>747
3段階ってことは不可はないってことだな。
国道君よ。

749 :実習生さん:2005/05/21(土) 00:05:42 ID:AhVwvDkd
>>747
まあ、あんまり熱心に、かつ真面目に「評価」しなくても良いんじゃないの?
そつなくこなせれば、まあ、合格。
私ならA評定で行っちゃうよ。

余計なことだとはわかっているが、平均的なことができるなら
評価は、将来への「期待値」を含めていいような気がする。


750 :実習生さん:2005/05/21(土) 00:55:03 ID:amN6aLpf
慮因の読み方教えて!

751 :実習生さん:2005/05/21(土) 07:48:56 ID:u7krnRDz
そつなくこなしたのに教育実習でA評価をあげないなんて厳しい担当教官だな

752 :実習生さん:2005/05/21(土) 08:35:59 ID:XFZE4uHO
僕珍高校の実習の時なぜB評価だったのかと小一時間。
教材研究不足だったからか?不適切な発言したからであるのか?
生徒に心に残るような言葉を語り掛けれなかったからなのか?
小学校じゃ死ぬ気でやってA評価といきたいものだね。
4週間19日間がんがります。と言ってみよう。

しかし、その前に、免許コースガイダンス出席及び実習講義(学会)…
教師をなぜ志したのか等面接みたいな事聞かれるみたい。(出席し合格する事。)
プラス後1ヶ月チョイで+2枚レポート提出といったところか?

取り合えず無難に実習さえ終えれば(たとえ評価が最低点50点C評価であっても)
本年度中に2種免許ゲッツだな。

753 :(´・ω・`)ショボーン:2005/05/21(土) 09:43:00 ID:3gObBJ3R
来週からいよいよ実習です。

朝、職員室で
そのあと教室で
午後は全校集会で

自己紹介は無難にいったほうがいいのでしょうか?
笑いをとる人はいましたか?

754 :実習生さん:2005/05/21(土) 13:06:57 ID:MfYZzw1r
>>753
無難に言ったほうがいいと思う

755 :実習生さん:2005/05/21(土) 13:07:42 ID:hJ0nQygR
ずっとこのスレ読んでたけど、R134は厳しすぎる。
実習生みんながみんなうまくできるわけじゃないし、
R134の実習生だって熱意が感じられないかもしれんが必死でやってると思う。
それをいちいちここで、「あれもダメ、これもダメ」って・・・・一体何様?
気に入らないんなら、ここで言わずに直接本人に指導してやってくれ。

何も指導してあげないで、ここで愚痴って評価Bって実習生可哀想すぎるぞ



756 :実習生さん:2005/05/21(土) 13:27:40 ID:ZBSVPrfI
減点法で人を見るより、加点法で見てあげたほうがお互いのためになるんじゃないかな

757 :実習生さん:2005/05/21(土) 16:20:30 ID:TWc6yWpy
>>755
厳しいがいい先生だと思うよ。
やる気や気持ちを前面に!というような評価基準がちゃんと
読み取れるし、失敗をしないようにとかなるべく怒られないように
という姿勢には「それは違う」といってる。
教育「実習」なんだから勉強をしている立場というのをわすれて
うまくやって高評価ゲッツ(まあそれも大事だが)しか考えてないやつ多すぎ!
養老孟司氏も言ってたが最近の学生はすぐ「じゃあどうすればいいんですか?」
と聞きたがるそうなwwww

758 :実習生さん:2005/05/21(土) 19:55:27 ID:uSM0ZUH/
自分に厳しくできないやつ、熱意がないやつは教師になって欲しくない
よって、教育実習に来て欲しくない

759 :実習生さん:2005/05/21(土) 20:13:23 ID:XFZE4uHO
きもいまんが生息しているスレはここですか?
基地外教師必死だな。で、君ら実習中はCやっとで貰えたぐらいに
すぎんだろ。
ケラケラ。

760 :実習生さん:2005/05/21(土) 21:07:03 ID:TWc6yWpy
あっち行ってろ、童貞。

761 :実習生さん:2005/05/21(土) 21:09:22 ID:XFZE4uHO
>>760
ぷ。明星・佛教スレで荒らしまくっているいかれちゃん登場

762 :実習生さん:2005/05/21(土) 21:42:26 ID:fBzXKKfB
>>760
せっかくこのスレでも童貞ウジ虫を放置する流れが定着してきたのに。
ウンコの相手をするのもカルト信者でつ。

隔離スレ
【童貞】僕珍追放スレ 1【基地外】
http://tmp5.2ch.net/test/read.cgi/tubo/1114614200/l50

皆様、御協力をお願いします。

763 :実習生さん:2005/05/21(土) 21:44:32 ID:x6gKA6Px
絶対評価について皆さんどう考えます?相対評価と比較して・・・

764 :実習生さん:2005/05/21(土) 22:37:32 ID:P3jfWnV1 ?##
実習の失敗談が聞きたい。。
特に生徒との間でのやつ。
生徒と最後まで仲良くなれなかった人いる?

765 :実習生さん:2005/05/21(土) 22:58:21 ID:XFZE4uHO
僕珍の家庭教師の生徒絶対評価だから授業真面目に出ているし、
最近宿題やら提出物やら出しているから1評価にはなんなやといいたい。
僕珍がいなくても習熟度別授業きちんとやれば理解出来るかもしんないのにと
小一時間。
>>764
ぷ。 まあ、児童とは分からん罠。まだやってねえし。
仲良くなる自信はありありだけど。

まあ、体験談としては、女子のほうが話しかけてきたり
するのが苦手な生徒もいて、男子のほうが僕珍により
なじんてきた生徒多かったけどね。

でも、皆かわいいよ。 君ら今いずこと…。
あんまりあってないなって…会っている香具師わずかじゃねえか?
二桁いかねえぞ。 会いたいな。体育祭の時いきたいね。
小学校の実習前あたりに。校長様から励ましのお言葉頂きたいし

766 :実習生さん:2005/05/21(土) 23:00:16 ID:Y66nPI+w
すみませんが質問があります。
昼休みに生徒と遊ぶのが普通みたいですがどうすれば良いのでしょうか?教室に行って話せば良いのですか?

767 :実習生さん:2005/05/21(土) 23:04:06 ID:XFZE4uHO
>>766
藻前みたいな空気嫁ねえ馬鹿は教師なぞ諦めろボケと僕珍。

768 :実習生さん:2005/05/21(土) 23:09:22 ID:+6bNjBfF
>>766
小学校なら、昼休みは校庭で遊ぶことになっている学校が多い。
(その前に掃除があるが)正装指導が終わったら、校庭へどうぞ。

中学、高校なら、食事が済んだ時間を見計らって
ぶらりと歩いてみても良いかもね。
場合によっては食事の時間にふらりと、と言うのもありかも。
ただし、キャラによっては嫌がられる。
(こう言うときは、女子より男子の方が喜ぶこと多し)
そうすれば、必ず、1人や2人は話の合う生徒がいると思うよ。
それに、よく観察していると、
誰かに話を聞いて欲しいという顔をしている子がいたりするもの。
うまいアドバイスなんてしなくても、きちんと話を聞いてあげれば
あなたのことを生涯にわたって覚えてくれるかもしれないよ。

769 :実習生さん:2005/05/21(土) 23:17:17 ID:IbTDmAW9
今日の日経新聞より

ttp://www.nikkei.co.jp/news/main/20050521STXKG036721052005.html

教育実習生の1割、セクハラ体験や見聞・教員らから

幼稚園から高校までの教育実習を受けた大学生約5600人のうち、10%の542人がセクハラ被害に遭ったり見聞きしたりしたことが21日、
内海崎貴子・川村学園女子大助教授らの全国調査で分かった。
セクハラをしたのは校長を含む教員が61%を占め、生徒からの被害もあった。

内海崎助教授は「教員の人権感覚の希薄さから立場の弱い学生へのセクハラが起きる。
そういう土壌にある学校では、生徒からのセクハラも起きやすい」と話している。
調査結果は22日、名古屋市で開かれる全国私立大学教職課程研究連絡協議会で発表される。

昨年6―10月に、国公私立大74校の担当者を通じて約1万人に調査表を配布。
5666人(女子3528人、男子2093人、不明45人)が回答した。
調査によると、215人が「自分が被害に遭った」、414人が「周囲の被害を見聞きした」と回答。
両方に回答した学生は87人いた。
直接の被害者215人の内訳(複数回答)は「性的にからかわれたり、みだらな冗談を言われた」が20%で最多。


770 :実習生さん:2005/05/21(土) 23:19:50 ID:XFZE4uHO
僕珍の事将来にわたって覚えている生徒は何人いるかなあ?
ある意味将来の僕珍の幻想としては、実習した高校の生徒
に子ども生まれた頃小学校の正規教員になって家庭訪問とか面談・
授業参観して実習の時の思い出話したりしたいね。

教え子僕珍としてね。

771 :実習生さん:2005/05/21(土) 23:26:53 ID:+6bNjBfF
>>769
この種の調査をする人は、たいてい女性。
で、セクハラの定義やら、質問の設定方法やらが
あいまいなまま、「こんなに多いんですよ」という
はじめに結論ありきの調査をやって喜んでいる。

大手の新聞記者は、科学的研究態度のイロハくらいは
知っているのが義務とも言えるのだが、そんな訓練は受けていないから
仕方のないことかも知れない。

おっと、実習生に対する「セクハラ」に該当しそうなこととか
該当することがあるのは否定しないがね。
でも、たいてい、実習生が訴えれば、本人は処分されるでしょ。

772 :586:2005/05/22(日) 07:50:27 ID:yZ3pUdDS
>>766
私は中学なのですが、教室で一緒に食事をしてそのまま残っています。
教卓に座って、話しかけて来る子と話をしてます。
女子の方が興味があるのか多いです。
男子は落ち着きがないので校内のどこにいるのかよくわからない(笑)

第一週目が終わりました。
正直くたくたですね。
色々失敗もしたけど、来週からは教科指導ですので前向きに考えたいと思う。

773 :R134:2005/05/22(日) 10:39:24 ID:ikCSqWHx
>>749
>>751
そつなくこなしていれば、そうだろうけれど、そつなくこなそうとしてるだけなんでね・・・

774 :R134:2005/05/22(日) 10:41:27 ID:ikCSqWHx
>>755
お前、せいぜい10〜20レスぐらいしか読んでないだろ。

2chに全てを書き込むと思ってるんなら、気違い2匹目だな。


775 :R134:2005/05/22(日) 10:47:17 ID:ikCSqWHx
ちなみに昼休み・・・

先週だけでも2回言ったが、昼食時間が終了すると、すぐに職員室に戻って来なさる。
教材研究なり、午後の授業の準備なりなら仕方がないんだけど・・・

まあ、一応実習生にとっても、休憩時間なんで、もうこれ以上は言わんがな・・・


ヲレは、彼と入れ替わりに教室に行って、何をするわけでもなく、ただ生徒とじゃれている・・・

776 :実習生さん:2005/05/22(日) 11:05:37 ID:3Ycskmxg
R134の幻想タイムっていつ終わるの?
藻前最悪人間板いけよ。
基地外の仲間一杯いるって。

777 :\_____________/:2005/05/22(日) 11:31:42 ID:LpWvOvZe
              V___    
             /": : : : : : : : \    
           /-─-,,,_: : : : : : : : :\    
          /     '''-,,,: : : : : : : :i    
          /、      /: : : : : : : : i   (法則)厨房に限って固定ハンドルを晒す奴に     
         r-、 ,,,,,,,,,,、 /: : : : : : : : : :i         以上にかみつく
         L_, ,   、 \: : : : : : : : :i      
         /●) (●>   |: :__,=-、: /     
        l イ  '-     |:/ tbノノ        
        l ,`-=-'\     `l ι';/         
        ヽトェ-ェェ-:)     -r'             
         ヾ=-'     /    

 僕 珍 の 妄 言 に 耳 を か し て は い け ま せ ん 
 僕 珍 叩 き は 最 悪 板 で ど う ぞ 

【童貞】僕珍追放スレ 1【基地外】 
http://tmp5.2ch.net/test/read.cgi/tubo/1114614200/l50 

778 :実習生さん:2005/05/22(日) 12:19:29 ID:YN3EuYVw
>>773

なるほど。これは私の読解力が足りなかった。失礼した。
でも、一度チャンスをあげてみたら?
775の状態なら、叱るべき時かもしれないよ。
すくなくとも、私なら雷を落としている。

ただし、指示待ち型の人間が増えているので
「お昼はね…」という感じで、あらかじめ教えておく方が
良かったかもね。
もし、あらかじめ教えてあったなら「まあ、勝手にやりなさい」
って感じで、終わりだろうけど。



779 :実習生さん:2005/05/22(日) 12:51:15 ID:rOOa3ITs
自民、公明、産経、右翼、ヤクザ=正義。日本を栄光に導く


民主、社民、共産、朝日、毎日、左翼、連合、労組=日本国を愛せない馬鹿。非国民。価値無し

780 :実習生さん:2005/05/22(日) 13:13:24 ID:9ozKnNZp
生徒に恋人の有無を聞かれた場合、皆さん何と答えてますか?

781 :実習生さん:2005/05/22(日) 13:15:47 ID:gX6ROpfE
>>780
いるならいる、いないならいないでいいんじゃないの?


782 :実習生さん:2005/05/22(日) 17:00:43 ID:hWPnIIpW
明日から中学で実習です。
みなさん部活指導の時、ジャージはもちろん、ラケットなどの用具も
持っていきましたか?
打ち合わせの時、顧問の先生と話す機会がなかったもので・・・。

783 :実習生さん:2005/05/22(日) 18:00:17 ID:3Ycskmxg
部活なんて中学やるの?適当だろそんなの?
顧問とかやりたい部活とか最初から先公にいったの?

784 :実習生さん:2005/05/22(日) 18:04:01 ID:YN3EuYVw
>>782
ジャージは必ず持って行ってください。
その競技に使う道具を持っているなら
無理のない範囲で持って行ってはどうですか?

785 :実習生さん:2005/05/22(日) 18:11:43 ID:3Ycskmxg
で、僕珍の場合ジャージは持ってなかったから。
下はスーツとして、上はTシャツ(母校時の体操服)や、半そでのYシャツで
やったね。 小学校の時は必要そうやね。

786 :実習生さん:2005/05/22(日) 18:34:03 ID:Jtu14R4k
大学名とか聞かれたら、みなさんは答えてますか?

787 :実習生さん:2005/05/22(日) 18:42:10 ID:3Ycskmxg
僕珍は創価大学から来ましたといわないくないのかな?
ちと、うけよくないね。

788 :実習生さん:2005/05/22(日) 19:57:51 ID:hWPnIIpW
>>783
受け入れ願いを出すときに希望の部活を聞かれ、
打ち合わせ時に中体連の応援に行ってもらうと
言われました。

>>784
ジャージは用意しました。
どの程度部活に関わるかわかりませんが、
とりあえず昔使った用具を持っていくことにします。

789 :(´・ω・`)ショボーン:2005/05/22(日) 20:19:17 ID:hojsRRBU
いよいよ、明日からです。

少し引きこもりグセのある自分なので、ぱにくらないか心配です。
とりあえず、頑張ってこようと思います。
とりあえず一週目は全部の時間授業見学をしたいと思います。

昼休みも頑張って教室に行って(残って)いたいと思います。
誰からも話しかけられなかったらどうしよう( ;∀;)

放課後は特に部活の担当が決まってないのでフラフラしてみたいと。
フラフラしているだけでも、やる気あると思われますか?

あと朝8時出勤なんですが、実習生は何時に行けばいいのでしょう?

790 :実習生さん:2005/05/22(日) 20:30:31 ID:hWPnIIpW
>>789
私も明日から実習で、全校生徒の前でのあいさつを
考えているところです。

私の場合、8:15ギリギリではなく、8時くらいに来る
ように指示されました。

791 :実習生さん:2005/05/22(日) 20:32:41 ID:3Ycskmxg
藻前ら実習楽しそうやな。
僕珍レポートも聞きたいだろ。

792 :R134:2005/05/22(日) 20:38:25 ID:pxFGVe6L
>>778
たしか、実習2日目に、初めて昼食を教室で食べたあとに、昼休みは教室に残っていると、得るものが大きい旨を伝えたんだけどね・・・

>>782
>>784の通りだと思う。

>>789
部活が決まってなくて、顔を出してみたいならば、事前に顧問に申し出といた方がいいよ。

あと、初日は少し早めに出勤しておいた方が無難。
正規の職員の出勤時間も8時ならば、少なくとも10分前、できれば15分ぐらい前。
実習生のみ8時というのならば、5分前ぐらいってとこかな。



793 :実習生さん:2005/05/22(日) 20:47:24 ID:YN3EuYVw
>>792
なるほどね。
そいつは厳しいね。
なら、指導を入れるか、放り出すかの線ですね。

どうする?もう一度「アドバイス」する?叱る?
今までのレスを見ていると、
このまま放り出せるタイプでもないと思うが…


794 :R134:2005/05/22(日) 20:55:34 ID:pxFGVe6L
>>793
チョイ前のレスに書いたけど、指導としてはもう言わん。
ただ、ヲレがいくときに、彼を誘ってはみるつもりだけど・・・

795 :実習生さん:2005/05/22(日) 20:58:32 ID:3Ycskmxg
異様な粘着質ですな。
それに大して媚びているなり、同調したり
さすが基地外スレだな。

796 :\_____________/:2005/05/22(日) 21:07:07 ID:/oqBKXKG
              V___     
             /": : : : : : : : \     
           /-─-,,,_: : : : : : : : :\     
          /     '''-,,,: : : : : : : :i     
          /、      /: : : : : : : : i       
         r-、 ,,,,,,,,,,、 /: : : : : : : : : :i   自分が全く相手にされてないので嫉妬しているようです 
         L_, ,   、 \: : : : : : : : :i       
         /●) (●>   |: :__,=-、: /      
        l イ  '-     |:/ tbノノ         
        l ,`-=-'\     `l ι';/          
        ヽトェ-ェェ-:)     -r'              
         ヾ=-'     /     

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797 :実習生さん:2005/05/22(日) 21:59:46 ID:rOOa3ITs
指導教官も「勝手にやりなさい」と職務放棄かw



所詮、教員の世界だねw

798 :実習生さん:2005/05/22(日) 22:17:13 ID:Q9CTa7wX
NIKKEIの記事みて、「そんなにセクハラ報告とかあったっけ?」と思って来たけど、
確かによく見ると「1万人に調査」して542人が「セクハラにあったか見聞きした」のね。

セクハラに「あった」と回答したのは215人。つまりこの時点で5%。
さらに、「性的にからかわれたり、みだらな冗談を言われた」がそのうち20%。
それも「生徒」も含めて。たとえば男子生徒に「○○先生って胸おっきぃ〜」って
言われたとしても、報告数に入ってる。

なんつーか。


799 :実習生さん:2005/05/22(日) 22:28:52 ID:3Ycskmxg
>>797
そのほうがありがたくねえと僕珍。
適当に好きなようにやらせてもらって単位&免許だけくれるような
先生僕珍大好きよ

800 :実習生さん:2005/05/22(日) 23:11:50 ID:YN3EuYVw
>>797
君のレスは2つの面から間違っている。

1 教員の職務に教育実習は含まれていない。
2 見込みのない人材に、さらにコストをかけるのは
  教員以外にはありえない。

まあ、もうちょっと社会勉強して、常識を身につけてから
発言するんだね。

801 :実習生さん:2005/05/22(日) 23:14:31 ID:3Ycskmxg
と…評論家気取りの基地外が言っております。
ここキモイよね。
要はあれでしょ。てめえの幻想が全てだと思っているんでしょ。
痛々しいよね。



802 :実習生さん:2005/05/22(日) 23:23:36 ID:I5V9XNRm
もうすぐ実習が始まります。
毎朝7時に出勤して挨拶運動したり、生徒とコミュニケーション
とったりしようと考えてるんですが、先生方や他の実習生に
馬鹿だと思われませんかね?

803 :実習生さん:2005/05/22(日) 23:24:30 ID:9ozKnNZp
生徒からのセクハラくらいかわせて当然だけど、
それができないような人が教師目指してるケースが多い気がする。
機転きいて世間に出て行ける人間なら一般企業目指すような。

804 :実習生さん:2005/05/22(日) 23:25:02 ID:YN3EuYVw
>>802
他の実習生にはどうだか知らんが
教員からはきちんと見てもらえると思うよ
がんばってね。

805 :実習生さん:2005/05/22(日) 23:31:07 ID:9ozKnNZp
>>800
なんかアンタのレスって内容自体は結構まともなのに
無駄に嫌味ったらしいせいで叩かれてんだよな…。
>>804みたいな普通のレスもできるのに
その嫌味なとこはどうにかならんのですか?

806 :実習生さん:2005/05/22(日) 23:32:56 ID:YN3EuYVw
>>805
心配ご無用
ゴミがいくら喋ってもゴミでしかない。
たたかれているという自覚はないから大丈夫。
最後は正義が勝つ。

807 :実習生さん:2005/05/22(日) 23:37:16 ID:I5V9XNRm
>>804ありがとうございます
途中で力尽きて中途半端になると逆効果なので
一度始めたら最後までやり通そうと思います

808 :実習生さん:2005/05/22(日) 23:37:18 ID:9ozKnNZp
>806
アンタこれからコテつけてくれませんか?

809 :実習生さん:2005/05/22(日) 23:38:50 ID:YN3EuYVw
>>808
コテハンねえ
その日の気分で、自由に書き込みたいから
当分つけるつもりはないなあ。

810 :実習生さん:2005/05/22(日) 23:42:50 ID:URRCau7o
小中高の先生は、大学生である実習生に対しては、仕事ではないとかいろいろ言っているけど、
自分たちは、平気で児童生徒を社会福祉施設や職場体験とか言って企業とかに送り込んで迷惑をかけまくっている。
そのことについてどう思うんだね? 社会福祉施設やら企業は、児童生徒を受け入れるのは仕事じゃないんだよ。
特に高齢者福祉施設なんてひどいだろ。大勢でやってきてワアワア騒いで「はいさようなら」。
そのくせ、児童生徒は「ボランティアした」と誇らしく帰って行き、教師共は「良いことしたね」と…。

このスレは、指導教諭が実習生に対して愚痴をこぼすところなのか、
それとも、実習生が情報交換をするところなのか、はっきりして欲しい。

811 :実習生さん:2005/05/22(日) 23:46:06 ID:9ozKnNZp
>809
コテつけてくれたらNGにしてスルーしようと思ったんだけど、
その気がないみたいだから言わせてもらうよ。
他人のことゴミとか言うような人に教えを乞いたくなんかないし、
教えられることもない。
あと、自分のこと正義だとか抜かす奴は基地外。

812 :実習生さん:2005/05/22(日) 23:49:01 ID:YN3EuYVw
>>81
>自分たちは、平気で児童生徒を社会福祉施設や職場体験とか言って企業とかに送り込んで迷惑をかけまくっている。

社会の要請だから、教員に責任を求めるのは無理だね
それに、ボランティアは受け入れの自由がある。
本当に迷惑なら受け入れなければ良いだけの話。
学校の場合、卒業生などの義理で受け入れているだけの話。
同列に扱うのは無理がある。
もうすこし実情がわかった上で書くか
謙虚さを感じられる文面にした方が
あなたの人格を貶めないと思うが?

813 :実習生さん:2005/05/22(日) 23:53:57 ID:YN3EuYVw
>>811
現場を知っている人間が、実情に応じたレスをつけているだけだから
現実を知りたくないならスルーすればいい。

>他人のことゴミとか言うような人に教えを乞いたくなんかないし、
だから、スルーしてくれて構わないよ。
ゴミのようなレスを書く人間を尊重したいならね。

それから
>あと、自分のこと正義だとか抜かす奴は基地外。

私の書くレスに論理的な間違いがあれば指摘して良いんだよ。
ま、あくまでも「あれば」だけど。

814 :実習生さん:2005/05/22(日) 23:54:16 ID:zEayErQJ
>>810にハゲドです。



815 :実習生さん:2005/05/23(月) 00:08:27 ID:MHAfI8Z3
>810
個人的には後者 >実習生が情報交換をするところ ってのが希望です。
実習生以外の人はコテハンつけるとかして区別しやすくして欲しい。
特にここ、評論家きどりの基地外様がいらっしゃるから。

俺には基地外様がなんでここに粘着するのか分からない…。
よっぽど他所で相手にされていないのか。

816 :実習生さん:2005/05/23(月) 00:10:20 ID:9Cmt+7/U
実習生の二割がセクハラうけてるそうだが
中には実習うけたいなら校長とセックヌ汁なんてとこもある


817 :実習生さん:2005/05/23(月) 00:12:30 ID:MY1nOefB
>>798
読んだ?

818 :実習生さん:2005/05/23(月) 00:31:07 ID:2Wow+cst
>>815
>>1が理解できないバカか?

荒らしでもないレスにケチつけるなら、yahooでも逝けよ。

819 :実習生さん:2005/05/23(月) 01:12:23 ID:Bge7s0Cy
明日から実習です!ドキドキ

820 :実習生さん:2005/05/23(月) 01:21:56 ID:EFOpumo0
がんばってくださいね!
私も来週から実習です。

821 :(´・ω・`)ショボーン:2005/05/23(月) 01:29:01 ID:MIt9060i
明日からなのに
まだ眠れない(;つД`)

2時に寝るように頑張ります。
多少の睡眠不足は大丈夫だと思います。

822 :R134:2005/05/23(月) 01:32:53 ID:2Wow+cst
>>821
とりあえず、2chはやめとけ!

823 :実習生さん:2005/05/23(月) 02:44:57 ID:jWKQwjfj
漏れは再来週からだ。
まだ教科すら知らされてないにょ・・・

824 :586:2005/05/23(月) 03:30:36 ID:Iywd/Cyt
>>789
多少きつくても昼休みは教室にいるほうが良いと思います。
そして生徒に話しかけて名前と顔を一致させる。

たった一週間の経験ですが参考になれば。

それからもし可能ならば先輩等に実習日誌を借りることを全ての実習生にお薦めします。
雰囲気だけでもなんとなくつかめます。

825 :実習生さん:2005/05/23(月) 04:37:54 ID:NJOKwKQW
結局眠れんかった
orz
ダメポ

826 :実習生さん:2005/05/23(月) 05:08:56 ID:Bge7s0Cy
わたしも学級通信とかの自己紹介文を書いてたら明け方に。。orz
徹夜組、頑張ろう!><

827 :(´・ω・)ショボーン:2005/05/23(月) 06:18:04 ID:yLZuR58+
おまえら、おはよう(・∀・)
二時間くらい眠れた。眠いから半まで布団にいるぞ(´Д`)ノ
頑張ってくる(*бωб*)また夜に。

828 :実習生さん:2005/05/23(月) 10:15:09 ID:FoJX73jh
ただですら、教育実習前後の実習生は、緊張感でストレスも溜まっていると言うのに、
現役の先生とやらがここで実習生批判をするのは、無神経にもほどがあると思う。
教員に社会常識がないというのはこのことだったのか!

829 :実習生さん:2005/05/23(月) 10:23:31 ID:tm2/M3ie
社会に出るためにはもっと緊張すると思うんだけどなぁ
実習生は短期間でも児童生徒にとっては「先生」なんだから、甘えは許されない
そんなところだと思うよ
それに、本当に本気で頑張ってる実習生の批判は誰もしないと思うけど

830 :実習生さん:2005/05/23(月) 11:20:26 ID:V2gG8hA9
>>828
本気で頑張っていない実習生がいる事も事実だと思うが。
実習生が全て全力で取り組んでいるなら、その先の教員は全員しっかりしてるはずなのに、実際は・・・だしな。

831 :実習生さん:2005/05/23(月) 12:46:37 ID:FoJX73jh
ここで実習生を批判している先生達って自分が一番と思っている香具師ばっかりでしょ。
多様な教員がいて当たり前なのに「教員はかくあるべし」と悪い意味で型にはまっている。
実際、昼休み生徒と遊んでいる先生は、どれだけいる?

832 :実習生さん:2005/05/23(月) 12:55:46 ID:/A7mguvJ
9月に教育実習受け入れしてる新潟の高校ってありませんか?

833 :実習生さん:2005/05/23(月) 13:16:38 ID:koZco4W6
>>831
ここクズばかりだから相手にすんのもそこそこにな。

834 :実習生さん:2005/05/23(月) 15:10:06 ID:2fHkanXt
>>831
多様な教員はいて当たり前なのは、その通り
ただし、熱意がないやつはいらない
そんだけだと思うけどね
実習生といえど、児童生徒にとっては「先生」なんだから、「先生」としての自覚と熱意があればいいと思うよ

835 :実習生さん:2005/05/23(月) 15:17:01 ID:rtD86Og1
>>828
正直、いろいろ言ってほしいけどな。俺は。
そのほうが実習行ったときに見苦しい行動を避けられるかもしれないし。

来週から実習です。
あうあうあう
って気分です。


836 :名無し募集中。。。:2005/05/23(月) 15:36:17 ID:jDgqM39m
来週から実習始まる
今日指導案と本時案を提出してきた
本時案はダメ出しくらって書き直し('A`)
初日から授業の人って居るのかな?

837 :名無し募集中。。。:2005/05/23(月) 15:36:21 ID:jDgqM39m
来週から実習始まる
今日指導案と本時案を提出してきた
本時案はダメ出しくらって書き直し('A`)
初日から授業の人って居るのかな?

838 :(´・ω・`)ショボーン:2005/05/23(月) 18:19:56 ID:MIt9060i
一日目終了。

朝の挨拶で紹介。
クラスで紹介。

その後、授業見学するごとに各クラスでの紹介。

もう死にたい(;つД`)

最後は午後の全校集会で紹介。

給食・掃除の時間も生徒となじめず終了。

給食の時間はひたすらパクパク食って
掃除の時間はボーっと見ていました( ゚Д゚)

どうすればいいの( ´Д⊂ヽウェェェン

担当の先生から、もっと自分から逝けと言われましたが
引きこもりの俺には無理です(ノД`)シクシク

もう辞めたい。・゚・(ノД`)

839 :実習生さん:2005/05/23(月) 18:28:16 ID:YX55O2a8
>>838
紹介の話はそれぞれ何分ぐらい話されたのですか?
全部軽く挨拶程度でしょうか?
けっこう自分から行かないとスルーされそうですね…。
どんな話をしたらよいのだか難しいなあ。

840 :実習生さん:2005/05/23(月) 18:29:24 ID:rlo8U10C
自分のやりたいようにやったらいいんでね?
できないことはできないし。まあできるように努力するのは必要だが。
明日自分がやってみようということを今日決めて、明日実践、で後で反省。
P→D→Cって習ったでしょ。それをやったらいいと思うよ。

841 :実習生さん:2005/05/23(月) 18:30:59 ID:rtD86Og1
>>838
掃除は一緒にしたらいいんじゃない?
給食後も教室に残ってまたーりしてたらいいのかな・

というか、まだ1日目だし何とかなるんじゃない。
だんだん慣れてくるだろうし。


というか、おれ、これから実習だからめちゃ不安なんだけど。

842 :実習生さん:2005/05/23(月) 18:36:52 ID:Iywd/Cyt
>>838
がんばってください!
私も最初は何を話していいかわかりませんでした。
1週間たてばなんとか落ち着くものです。

>>839
私は最初は座席表を作るのを手伝ってもらいました。
その中でこの子は何部?とか性格は?とか質問したりして会話をしました。
名前も覚えられるし一石二鳥でした。

843 :(´・ω・`)ショボーン:2005/05/23(月) 18:39:51 ID:MIt9060i
>>839
朝の職員室では30秒くらい
担当のクラスでは1分以上

他のクラスでも1分以上

全校集会は45秒くらい。

>>840
やりたいように(;・∀・)
生徒に声をかけたいんだけど、かけられない(;つД`)
だって同じクラスの他の生徒と話をしているんだもん( ;∀;)

>>841
掃除は先生に言われて机を少し運んでみた( ; ゚Д゚)
給食後の昼休みなんてどうしよう。゜(゚´Д`゚)゜。
今日はなかったからいいけど。みんな外にでていきそうなんだもん( ´Д⊂ヽウェェェン

こんなことなら早く授業に入りたい。そうすれば、昼休みも遊ばなくてすむ( ´Д⊂ヽ

誰か助けてくださいヽ(´Д`;)ノアゥア...

844 :実習生さん:2005/05/23(月) 18:59:34 ID:rtD86Og1
>>843
まめに挨拶とかしてみたら?


845 :実習生さん:2005/05/23(月) 19:21:57 ID:6ulkYLmW
教育実習で実習生に指導書を見せてくれる指導教諭っていますか?
俺の指導教諭は見せてくれなかったが、実習生にも指導書を見せるべきだ。

846 :実習生さん:2005/05/23(月) 19:44:11 ID:ur1Ht5IN
>>845
指導書なんかに頼るなよ

847 :実習生さん:2005/05/23(月) 19:46:19 ID:MY1nOefB
>>828
だれも、非合理的な「批判」なんてしてないと思うなあ。
その点>>829さんが言っていることは正しい。
それに、不安定な人は2ちゃんなんて見てはいけないと思うよ。

>>831のレスを見るにつけ
教育実習の意義とか目的を忘れているようだし。
分かり切ったことを言うと、実習生と教員は違う存在なんだよ。
(上下関係と言ってるつもりはないよ)
教員はたっぷりとした時間の流れの中で教育を司り
実習生は教育現場で密度の濃い時間を体験するためにいる。
自ずとどう振る舞うべきか決まってくる。別に特別なことではない。

繰り返しになるが
ここまでの流れの中で、私を含め、現職とおぼしき人物が、言葉は悪いが
「能力の低い実習生を批判することはない」
もちろん、この部分が的な発言はあるとは思うが。
しかし、829さんが言うとおり
「意欲の低い(と見なされるような)実習生は批判される」
という単純なこと。


848 :実習生さん:2005/05/23(月) 19:53:09 ID:l2PDyM7b
653ですが、母校で内諾いただけました。嘘みたい。
アドバイス下さった皆さんありがとうございます。

今週に校長先生とお会いさせていただくんですが、
何か持っていったほうがいいんでしょうか?
あと服装は普通にスーツでいいんですよね?
まだ全然実習前だというのに緊張のあまり頭が
こんがらがってしまってしまってます。


849 :実習生さん:2005/05/23(月) 20:00:49 ID:k8E2WCPA
実習先は母校じゃないほうがいいと思うが‥‥
なぜかと言うと受かるまで地元だと、何かと生徒たちと顔を合わせることになるし、
近所にも知られてしまう。また、このご時世「公務員になる」と言うことで
やっかみ半分の露骨な嫌がらせ受けた奴(足を引っ張られるようなこと)も居るしな。
まぁ、本人の心持次第なんだが。

教委に言えば、他の学校を手配してくれるというか手配しなきゃならん義務があるんだが。
いらん心配だがね。

850 :実習生さん:2005/05/23(月) 20:52:05 ID:MY1nOefB
>>848
基本的に、何か持って行くのはかえって迷惑になります。
服装は、男性ならスーツでどうぞ。

今、漠然と感じる不安は、誰でも感じるものです。
何も感じない人がいたら、むしろ逆に心配なくらいです。
一つずつ乗り越えましょう。

851 :実習生さん:2005/05/23(月) 20:57:59 ID:MY1nOefB
>>845
なぜ、見たいの?

852 :実習生さん:2005/05/23(月) 20:59:14 ID:iUlyt/Uh
>>845
高校世界史だが,指導書は「きつい」と思われる実習生の参考に供する
ことはある。
言い方は悪いが低レベル大学の学生,受験科目に世界史を選択していな
かった学生,今風の人間なんとか学部の学生といった教える素養に欠け
る人たちにです。

853 :実習生さん:2005/05/23(月) 21:07:56 ID:MY1nOefB
>>843
別に、あなたに限ったことではないけど
無理に「遊ぶ」必要はないんだよ。

ちょっと極端な言い方をすると
「にこにこして、子どもたちのそばで見守っていればいい」
笑顔については、どきどきしているときに微笑むのは難しいかも知れないけど
この業界に来たいなら、その程度のことはできて欲しいので、妥協はなし。
子どもたちも、あなたと同じで緊張しているんですよ。
あなたが自分を受け入れてくれる存在なのか、子どもなりに慎重に見ているんです。

だから、にこにこできてそばにいれば、自然とうち解けられると思いますよ。
もちろん、働きかけも大事。
名前を覚えるのは基本(あ、全員なんて無理しないんだよ。努力目標)
何かしていたら「それは何」って聞いても言い。
机を運ぶなら、あなたが運ぶことも大事だけど、一番働いている子
机から落ちたものをすかさず拾ってくれる子を見て、すごいねって
感心してあげればいい。
もちろん、偽りじゃなくて、本当に感心する姿勢が大事なのは
言わなくてもわかるよね。
そう言うところから、心の交流が行われていくのだと思うよ。
そこではじめて、子どもたちの言葉が聞こえてくるんじゃないかな。

そして、それが「昼休みは教室に行け」の本当の意味だと思う。



854 :実習生さん:2005/05/23(月) 21:27:58 ID:SacIwMOJ
実習終わったよ

最期に「形式としての」寄せ書き色紙をもらった
中を見てもいない

ホームルームではポッツーン
部活・授業ばかり
他のクラスでは自分を崩していた。そのせいかホームルームの女子から「なんか避けてるよね」と

終わって実家から独り暮らし先に帰宅
もう心が折れた

855 :実習生さん:2005/05/23(月) 21:32:45 ID:xOdykNdv
>>854
さて、あなたは教員目指しますか?

856 :R134:2005/05/23(月) 21:38:39 ID:LyjzY8wS
>>838
まあ、1日目だし、そんなもんでないかい?

>>854
ご苦労さんでした。

857 :実習生さん:2005/05/23(月) 21:42:20 ID:+VB+J28N
今審議されてる攻撃型ゆとり教育が実施されると
ちょっとはやり易くなるな

858 :実習生さん:2005/05/23(月) 21:44:29 ID:zXyOqkvY
>>857
同意。
個人的には早く全国レベルでの実施を望む。

859 :実習生さん:2005/05/23(月) 21:45:05 ID:YX55O2a8
ホームルームを担当する以外の
クラスの生徒の名前も覚えた方がいいですか?

860 :実習生さん:2005/05/23(月) 21:45:09 ID:Sc+r1bMN
攻撃型ゆとり教育には弊害はありませんか?

861 :実習生さん:2005/05/23(月) 21:45:25 ID:7NN3PG1W
皆さんはいわゆる「ゆとり教育」を意識して教壇に立ってますか?
もしそうなら、二種類の内、どちらのゆとり教育を実施してますか?

862 :実習生さん:2005/05/23(月) 21:47:54 ID:zXyOqkvY
>>860
そこら辺は実施されてからじゃないと分からんことも。
少なくとも、今までのゆとり教育よりかは遥かにマシかと。

863 :実習生さん:2005/05/23(月) 21:49:20 ID:PwBQ2E2V
>>854
お疲れさん、あんまり凹むなよ

864 :実習生さん:2005/05/23(月) 21:49:54 ID:+VB+J28N
先制攻撃も許可されるらしいしな。
元は先生攻撃の激サムオヤジギャグから来てるらしいけど

865 :実習生さん:2005/05/23(月) 21:53:09 ID:zXyOqkvY
>>861
当然、攻撃型。
あれこそ革命的だろう。
これから主流になってくれると思うが。

866 :実習生さん:2005/05/23(月) 21:54:04 ID:7NN3PG1W
ゆとり教育を攻撃的にすると、結局従来の教育になってしまいそうだが
そこはそうならない事を願いたいな

867 :実習生さん:2005/05/23(月) 21:55:40 ID:+VB+J28N
巷に蔓延るニートの一掃も期待できる。
問題はやはりDQNな親なんだが・・・

868 :実習生さん:2005/05/23(月) 21:56:27 ID:7NN3PG1W
>>864
アレってそういう解釈なのか?
ギャグを言う=攻撃型でFAなのか?

じゃ、得手不得手がありそうだな

869 :実習生さん:2005/05/23(月) 21:59:25 ID:zXyOqkvY
攻撃型ゆとり教育が成功するか否かも、結局はそれを実行する教育者たちの手に委ねられそうだな。

870 :実習生さん:2005/05/23(月) 22:00:22 ID:Sc+r1bMN
ゆとり教育については先生の「ゆうとおり」にしてればいいんだ(超攻撃的

871 :実習生さん:2005/05/23(月) 22:00:37 ID:7NN3PG1W
だいたい他の実習生ナカーマは、ゆとり教育自体はどう考えてんの?
話合おうぜ

872 :実習生さん:2005/05/23(月) 22:00:40 ID:+VB+J28N
>>866
そうならない為にはまず教師の意識改革も重要。
仕事柄中学の先生と良く接するんだがロクなのが居ない。
厨坊の体験学習が流行ってるが、まずおまえ達が研修しろって奴ばかりだ。
きっと愛の方向性を見失ってるんだな

873 :R134:2005/05/23(月) 22:02:33 ID:LyjzY8wS
ID:Sc+r1bMN
ID:7NN3PG1W
ID:zXyOqkvY

いい加減にせんと、荒らし報告するよ

874 :実習生さん:2005/05/23(月) 22:03:59 ID:rtD86Og1
自演か。

875 :実習生さん:2005/05/23(月) 22:04:39 ID:+VB+J28N
>>873
どこが荒らしなのか説明して貰おうか。
お前の教育に対する問題意識も合わせてな

876 :実習生さん:2005/05/23(月) 22:04:52 ID:zXyOqkvY
>>872
愛か…。
この前五人男会の人たちと会う機会があったけど、あの人たちが貫く攻撃型の教育理念こそ「愛」だよな。
ほんと、最近のDQN実習生に聞かせたいよ。

877 :実習生さん:2005/05/23(月) 22:08:53 ID:7NN3PG1W
得意気にIDに貼って、何頭湧いたよな事いってんの?
おまいこそペースト荒しだろ?

878 :実習生さん:2005/05/23(月) 22:09:41 ID:MY1nOefB
>>859
覚えられれば交流が広がるね。
でも、名前を覚えるのは「手段」であって
「目的」ではないのは、わかるよね。

心を開いていくれる子
物珍しさできてくれる子
手近なところから覚えていけばいい。
覚えるのは別にホームルームクラスに限らなくて良いんだよ。

あ、稀に人の名前を覚えるのが得意で、
いくら多くても苦にならない人もいる。
そう言う人は「特技」を生かせばいいんだよ。


879 :実習生さん:2005/05/23(月) 22:10:43 ID:SacIwMOJ
>>855
教員の適正は無いと思う。。。
>>856 >>863
dクス。色紙、ゴミ箱に捨てようか迷い中
見るたびに欝になる

880 :実習生さん:2005/05/23(月) 22:13:43 ID:+VB+J28N
>>876
確かに酷いな。先生と呼ばれて偉くなった気分を味わい、
先生が軍隊用語から来てる事も知らず反戦を声高に主張する。
まずはティーチャーとマスターの違いから是正せねば

愛有る教師こそ先生と呼ばれる資格が有る

881 :実習生さん:2005/05/23(月) 22:13:51 ID:rtD86Og1
>>879
残しとけ。


882 :実習生さん:2005/05/23(月) 22:17:18 ID:IMCbqJRq
自分は秋田市内の某女子高なのですが、
校長をはじめ、およそ殆どの先生方は超のつく保守・・・
保身にしか感心が無く、いわゆる攻撃型の実現など絵空事になっています
これは田舎だからなのでしょうか、皆さん、いわゆる都会の現状はいかがですか?

>>879
色紙は取っておいてはいかがですか?
問題点や障害はちゃんと認識できてこそクリアーできるのではと思います


883 :実習生さん:2005/05/23(月) 22:20:46 ID:MY1nOefB
>>873
今までのこのスレで、自分の意見がいかにいびつで独りよがりなものか
突きつけられた、無能な人間だろ。いわゆる「ゴミ」

そういうのが、いくつものPCや携帯を操って
悲しい独り遊びをしているんだろ。まあ、悲鳴のようなものかな。

すくなくとももうちょっと芸のあるレスを相手にしてあげようよ。

ところで、この3つのIDを操っている「つもり」になっている人物は
ひょっとして、ひょっとして、このスレに度々でてくる「アレ」ではないの?
なんだか880を見て、ふとそう思ったよ。


884 :実習生さん:2005/05/23(月) 22:24:02 ID:rlo8U10C
自作自演は2chの華。それを放置できるかどうかはあなた次第ってことっしょ。

885 :実習生さん:2005/05/23(月) 22:27:50 ID:MY1nOefB
>>883
あ、いかん、前半が消えてしまった。スマソ

抜けた部分
「疲れているのはわかるけど、まあ、相手にするのはよそうよ。
 ちゃんとした人は、同じ意見だと思うよ。」

ということで、別に873氏を非難する意味は
全くありません。誤解を招きかねないレス
お詫びいたします。

886 :R134:2005/05/23(月) 22:29:13 ID:LyjzY8wS
3週目最終週、。

今日は、それなりに動けていた感じ。
明日から、朝も帰りも短学活を全面的にまかせる予定。


>>885
大丈夫、わかってましたから


887 :実習生さん:2005/05/23(月) 22:30:15 ID:axEdWm2w
要するに珍の自演か
スルーせねば

888 :実習生さん:2005/05/23(月) 22:33:27 ID:2pdyF5ce
そうやって都合の悪い事は全てスルーか。
さすが教育者だな。

889 :実習生さん:2005/05/23(月) 22:38:26 ID:PwBQ2E2V
>>879
自分への戒めとして暫く取って置いたらどうか
気持ちの整理がついたら、その時残すなり捨てるなりすればいい

しかし見るのも厭だという気持ちは分かる、俺も同じような経験あるし

890 :実習生さん:2005/05/23(月) 23:20:21 ID:zXyOqkvY
       以上、ラウンジの馬鹿どもの仕業でした

    m n _∩                   ∩_ n m
  ⊂二⌒ __)    /\___/ヽ       ( _⌒二⊃
     \ \   /''''''   '''''':::::::\     / /
       \ \  |(●),   、(●)、.:|  / /
        \ \|   ,,ノ(、_, )ヽ、,, .::::|/  /
          \ .|   ´トェェェイ` .:::::::|  /    それが、ラウンジ精神
           \\  |,r-r-| .::::://     http://etc3.2ch.net/entrance/
             \`ー`ニニ´‐―´/
             / ・    ・ /

891 :859:2005/05/23(月) 23:36:38 ID:YX55O2a8
>878
レスありがとうございます。
はい、「目的」ではなくコミュニケーションをつくるための一「手段」として
自然な気持でできるだけ多くの子ども達の名前を覚えたいです。


892 :実習生さん:2005/05/23(月) 23:40:19 ID:koZco4W6
きもきも。アフォアフォ
百害あって一利なしのスレはここですか?
僕珍そんな事去年からとっくに分かっているからまともに関わってねえけど。
いかれた自称先公もどきと社会性に著しく乏しく自意識過剰のキモオタ…。

ところで、小学校って指導書見せてくんないのかな?
僕珍高校の時は指導書に線入れたり書きこしてチト先生に対して申し訳ない事したと
反省。


893 :徹底をお願いします:2005/05/23(月) 23:43:47 ID:PysPHgZG
通称「僕珍」専用の隔離スレは「最悪板」(本人にピッタリ)に存在しています。
(なお、「最悪板」とは、本当にダメなコテハンを徹底的に叩く場所です。最悪なのは、そこで話題にされる者ですね)
こちらで相手にせずに、発言をコピペして、向こうで思いっきり相手にして下さい。
教育板、生涯学習板に隔離スレ作っても、前に教育板にあったスレと同じく、「僕珍」が潰しにかかります。
異様に粘着質ですから、こちらで相手にするだけ時間の無駄です。
隔離スレ
【童貞】僕珍追放スレ 1【基地外】
http://tmp5.2ch.net/test/read.cgi/tubo/1114614200/l50

皆様、御協力をお願いします。

894 :実習生さん:2005/05/23(月) 23:44:23 ID:zXyOqkvY
AAずれたww

895 :実習生さん:2005/05/23(月) 23:45:51 ID:koZco4W6
>>893
でいつもの馬鹿登場!まあ、ここのスレのクズどもほとんどこいつ
と同じ狢だもんね。ははは!


896 :\_____________/:2005/05/23(月) 23:48:22 ID:UsDwQ7S9
              V___      
             /": : : : : : : : \      
           /-─-,,,_: : : : : : : : :\      
          /     '''-,,,: : : : : : : :i      
          /、      /: : : : : : : : i        
         r-、 ,,,,,,,,,,、 /: : : : : : : : : :i   
         L_, ,   、 \: : : : : : : : :i        
         /●) (●>   |: :__,=-、: /       
        l イ  '-     |:/ tbノノ          
        l ,`-=-'\     `l ι';/           
        ヽトェ-ェェ-:)     -r'               
         ヾ=-'     /      

 僕 珍 の 妄 言 に 耳 を か し て は い け ま せ ん   
 僕 珍 叩 き は 最 悪 板 で ど う ぞ   

【童貞】僕珍追放スレ 1【基地外】   
http://tmp5.2ch.net/test/read.cgi/tubo/1114614200/l50   

897 :実習生さん:2005/05/24(火) 00:14:52 ID:noSEwSDl
すげえ暴れっぷりだな。
>>896
で、藻前の似顔絵ですか?そうですか?

898 :実習生さん:2005/05/24(火) 00:18:47 ID:BpyKiqc9
みんな、教育実習に向けて何か準備してる?
漏れは何もしてないんだが、まずいかな?

899 :実習生さん:2005/05/24(火) 00:28:05 ID:noSEwSDl
藻前いつ行くのと僕珍マジレス。

まあ、教員目指してなくてまだ先ならええけどよ。

900 :実習生さん:2005/05/24(火) 00:34:03 ID:ZhypwPUH
>>891
頑張ってくださいね。
子どもたちは、実習生だから心を開く子もいたりするし
若さというアドバンテージはそれなりにあるんだからね。

ただし、微妙なところは、担当の先生に相談したり
さらに、微妙なら、養護教諭に相談したりすること。
大事なのは、情報を雑談の種にしないで
「誰」と共有化をはかるかということ。
抱え込むと大変だよ。

901 :898:2005/05/24(火) 01:05:33 ID:BpyKiqc9
>>899
6/6からです。
教員は目指していません。



902 :891:2005/05/24(火) 01:12:13 ID:lJ0Eod/L
>900
はい、がんばります。
微妙なところと判断するのが難しいですよね。
確かに実習生が大きなことを抱え込んでしまうと
とんでもないことになりそうなので、
常に連携を取るようにしたいです。

903 :実習生さん:2005/05/24(火) 01:23:14 ID:BpyKiqc9
教育実習、来月からなんだけど準備って何していけば良いんだ?
教科書の内容理解と手製のプリントを作っていく
くらいしか思い浮かばないんだけど・・・
どなたかアドバイス下さい!
ちなみに研究授業は、まだどこになるか分からないらしいです。


904 :(´・ω・`):2005/05/24(火) 02:16:06 ID:dDD/hxXY
みなさん、レスありがとう(ΤωΤ。)
生徒と話せずに一人で孤独になるのが辛いです。高校時代とか友達がいなくてよく一人でいたときのことを思いだしました(´Д⊂
一日目からもう行きたくないと思うとは・・・生徒は俺がキモイから近寄ってこないと思います(⊃д`
今日も寝れない(;ω;)

905 :実習生さん:2005/05/24(火) 07:20:20 ID:0Fkej5nX
>>903
とりあえず、過去ログ嫁
書いてあるはずだ

906 :実習生さん:2005/05/24(火) 07:53:01 ID:fouQjbW5
>>904
あんた俺と同じだよ…
でも、そうなると最終日に最高級の欝になるから…
ちょっとふざけても「おめーらーw」とか言ってみたほうがいいかもしらん

色紙は、、、残しておくよ。
みんな頑張ってナ。俺みたいにはならないでな

907 :実習生さん:2005/05/24(火) 09:11:40 ID:k6t6laD2
東京書籍の世界史Bに対応する用語集みたいなのってありますか???
東京書籍で一応調べたんですけどなかったんですよね。

山川出版の世界史B用語集はあるみたいなんですけど、東京書籍の世界史Bの教科書と
対応するでしょうか???
教材研究が難しくて何も出来てない状態です。。。

908 :実習生さん:2005/05/24(火) 10:47:45 ID:zQkU1owE
>>(´・ω・`)
今頃学校でアタフタしてる頃なのだろうか…
冗談ではなく「キモイ」は一つの個性だ。あまりイイ意味ではないかもしれないが。
類は友を呼ぶ。「キモイ」ユニークさを持っているあなたに共感できる、つまり
同じコンプレックスを抱いている生徒が寄ってくるさ。それでいいんでねか?
そうやっていろんな個性をもった子どもをいろんな教師が見守ってやることが
大事なんだ。イケメン先生も熱血先生も、美人教師もブサイコ教師もそれぞれ
個性的な役割があるんだと思う。それが個に応じた指導ってやつじゃねーか?
この実習があなたにしかできない役割が見つかるきっかけとなるといいね。


909 :実習生さん:2005/05/24(火) 12:03:12 ID:PEqfnQf0
>>908
厳しい言い方だけどそうなのかもしらんね

漏れは実習中、男の教員が「イケメン」揃いだったから
なんか漏れは「むかつく」といわれていた

それはそれで冗談として流していたけど、そういう役回りも必要なんだよね


910 :実習生さん:2005/05/24(火) 14:21:11 ID:1Ge/Tz7p
美術の授業ってやっぱスーツでやんのかな?
エプロンとか持ってった方がいい?

911 :ぽち:2005/05/24(火) 15:08:43 ID:ouCtSheo
5月30日から中学の教育実習です・・・・。
どうしましょう。。。。。

912 :実習生さん:2005/05/24(火) 17:08:12 ID:lJ0Eod/L
>>911
自分も中学で30日からです。がんばりましょう。
なかなか授業のプランが考えつかないよ〜、やばいなあ、汗。


913 :実習生さん:2005/05/24(火) 18:32:18 ID:PAocEoZj
>>907
ひょっとして、受験の時に歴史を使わなかった人?
用語集で何をやりたいの?

914 :実習生さん:2005/05/24(火) 19:40:47 ID:+CE+xadr
最近は、キモかわいいなんて言葉もあるしな

915 :実習生さん:2005/05/24(火) 19:51:07 ID:AiS3Krz0
全校やクラスでの自己紹介は大学名言う必要ありますか?

916 :実習生さん:2005/05/24(火) 19:54:51 ID:PAocEoZj
>>915
「出身母体」なので、たいていの実習生は言うけど
別に必ず言わなければいけないわけではない。
…と思う。

ちなみに教員は事前に知らされている。



917 :実習生さん:2005/05/24(火) 19:59:59 ID:yRApAzRD
>>908
読んで感動しました。
私は実習二日目が終了致しました。(´・ω・`)さんと同じかな?
やはり子どもによってはなついてくる子もいますし、むしろ
私と距離を置いている子もいます。寄ってこない子に対しても
常に見守るようにしています。できれば実習中にお話とか一緒に
遊んだりできるといいなと願って・・・。話しかけて無視される
こともありましたが、それでも機会をうかがっては話しかけようと
タイミングを狙ってます(笑)少ししつこいかな・・・

質問なのですが、指導教官がかなり忙しい方で
午後・放課後など出張になってしまうことが多く、
朝も別行動でして、私はクラスで机を拭きながら子どもを迎え
指導教官は職員室で色々と準備をしています。
放課後は私はクラスで日誌など書き、指導教官は職員室で
仕事をしています。昼休みも別行動です。
普通はこんな感じなのでしょうか?
どこまでベッタリしていいものなのでしょうか?
たまに朝や放課後など子どもがいない時は、
一人ぽっちで寂しく感じてしまいます。

918 :(´・ω・`)ショボーン:2005/05/24(火) 20:03:17 ID:AOsiQW/y
二日目もなんとか終了。

給食はパクパク食べる。
何も話さなかった(´・ω:;.:...
部活は俺だけでない(´・ω:;.:...
昼休みも俺だけ部屋に閉じこもり(´・ω:;.:...

もう死にたい(;つД`)

昼休み少しの間教室にいたけど
もちろん誰も話しかけてこない。

生徒に友達がいないやつもいるけど
その子は1人で本を読んでいる。

他の男子は外に出て行った。
女子も数名外に。

他の女子は教室に残り、嫌な目線でこっちをチラチラ
恐らく「なんであの人教室にいるの?」とかいう目線だと思う。

この状況に耐えられなくなり、教室を出て行った
三 (lll´D`)

919 :実習生さん:2005/05/24(火) 20:59:50 ID:a0GPo/JU
910さん、美術?
普段はスーツで、授業ではジャケットぬいでエプロン着たり、
白衣やスモック?でもいいと思います。
生徒によっては人の白衣の背中に絵の具つきの筆なすりつけたりしますから。

昔、白いツナギ着てたコは生徒に「レディース?」と言われてたな^^;

920 :実習生さん:2005/05/24(火) 21:01:17 ID:lJ0Eod/L
>>918
その場面が目に浮かぶように想像できるから怖いですね…。

自分が中学生の頃、昼休みってほとんど教室に生徒はいなかったような
気がします。校庭か体育館でほとんどの人が遊んでいましたから、
教室に残る人は活発な人が少ないのかも。

だから実習生から話しかけなきゃなかなか難しいのかもしれませんね。
といっても話題が難しいですね、特に女子なんか。

921 :実習生さん:2005/05/24(火) 21:20:23 ID:PAocEoZj
>>918
無理しなくて良いんだよ。できる範囲で良いんだからね。

どうしても、辛かったら担当の先生に相談してごらん。
担当の先生が普通の人なら、ちゃんと配慮してもらえるよ。

話しかけられたらすごいけど
無理しなくて良い。
ただ、もしできるなら、目があった瞬間だけにこっとしてみないか?
まずは、それだけで良いんだよ。
にっこりできないなら
本を読んだいる子に、何の本を読んでいるのか近づいてみてみないか?
できることを一つだけしてみようよ。

一度、なにかがうまくいくと後はどんどんうまくいくようになるよ。


922 :こに ◆7JxrbguDSs :2005/05/24(火) 21:37:40 ID:yQ/Kwnph
生徒です。
うちの学校も昨日から教育実習がはじまりました。
教育実習って実習生の人もなんだか辛そうだし、
何のためにやってるのか疑問なんですが・・・
一体なぜやつてるのでしょうか。
教員の資格をとるため?なんでしょうか

923 :実習生さん:2005/05/24(火) 21:42:43 ID:KU01Hlav
今日、最初の教科指導でした。
自分としては精一杯やったが、最後はひどいものだった。
最後の10分は時計を見る余裕もなし。

それでも指導教員と生徒は最初にしてはよく頑張ったと言ってくれた。
生徒に思わず、「お前らいいやつだな」と言ってしまったよ。

でも部活は本格的に厳しくなりそうだ。

>>918
私も921さんの言うことは正しいと思う。
みんながみんな明るいわけではないし、自分なりの生徒との接し方があると思う。
文化部の活動に出てみるなんてのも良いかもしれません。


924 :実習生さん:2005/05/24(火) 22:36:25 ID:6pEKHbqO
日本の教育大学ってなんであんなに頭悪い人が多いのかねぇ?
そんな人たちが教師になるんだから学力低下は当たり前ジャン。
ヨーロッパのほうじゃ教師になるのはむずかしいらしいよ。
きみたちパーはそうですね、
うんこですかね。
将来の子供のためにもDQN教師予備軍にはやめてもらいたいですね。


925 :実習生さん:2005/05/24(火) 22:40:36 ID:PAocEoZj
>>924
激しくスレ違いです。
その程度も理解できないほどご不自由で?

926 :実習生さん:2005/05/24(火) 22:45:51 ID:noSEwSDl
    ↑
と、厨房未満のこのスレ典型のクズが言っています。
まあ、史ねやと僕珍。

927 :実習生さん:2005/05/24(火) 22:46:49 ID:gO/77vgT
今日実習2日目終わりました。すっごく楽しいです!!
生徒も可愛いし(うるさいけど;)、先生方も優しくて色々教えて下さるし。
生徒とプリクラ交換したんですが、べつに問題ないですよね〜?;

928 :実習生さん:2005/05/24(火) 22:48:34 ID:zQkU1owE
>(´・ω・`)ショボーン
あらら。まあまだ始まったばかりだし。とりあえず気持ちだけ(`・ω・´)っとな!
何か本でも読んで生徒が話かけやすいネタを提供するというのはどうかね?

929 :実習生さん:2005/05/24(火) 22:49:50 ID:PAocEoZj
>>927
あなたが高校で実習しているなら多分大丈夫。
ただし、私が担当なら、警告すると思うが。

中学校だとすると、プリクラを持ってきて良いのか
それとなく探ってみてはどうか?
小学校なら多分アウト。


930 :実習生さん:2005/05/24(火) 22:51:49 ID:6pEKHbqO
すれちがい?
DQN教師予備軍とはあなたたちのことですが、
何か?

931 :実習生さん:2005/05/24(火) 22:52:27 ID:zQkU1owE
> 生徒とプリクラ交換したんですが、べつに問題ないですよね〜?
無いと思うけど、特定の生徒にだけ物あげたりすると贔屓とか思われたりするから
控えたほうがいいかも… やるならコソッとかな。

932 :実習生さん:2005/05/24(火) 22:57:39 ID:/NsYHkeq
自演うぜぇ

933 :実習生さん:2005/05/24(火) 23:07:02 ID:noSEwSDl
おめえが一番(まあ、どいつも五十歩百歩だがな)
うぜえんだけどなあと…自覚ねえようでめでてえ香具師だなあと
僕珍。
まず、史ね。

934 :実習生さん:2005/05/24(火) 23:09:12 ID:6pEKHbqO
今日もたくさん釣れました。
おなかいっぱいばいばいきーん

935 :実習生さん:2005/05/24(火) 23:11:35 ID:PAocEoZj
>>934

さようなら。バイ菌。
多分、リアルでもバイ菌扱いされているんだろうけど。
くれぐれも、犯罪を犯さないように強く警告するよ。


936 :実習生さん:2005/05/24(火) 23:16:08 ID:rPZtx7zq
中学や高校の場合、生徒と遊ぶ方が変じゃない?
生徒にとっては普段から先生と遊ぶなんてしてないだろうし、
中学生の場合、男子は外でサッカー、女子は教室でおしゃべりが定番じゃない?
サッカーは、本気でやってるし、体育会系ならばともかく大学生の体力じゃ邪魔になるだけ。
かといって、男子実習生が女子の会話に加わるのも変。
外で遊ばない男子もいるけど、彼らは彼らでオタッキーな話をして時間をつぶしてるし。
高校の場合は、外で遊ぶ生徒はいないだろうけど、もう「先生、先生」と言って来る年齢じゃないでしょ。
子どもと遊ばなければいけないのは、小学校だけ。
といっても、今は、実習生から声をかけないと遊んでくれないけどね。
先生(実習生含む)が太陽なのは、小学校低学年だけ。

937 :実習生さん:2005/05/24(火) 23:18:54 ID:PAocEoZj
>>936
現場の人間からすると
「そんなことないよ」
というレスで終わってしまうのだけど。

もし、あなたが実習生で、昼休みに教室に行くのが怖くて
それを正当化したいがゆえのレスだったら、そっとしておいてあげる。

938 :実習生さん:2005/05/24(火) 23:23:57 ID:noSEwSDl
僕珍高校でサッカー巧すぎの高校生&卒業生とやりましたが
何か?遊ばれましたが…。
一応シュート練習では僕珍至上最大の弾丸シュート来ました。

だって、聞いてよ。某Jクラブユース出身だか、在籍だかの
兄ちゃんいるんだよ。 ポン通でもサッカーやってましたし、
フットサル友達とやった事ありますが、今まで対戦した中で一番強かったです。
なんせ20点ぐらい取られたかな?
>>934-935
ははは。王子様とか抜かして首輪とか集めるの趣味のキモオタだろと僕珍。

939 :927:2005/05/24(火) 23:37:52 ID:gO/77vgT
>>929
レスありがとうございます!
私の実習先は中学校です。
でも、生徒はみんなおおっぴらにプリクラ出してるし
担任の先生ともシール交換(?)やメールアドレスを交換してたりして
結構校則がゆるい感じなんですよね。
『プリクラちょうだいー』って生徒に言われた時も担任の先生が近くで聞いておられたんですが
とくに注意もされなかったので。。

>>931
そうですね…、
贔屓と思われたりそれ以外の生徒が私と距離を感じてしまったらダメですよね;;
生徒に仲良くしてもらえて嬉しくてつい、
コソッとではなく堂々と渡してしまいました;;
他の子も『ほしい』って言った子にはあげる予定なんですが、
言えない子もいるだろうし、、、。
あー、まずい事をしてしまったのかもしれませんね。。。
どうしよう。。

940 :実習生さん:2005/05/24(火) 23:39:25 ID:PAocEoZj
>>939
おおらかな学校で良かったね
実習が楽しく終わると良いですね

941 :実習生さん:2005/05/24(火) 23:46:35 ID:gO/77vgT
>>940
はい。
実習も楽しいだけでは終わらず、これから辛い事もあるとは思いますが
最後まで何事にも意欲的に取り組み頑張りたいと思います!

942 :実習生さん:2005/05/24(火) 23:54:38 ID:zQkU1owE
> あー、まずい事をしてしまったのかもしれませんね。。。
多分そんなまずくはないけど、そういう「やって大丈夫かな?」と思うことに出会うたびに
ちょっと考えて行動をとるクセができたらいいんでね?これってとても大切だと思うよ。
何事も慎重さが大事さ。とくに責任ある仕事についたときは。

943 :927:2005/05/25(水) 01:12:33 ID:Fng9lsVT
>>942
レスありがとうございました。
そうですね。
これからは軽はずみに受け答えはせずに
一度考える時間を作ってから返事をするように心がけます!
大きな失敗をして生徒を傷つけてしまってからでは遅いですものね。。

944 :実習生さん:2005/05/25(水) 12:48:18 ID:4kFtNzlL
中学で実習なんですけどペットボトルとか持ってきたらアウトですかね?
職員室限定で飲むにしても。

945 :実習生さん:2005/05/25(水) 19:08:43 ID:eOed1925
『要旨』の発音を教えて下さい。

「陽子(中性子とセットの)」と一緒ですか?
それとも「養子」と一緒ですか?


946 :実習生さん:2005/05/25(水) 19:30:09 ID:ENv66nEJ
>>944
問題ないと思うが、バックの中とかに入れておこうな

947 :944:2005/05/25(水) 20:11:11 ID:4kFtNzlL
>>946
レスありがとうございます。
一応担当の先生に確認してから持っていこうと思います。
これから暑くなる上にクーラーもないので、冷たい飲み物がないと
きつそうです。

948 :(´・ω・`)ショボーン:2005/05/25(水) 20:32:43 ID:MoFIx51/
3日目終了(;つД`)

給食・昼休み・部活の活動はなし(´・ω:;.:...
掃除はだんだんと生徒と一緒に出来るようになってきた。
机運ぶだけだけど(´・ω:;.:...

今日は、精神的にも肉体的にもつらく、授業見学をしないで部屋で休んでいたら注意された。

「かなり疲れていたので・・」と言ったら「みんな疲れている」といわれた(´・ω:;.:...

昼休みもかなり疲れて、部屋で休んでいたら、また注意された(´・ω:;.:...

「無理はしないでいい。自分のできることを・・」
この言葉を思い出し、心を落ち着かせた。

学活のスピーチは何をしたらいいのだろう・・・(´・ω・`)
何を話していいのかまったくわからない。
みなさんはなんて言ってます?

949 :かにほに:2005/05/25(水) 20:33:23 ID:+SijZT/+
νν■■■■■■■ννν
 ννν■■■■■■■■νν
  ν■■■■■■■■■■■ν  
 ν■ 〓〓〓   〓〓〓  ■ν 
 | ====   ==== |
(6 || (●) || ― || (●) || |6)
 | ====   ====  |
 |      _| |_       |
  l      ( ● ● )     l   かにほに
  ヽ     个个个个个     ノ
   ヽ   ((++++))    ノ
    \__________/
やぁ僕はかにほに
このコピペを見た人は僕に呪われちゃうんだ
呪いを解く方法はこのコピペを文章まで含めて5時間以内に7つ書き込むことだけだよ
それじゃあまた会おうね
kanihoni

950 :実習生さん:2005/05/25(水) 20:46:41 ID:H/ChzTB7
>>(´・ω・`)
あんた、俺と同じだよ
掃除からも逃げて、生徒から「なんか避けてるよね」と言われる始末
俺は薬に頼ったよ…初めてだけどさ

最期の実習生同士の飲み会にも出ず。もう欝すぎて
そういう風になったら後悔だけ。。。俺みたいにならないでな。

951 :実習生さん:2005/05/25(水) 20:53:13 ID:yymGpic3
>>948
学活なんてうまくできる実習生はいないんじゃない。
今日は掃除があるとかないとか、明日は提出物があるとか、
当たり障りのないことをしゃべっているよ。

生徒になんか質問すると良いらしいけど、難しいよね。

952 :実習生さん:2005/05/25(水) 20:59:50 ID:Fng9lsVT
>>948
私は『その日クラスの生徒を見ていて気付いた
良かった点悪かった点などを適当に言ってくれたらいいよ』
と言われたので、そうしました。

953 :実習生さん:2005/05/25(水) 21:06:57 ID:E1zsdg3u
>(´・ω・`)ショボーン
乙! 最初の水曜日、慣れないことで疲れもピークだろう。よく頑張ったんじゃない?
そうだ、無理なんかしなくていい。てか今すでに随分無理してるみたいだし(笑)
でも昨日までに比べコメントを見る限り、順応してきているように見えますよ。
学活ねぇ… もう開き直っていかに自分がヘロヘロであるか感想を述べてみては?
生徒と気持ちが共感できるようになればいいんだがねぇ… 難しい。

954 :実習生さん:2005/05/25(水) 21:56:33 ID:6cq+0xOH
>>948
そうそう、むりしなくていい。
幾分レスが前向きになってきているし。

学活の方は、無理にスピーチをしなくて良い
生徒の方も、別に望んでないし。具体的には

1 連絡ある人(係)いますか?と聞いてみてあれば、指名する。
2 連絡事項を言う … あらかじめ担任に確認しておいたメモを見て
            学校からの連絡事項を手短に言う。
            (必要に応じて板書する)
3 生徒に伝わっているか確認…メモを取らせる(普段、その習慣のないクラス
               ならしなくていい)
4 連絡の内容に該当する生徒の名前を呼んでみるのもいい。
  例 保健委員、明日委員会が3−2の教室で放課後あります。
    保健委員って誰?ああ、○○君と○○君?
    (かならず目を合わせる)じゃあ、よろしくね。

なんにもなければ、それでもいい。

これで十分。長話はむしろ嫌われる。

955 :実習生さん:2005/05/25(水) 21:59:30 ID:T56zZ9C/
11月になったら僕珍報告会するよ。
基地外以外向けにね。

956 :R134:2005/05/25(水) 22:05:22 ID:J/2+wjlk
さて、あと2日・・・

教科の方は、研究授業の予定が変更となって、最終日になった。
もうちっと、教材研究頑張れよ・・・

クラスの方は、明日の「学活」(高校でいえばLHR)の研究授業もどき。
まあ、こっちは何とかなりそうかな・・・


今日の帰り、色紙を買ってきた・・・

957 :www.geocities.jp/shouhishahogo/:2005/05/25(水) 22:06:04 ID:jerZ8I9A
New Thread
http://school4.2ch.net/test/read.cgi/edu/1110189947/l50

958 :実習生さん:2005/05/25(水) 22:13:18 ID:6cq+0xOH
>>956
お、やるんだ。中学でも色紙を渡したりするんだね。
大昔、教育実習での研究授業で、
いちばん前の生徒が「どうもヘンな動きをするなあ」
なんて思ってたら、授業をカセットに録音してくれていた。
で、それを色紙と一緒に最後のお別れのショートホームルーム
(中学では「終わりの会」というのかな?)で渡してくれた。

とっても感激したけど、自分の授業を聞いてみたら、ヒドくて
最後まで聞くのはツラかったなあ。
(最後にみんなからメッセージが入っていると言われたので聞いた)


959 :実習生さん:2005/05/25(水) 22:15:20 ID:vBzOvxQi
教師予備軍どもよ。
相談してびびってんじゃねーよはげ
このマニュアルやろうが!
きさまらは全員てしがわらだ
はあはあはあはあ


960 :R134:2005/05/25(水) 22:17:59 ID:J/2+wjlk
(´・ω・`)ショボーンは、中学? 高校?
過去レス見直したんだけど、よくわからんかった。

中学だとすると、学活のプログラムが決まってるケースが多いと思うので、それにしたがっていけばいいと思う。
高校だと、、、よく知らん・・・

どっちにしろ、決まったテーマ(というほど大げさじゃないか)がない、いわゆる「雑談」というのをいきなりするのは、かなり難しいと思うので、それなりのネタを考えていった方がいいよ。
この場合のネタというのは、その日の生徒の活動に対してのコメントでもいいし、時事ネタでもいいし、季節の話題でもいいし・・・
まあ、必殺技は、「時間無視して、連絡事項だけで、とっとと終わらす」ことだけど、あまりお勧めできない・・・


>>958
明日から、生徒にこそこそとまわす予定・・・

961 :ちひ ◆ouF0AhiRwk :2005/05/26(木) 16:45:03 ID:KZ1pDkC7
来週から実習始まります。すごい不安…部活って、参加した方がいいのかな?
授業おわってから、部活に参加できるくらいの時間ってあるのでしょうか?
といっても部活動に参加して、何をしてたらいいのか(ノд`)

962 :実習生さん:2005/05/26(木) 17:18:58 ID:GjksqHD6
音楽で岩田さゆり使ったら明日からこなくてよいといわれた

963 :実習生さん:2005/05/26(木) 17:42:57 ID:zYLQtkMf
生徒から大学名とか聞かれると思うんですけど、
答えてよいのでしょうか。

964 :実習生さん:2005/05/26(木) 18:08:20 ID:ysX97+2h
24日から実習始めてますがかなり楽しいです★
部活??よゆーで出れますよ!!
生徒に聞かれなくても大学名なんざこっちから言ってます。

965 :実習生さん:2005/05/26(木) 18:43:50 ID:zYLQtkMf
>>964
なんか楽しそうでいいですね。
学校からもう帰宅したんですか?けっこう終わるの早いですね。

966 :実習生さん:2005/05/26(木) 18:49:14 ID:MSXmZImG
一ヶ月他の事出来ないのはかなり胃が痛くなるし、体力的にも毎朝5時おきて勤務時間前に行って掃除(感謝込めて)してて辛い。

けどそれを越える経験になるかもと思ってきたよ。

ほんと、みないい子達だし、担当教員の生徒への愛って深いなーっ、、、て感じた。

967 :実習生さん:2005/05/26(木) 19:00:25 ID:68eBAPQw
ついでに僕珍ちも掃除来いよ。
汚れた所たくさんあるからよ。

968 :(´・ω・`)ショボーン:2005/05/26(木) 19:59:45 ID:VwjRVHom
ただいま。

朝と夕方の学活を任された。
話す時間はなんとかこなせた。
生徒をみてきた自分の意見を言った。

掃除はなんとかこなせた。
とりあえず今日も、机を運んでみた。
雑巾も持ってみた。

部活は文化系の部活にでることにする。
週2回の。
担当の先生は「一緒に外で走ってきたらどうだ」と言われたけど(´・ω:;.:...
なんで体育系の部活じゃないと駄目なんだろう(;´・ω・)ゝ”

給食の時間は無言でした。
勇気がだせなかった。
でも、頑張って愛想笑をしてみた。

担当の先生が「人と話すこと苦手なの?」と素で話してきた(´・ω:;.:...
もう嫌だ(;つД`)

969 :(´・ω・`)ショボーン:2005/05/26(木) 20:06:02 ID:VwjRVHom
>>961
最初の一週間は部活に出る機会はたくさんあると思います。
というか、でないと放課後暇です。
自分がやっていた部活があるなら、一緒に混じって試合をしたりだと思います。

>>R134
中学です。担当は一年生です。
みんなどんな目で自分を見ているか不安です。


970 :実習生さん:2005/05/26(木) 20:08:54 ID:zYLQtkMf
>>969
お疲れ様です。あともう少しで週末ですよ、頑張って下さい!!!
部活は指導とかしてるんでしょうか?

971 :実習生さん:2005/05/26(木) 20:43:45 ID:s07cphbI
ショボーンさんは男ですか?女ですか?担任の先生の問いかけに対して
どう答えたんですか?

972 :実習生さん:2005/05/26(木) 20:46:37 ID:QTr/9B8u
なんでみんな教師なんかになりたいの?

973 :実習生さん:2005/05/26(木) 20:56:30 ID:QTr/9B8u
そういえば、みんな教師になれた暁には日教組に入るの?

974 :実習生さん:2005/05/26(木) 21:03:10 ID:2njSZJh5
>>961
そして2週目になると泣く泣く部活に行けなくなる。
生徒の「今日来るんですか?」の言葉が胸に痛む。

>>969
昼は、基本的には生徒のおもちゃになっちゃうもののような気がする。
中学生と会話といっても、走り回ってるからね・・。

今日はひどい授業をしてしまった。
担当教員からはひどくても何でも型にはめずに挑戦しろ、とのアドバイス。
明日から頑張ろうと思う。

975 : :2005/05/26(木) 21:08:25 ID:F3Fa80Mf
ウチの学校にも早く来てほしいなぁw(^o^)w

976 :実習生さん:2005/05/26(木) 21:33:16 ID:I+Muv1g8
今日も生徒との交流楽しかったなぁ。

でも、授業が指導教諭の指示通りやってばっかりだから
もっと自分流にアレンジしないとなぁ。。
もっと失敗を恐れずに挑戦したいんだけど、
指導教諭の授業が凄くいいから影響されてしまう。

977 :ちひ ◆ouF0AhiRwk :2005/05/26(木) 21:33:48 ID:KZ1pDkC7
そっかぁ。部活、やってみようと思います!
でも、弱小バレー部だった私がいくのは、顧問教師が元オリンピック選手という強豪バレー部…練習厳しそう(゚[]゚;)
実習前に、「これはやってた方が後が楽!!」とかありますか?

978 :(´・ω・`)ショボーン:2005/05/26(木) 21:36:49 ID:VwjRVHom
>>971
男です。
担任「人と話すこと苦手なの?」
俺「まだ、慣れてないので・・・」
担任「まだって、もう4日目だよ。そんなことしていたら3週間・・・・」
俺「はぃ・・・・・・」
担任「中学校には行かないつもり?高校に?」
俺「はい・・・高校が希望です」
担任「そうなんだ」

>>974
中学生は非常に難しい。
クラスによっても反応がかなり違う。
授業頑張ってください。
最初からうまくいく人ないと思う。
(,,゚Д゚) ガンガレ!

979 :(´・ω・`)ショボーン:2005/05/26(木) 21:42:02 ID:VwjRVHom
>>977
まだ一年生は入学して日も浅いので、いろいろ教えてあげられると思います。
頑張ってください。

やることは教科に関して勉強しておくと楽です。
指導案も書きなれておくと得です。
研究授業のときに必要になりますし。

980 :実習生さん:2005/05/26(木) 21:50:16 ID:s07cphbI
>>978
生徒に嫌われたりキモがられてるの?そうでなければまだ溶け込める余地は
あると思うよ

981 :実習生さん:2005/05/26(木) 21:54:46 ID:5julhCvN
新スレもたってますからそろそろ移動の準備をどうぞ

982 :実習生さん:2005/05/26(木) 22:04:55 ID:2njSZJh5
>>977
出来れば先輩に実習日誌を借りれると良いと思う。
雰囲気だけでも何となく伝わる。
学校や担当教員によって大きく違うものなので、あくまで参考だけど。

あと生徒の写真の入った名簿があると良い。

983 :R134:2005/05/26(木) 22:21:20 ID:3XfG3+Tm
>>969
レスthanks

とりあえず、1週目は明日で終わり。
まあ、悩むなら、土日に悩めや・・・

984 :実習生さん:2005/05/26(木) 22:30:15 ID:68eBAPQw
君きもいね♪R134

985 :実習生さん:2005/05/26(木) 23:10:09 ID:bRaNX4br
私も全く違う件で悩んでいる者です。
>(´・ω・`)ショボーン
手遅れかわからないけど、話のきっかけとして趣味や自己紹介のアルバムを
作って持ってったら? 生徒には未知の大学生活を紹介するとか。
まだ始まったばかりだし挽回できるよ。

>977
私もバレーやってました。あなたがバレーの素人と仮定しますと、居場所が無くて
大変かもしれませんが、とにかく玉拾いをキビキビやって下さい。
特にネット下の着地点に流れてきたボールを踏んでの怪我は多いです。
整体や接骨院の人に教えてもらった知識を小出しにするのも手だと思います。

986 :ちひ ◆ouF0AhiRwk :2005/05/26(木) 23:22:08 ID:KZ1pDkC7
ありがとうございます。積極的に参加しよう☆
私はバレーは小学〜高校までしてたから人並みだけど、
厳しい部活より和気靄々とした部活に参加したいなーと思ったりなんかしてw(+д+ノ)ノ
先輩の教育実習記録かぁ。今からじゃ間に合わないかなっ。急いでみます。参考に見ておきたい…


987 :実習生さん:2005/05/26(木) 23:27:50 ID:68eBAPQw
部活めでてえね。大体中高でここで教育実習やろうと
思っている香具師ほとんど教員になることを志さないんだろ。
まあ、ガキだと思うからいいけどよ。

988 :実習生さん:2005/05/26(木) 23:27:49 ID:s7JFN5+I

 これ参考に♪


             ■■■■難関私立大学 最新格付け 2006■■■■


1位 : 慶応大・・・私学最古の歴史と伝統を誇るが、学生の気質は、案外ぱっとしない人が多い。
2位 : 早稲田・・・「私学の雄」を謳う「六大学」の中核的存在。しかし下品ネタの宝庫ゆえ蔑称「スーフリ大学」。
3位 : 上智大・・・受験界では「早慶上智」と言われるが、男子受験生には不人気の国際派大学。
4位 : 明治大・・・早稲田と法政を「永遠のライバル」視する、各スポーツ種目の強豪校。御茶ノ水を聖地とする。

5位 : 同志社・・・関西私大の雄を自認するが、最近では「振り向けばリッツ」の焦りあり。「西の立教」。
6位 : ICU  ・・・クリスチャン念願の末に創立された、三鷹にある外国スタイルの大学。過大評価されやすい。
7位 : 立教大・・・天下の「東京六大学ブランド」ホルダーで、米国聖公会宣教師の私塾が起源。 新座校舎は不人気。
8位 : 法政大・・・日本最古の法律学校が前身で、政財界に多数の人材を輩出。元バンカラ系・人種の坩堝的な大学。

9位 : 理科大・・・創立125年を誇る理系私大の雄。歴史はあるが、存在感が薄い。理系学生限定に高評価。
10位 : 立命館・・・「偏差値操作」で悪評高くも、受験生は急増。関西私大トップを目指す。通称「西の法政」。
11位 : 中央大・・・「伝統の法学部」は上智に並ぶが、他学部は不調。「資格実績の高さ」を売る、多摩の森大学。
12位 : 青学大・・・女子受験生(限定)に絶大な「ブランド」を誇るが、実績に難あり。明治学院の姉御的存在。

13位 : 学習院・・・「皇室御用達」のみが看板の、小規模な学校。同格の「武蔵」「成蹊」「成城」とつるむ。
14位 : 関学大・・・最近凋落著しく、首都圏では「西の関東学院」とも…。 今も昔も人気は関西限定。
15位 : 関西大・・・「法科の関大」でそれなりに評価が高く、大阪私大の雄。「難関私大最後の牙城」。
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その他

989 :実習生さん:2005/05/26(木) 23:55:50 ID:hJsh/82P
みなさん人間のクズはスルーしましょう。

え?人間のクズって?それはすぐに分かります。

990 :実習生さん:2005/05/26(木) 23:56:39 ID:oh1TK0/a
>>964
しょうもないことだが
出れますよ → 出られますよ
が正しい。

よくある間違いなので、言及させていただいた。
別にあなたを非難するつもりはなく、このスレを見た人が
気づいてもらえれば有益と考え、書かせていただいた。
申し訳ない。

991 :ちひ ◆ouF0AhiRwk :2005/05/27(金) 00:02:44 ID:eokZj5b6
ふーん(*゚∀゚)。_。)
ありがたい。こういう指摘。私は国語なのですが、話し言葉かなんなのか分からなくなる時が多いので…

992 :実習生さん:2005/05/27(金) 00:04:33 ID:4CHOtxSX
>>989
言っている本人つまり、>>989だよ。
とっとと死ねよ。
こんな分かりやすいもんないね。

仕切り魔っててめえの考えが全てだと思っているんだな。
こんなクズが実習?めでてえ幻想垂れているんじゃねえよ。

993 :実習生さん:2005/05/27(金) 00:09:27 ID:6aFSCsy/
学校文法だと「ら抜き言葉」なんですけど、
国語学上だと方言という説もあるんですよね。
大阪のあたりでは、らを抜いた言葉がよく使われているようです。

994 :ちひ ◆ouF0AhiRwk :2005/05/27(金) 00:13:02 ID:eokZj5b6
そうなんですよね。私も関西なんで。方言を普通に話すから、標準語を話してるつもりでも、関西弁がでるらしい…
教育実習記録の書き方、言葉遣いも気を付けないと。
成績つける実習校の先生方はそういうのもチェックするものなのかなー

995 :実習生さん:2005/05/27(金) 00:15:45 ID:KIXtO1SJ
>>993
ら抜き言葉は国語審議会が既に認めています。
しかし、国語教育の分野は、もっとも保守的にあるべきですので
教師になりたいなら旧来の標準的日本語を知るべき必然があるのです。
方言は、それなりの場所でどうぞ。

996 :985:2005/05/27(金) 00:25:05 ID:SEZ29CiM
>私はバレーは小学〜高校までしてたから人並みだけど

_| ̄|○

997 :実習生さん:2005/05/27(金) 06:00:55 ID:eokZj5b6
…?なんで(´・д・`)?

998 :実習生さん:2005/05/27(金) 07:09:10 ID:dJFqdjgN
今日で終わりです。
特にトラブルもなく終わらせることができました。
また、来週から半ヒキ生活が始まると思うと欝・・・

999 :実習生さん:2005/05/27(金) 11:17:48 ID:/VWVipn5
月曜に担当の先生と打ち合わせしたんですが、
3週間やっていけなさそうです。。

「実習に向けての抱負はありますか?」

「はい。生徒への情熱を持って誠心誠意取り組みたいと思っております…!」

「いや、情熱は必要ないです。」

「…。」

「必要なのは、専門知識と実践的に指導できるかどうかです。

そのように現実的な、具体的なことを聞いてるので。

社会人としての基礎知識が足りないんじゃないですか?」

「…はい、すみませんでした。」



1000 :実習生さん:2005/05/27(金) 11:57:43 ID:o/bgmnVf
>>999
うわぁ。
それ、きついな。



1000げt

1001 :1001:Over 1000 Thread
このスレッドは1000を超えました。
もう書けないので、新しいスレッドを立ててくださいです。。。

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